F-SECONDARIA-Corpo movimento sport

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CORPO MOVIMENTO SPORT
Competenza: 1. Comunicazione efficace
Indicatore: 1.1 Comprensione
Descrittori Classe 1
Descrittori Classe 2
Descrittori Classe 3
1.1.1 E’ in grado di comprendere testi e altre
fonti di informazione di tipologie diverse.
1.1.2 E’ in grado di comprendere e distinguere
varie tipologie espressive e comunicative.
1.1.1 E’ in grado di comprendere e riconoscere i
messaggi impliciti delle varie fonti di informazione.
1.1.2 E’ in grado di comprendere, distinguere e
analizzare varie tipologie espressive e comunicative.
1.1.1 E’ in grado di comprendere e valutare in
modo attivo e autonomo informazioni di tipologie diverse.
1.1.2 E’ in grado di comprendere e analizzare
criticamente varie tipologie espressive e comunicative.
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 1
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 2
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 3
1.1.1.a Percepisce e conosce gli schemi motori
di base e le sue utilizzazioni.
1.1.2.a Comprende l’importanza dell’attività fisica e dello sport come corretto stile di vita
1.1.1.a Comprende e conosce gli schemi motori
di base e le sue utilizzazioni.
1.1.2.a Comprende il corretto rapporto tra esercizio fisico- alimentazione- benessere
1.1.1.a Utilizza gli schemi motori in situazioni
complesse e di gioco
1.1.1.b Comprende gli effetti dell’attività motoria e sportiva per la prevenzione delle malattie,
il benessere e la sicurezza della persona
1
Area linguistico-artistico-espressiva:
CORPO MOVIMENTO SPORT
Competenza: 1. Comunicazione efficace
Indicatore: 1.2 Espressione
Descrittori Classe 1
Descrittori Classe 2
Descrittori Classe 3
1.2.1. E’ in grado di esprimersi attraverso mes- 1.2.1 E’ in grado di esprimersi in modo persona- 1.2.1 E’ in grado di esprimersi con linguaggi
saggi verbali e non verbali in modo semplice e le, chiaro e corretto, utilizzando linguaggi ver- verbali e non verbali utilizzando varie tipologie
corretto.
bali e non verbali.
espressive
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 1
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 2
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 3
1.2.1.a Esprime tramite il corpo le conoscenze
degli schemi motori di base e le capacità coordinative
1.2.1.b Sperimenta metodi per il miglioramento
delle capacità condizionali (forza, rapidità, resistenza, mobilità)
1.2.1.a Utilizza consapevolmente gli schemi
motori di base e le capacità condizionali con codici espressivi diversi
1.2.1.b Usa costanza e metodo per migliorare le
capacità consdizionali
1.2.1.a Utilizza le abilità motorie apprese in
qualsiasi situazione e attività sportiva proposta.
1.2.1.b Utilizza consapevolmente metodi di allenamento per le capacità condizionali manifestando autocontrollo
2
Area linguistico-artistico-espressiva:
CORPO MOVIMENTO SPORT
Competenza: 2. Gestione e utilizzo delle risorse intellettuali
Indicatore: 2.1 Elaborazione logica
Descrittori Classe 1
Descrittori Classe 2
Descrittori Classe 3
2.1.1 E’ in grado di raccogliere informazioni da
fonti diverse
2.1.2 E’ in grado di individuare concetti chiave
da semplici testi
2.1.3 E’ in grado di operare confronti
2.1.1 E’ in grado di selezionare informazioni da
fonti diverse
2.1.2 E’ in grado di collegare concetti chiave da
più testi
2.1.3 E’ in grado di operare sintesi
2.1.1 E’ in grado classificare informazioni da
fonti diverse
2.1.2 E’ in grado di collegare concetti chiave,
estrapolati da fonti diverse
2.1.3 E’ in grado di formulare giudizi critici
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 1
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 2
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 3
2.1.1.a Organizza e gestisce il gioco sportivo
2.1.1.b Comprende il valore dell’attività sportiva come confronto e competizione
2.1.1.a Gestisce in modo consapevole abilità
specifiche tecnicotattico e regole di gioco sportivo
2.1.1.b E’ in grado di rispettare le regole
dell’attività sportiva e del fair-play
2.1.1.a Sa organizzare forme di attività ludico
sportive
2.1.1.b Comprende il valore etico dell’attività
sportiva
3
Area linguistico-artistico-espressiva:
CORPO MOVIMENTO SPORT
Competenza: 2. Gestione e utilizzo delle risorse intellettuali
Indicatore: 2.2 Elaborazione operativa
Descrittori Classe 1
Descrittori Classe 2
Descrittori Classe 3
2.2.1 E’ in grado di produrre soluzioni operative
in modo guidato
2.2.2 E’ in grado di svolgere semplici attività di
tipo operativo
2.2.1 E’ in grado di prendere iniziative per gestire semplici situazioni
2.2.2 E’ in grado di svolgere attività di tipo operativo utilizzando strumenti adeguati
2.2.1 E’ in grado di riconoscere una situazione e
rilevarne gli elementi essenziali utilizzando
schemi, tabelle, grafici, mappe concettuali e
mezzi informatici
2.2.2 E’ in grado di svolgere attività di tipo operativo utilizzando strumenti e tecniche specifiche
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 1
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 2
Obiettivi Formativi Disciplinari
Classe 3
2.2.2.a Esprime forme di attività ludico-sportive
utilizzando semplici elementi tecnici e regolamentari di alcuni sport.
2.2.2.a Organizza e gestisce situazioni tecniche
negli sport individuali e di squadra
2.2.2.a Utilizza consapevolmente abilità specifiche, tecniche e tattiche nei vari giochi sportivi di
squadra e individuali.
4
Area linguistico-artistico-espressiva:
CORPO MOVIMENTO SPORT