Scuola Natura - Provincia di Ferrara

RILEVAMENTO OFFERTA EDUCATIVA
(compilare una scheda per ciascuna offerta)
MODULO 1 - PROPRIETA'
1. Ente proponente:
Villaggio Natura Valli di Ostellato
2. Titolo:
“Scuola Natura” Educazione Ambientale alle Valli di Ostellato
3. Contatto per prenotazione/informazione:
Cognome Simoni e Bellini
Nome Elisabetta e Angela
Tel. 0533-680757
e-mail [email protected]
Pagina web www.sorgeva.it
MODULO 2 - ARGOMENTI
4. Argomenti:
X Ambiente naturale, ambiente antropico
Tematiche: Flora e fauna dell’Oasi
¨ Gestione ambiente, uso delle risorse, effetti
Tematiche: ___________________________________________________________________
¨ Società, individuo, cultura, consapevolezza ambientale
Tematiche: ___________________________________________________________________
MODULO 3 - ALTRE INFORMAZIONI
5. Tipologia attività:
¨ Esperienza
Specifica:
¨ Campo scuola
¨ Soggiorno
¨ Visita guidata
¨ Escursione
¨ Promozione
¨ Iniziativa
Specifica:
¨ Città dei Bambini
¨ Ricerca educativa
¨ Promozione
¨ Città dei Bambini
¨ Percorso didattico
¨ Sperimentazione scolastica
¨ Ricerca educativa
¨ Progetto scuola e territorio
¨ Percorso didattico
¨ Progetto educativo
¨ Manifestazione
Specifica:
¨ Campagna
¨ Concorso
¨ Mostra
¨ Conferenza - convegno
¨ Seminario
X Progetto
Specifica:
¨ Agenda 21
¨ Domeniche ecologiche
¨ Life Ambiente
X Educazione Ambientale
¨ Informazione Ambientale
¨ Visita o soggiorno
Specifica:
¨ Campo scuola
¨ Soggiorno
¨ Soggiorno estivo
¨ Escursione
¨ Visita guidata
6. Durata: Inizio Dal 1991
Fine Tuttora attivo
SI ¨
7. Presenza di barriere architettoniche
8. Iscrizione:
¨ non richiesta
¨ singola
NO X
X di gruppo
9. Numero massimo partecipanti: 50 persone per ogni guida circa
10. Accompagnatore
11. Finalità educative:
SI X
NO ¨
¨ conoscere i problemi dell'ambiente
X conoscere l'ambiente
X fare esperienze nell'ambiente
¨ intervenire sull'ambiente
¨ riflettere sull'educazione ambientale
12. Contesto ambientale:
X acque dolci
X zone umide
¨ ambiente litoraneo
¨ ambiente marino
¨ ambiente roccioso
¨ ambiente antropico
¨ ambiente urbano
¨ bosco
X prato
13. Descrizione della proposta:
Scuola natura è un programma di educazione ambientale articolato in itinerari didattici suddivisi in
unità di studio ad indirizzo zoologico, botanico, storico culturale ed artistico. Le attività comprendono
escursioni guidate da operatori specializzati, disposizione di supporti didattici: filmati, diapositive,
schede di osservazione e avvistamento e supporti tecnici: aula didattica in interno e aula didattica
all’aperto, stazione meteorologica, microscopi, binocoli, telescopio, videocamera, fotocamera digitali,
ecc… . L’utente può scegliere fra le seguenti unità didattiche: gli uccelli acquatici; le piante dell’Oasi;
pesci, anfibi e rettili; le reintroduzioni faunistiche (al costo di euro 5 per alunno, per una durata media
di 2 ore) ed i seguenti laboratori: come costruire un erbario; le valli al microscopio; l’osservatorio
astronomico (al costo di euro 3 per alunno, durata media 1ora).
MODULO 4 - DESTINATARI
14. Destinatari:
¨ adulti
¨ anziani
¨ bambini
¨ giovani
X tutti
MODULO 5 - ENTI COINVOLTI
15. Ente gestore (diverso dall'ente proponente)
________________________________________________________________________________
16. Ente promotore (diverso dall'ente proponente)
________________________________________________________________________________
17. Ente collaboratore (diverso dall'ente proponente)
Gruppo Astrofili Columbia di Ferrara (per l’osservatorio astronomico)
MODULO 6 - MATERIALI COLLEGATI ALL'OFFERTA
18. Materiali:
¨ Audiovisivo
X Materiale cartaceo
¨ Ipermedia
19. Titolo: Quaderni Natura
¨ Pannello mostra
¨ Gioco
INTEGRAZIONE SCHEDA RILEVAMENTO OFFERTA EDUCATIVA
Titolo offerta
“Scuola Natura” Educazione Ambientale alle Valli di Ostellato
Ente proponente
Villaggio Natura Valli di Ostellato
a) Punti di forza e di debolezza dell’attività
Punti di forza:Contatto diretto con l’ambiente naturale, possibilità di vedere oltre alla fauna selvatica, le
cicogne bianche, i daini, ecc. (possibilità di laboratori), utilizzo dei binocoli e delle macchine
fotografiche, utilizzo dei trenini o bici.
Punti di debolezza: scarsità di spazi chiusi in caso di maltempo persistente
b) Utilizzo di altre risorse sul territorio e valutazione della loro incisività
Utilizzo degli osservatori per il birdwatching e sosta alle schermature. Utilizzo di gazebo e panche per
compilare le schede didattiche o consultare il manuale del birdwatching
c) Collaborazione con altri CEA regionali: enti interessati e modalità
No
d) Qualcosa di particolare da mettere in comune con la rete INFEA (es.: un suggerimento,
materiale utilizzato, uno strumento inventato)
Dispense date agli insegnanti, dopo la visita delle valli, manuale di birdwatching, fotocamera digitale
per fare foto da inviare anche alle scuole, schede di osservazione.