regolamento - Mondadori Education

REGOLAMENTO
Si consiglia di svolgere le attività in classe dopo aver consultato il vocabolario e trattato il tema delle
famiglie di parole, avvalendosi anche delle tavole delle famiglie di parole alla fine de il nuovo DevotoOli Junior cartaceo o nella versione online scaricabile (*).
Per ciascuna classe sono proposte due tipologie di lavori: una più semplice e una più impegnativa. La
scelta si lascia all’insegnante che può scegliere in base alle capacità dei singoli alunni o della classe. Il
lavoro può essere infatti svolto dalla classe intera, da piccoli gruppi o dal singolo alunno.
Si consiglia agli insegnanti di fare disegnare e scrivere gli alunni sugli appositi form che trovate da
scaricare qui www.mondadorieducation.it/bookcityMI oppure su fogli A4 piegati orizzontalmente
in due, dove da una parte gli alunni metteranno il nome, la classe e la parte scritta (la parola, la
composizione), dall’altra il disegno.
Gli elaborati devono pervenire (tutti insieme per la classe) entro e non oltre il 12 ottobre 2015
presso Mondadori Education - Bookcity MI - via Battistotti Sassi 11 A – 20133 Milano - primo piano.
Verranno poi restituiti all’insegnante..
Il 22 ottobre 2015 ci sarà la premiazione degli elaborati migliori e un confronto costruttivo con
chi i dizionari li realizza, la lessicografa Le Monnier Biancamaria Gismondi, e chi con le parole scrive
libri per bambini, Luigi dal Cin, autore di libri per bambini per Einaudi Scuola.
Sul nostro sito daremo indicazione di dove si terrà la premiazione.
Per qualsiasi informazione contattare [email protected] .
(*) L’insegnante può richiedere all’agenzia Mondadori Education della zona di Milano una copia saggio de
il nuovo Devoto-Oli Junior e indicare agli alunni dove acquistarlo:
Il LIBRO di Cararotto e Passerini snc
Via Barona 21, 20142 Milano
Tel: 02 89159523
Mail: [email protected]
www.mondadorieducation.it
Classe Terza
A) Ogni alunno deve trovare più derivati possibili di una delle parole date e fare il disegno della parola
derivata che preferisce.
Ad esempio, da VENTO deriva VENTOSA e un’altra parola derivata potrebbe essere VENTOLA, che viene
disegnata dall’alunno.
B) Ogni alunno deve trovare più derivati possibili di una delle parole date e usarne una per comporre
un breve testo (lunghezza massima 100 parole) e illustrarlo con un disegno.
VENTO
FUMO
CAVALLO
CAMPO
PANE
ASTRO
Classe Quarta
A) Ogni alunno ha a disposizione gruppi di prefissi e radici e deve costruire almeno tre parole esistenti
e almeno una inventata, usando le radici e i prefissi elencati; se vuole può aggiungere alle parole
composte anche suffissi a piacere.
Poi deve scrivere la definizione della parola inventata e fare un disegno che la illustri.
B) Ogni alunno ha a disposizione gruppi di prefissi e radici e deve costruire almeno tre parole esistenti
e almeno una inventata, usando le radici e i prefissi elencati; se vuole può aggiungere alle parole
composte anche suffissi a piacere.
Poi deve scrivere una breve storia in cui utilizzerà la parola composta che preferisce (lunghezza
massima 150 parole) e illustrarla con un disegno. Se la parola scelta è inventata, si richiede inoltre di
scrivere la definizione.
prefissi
A CON COL
PRE
E
IN
DI
DE radici
LUD (LUDUS = gioco)
CENTR (CENTRO = centro)
FORM (FORMA = forma)
VENT (VENTO = vento)
ASTR (ASTRO = astro)
MONT (MONTE = monte)
TERR (TERRA = terra)
suffissi a piacere
Classe Quinta
A)Ogni alunno deve imparare ad usare una delle nove parole indicate in modo corretto in contesti
differenti scrivendo almeno due frasi che lo dimostrino.
L’alunno deve poi rappresentare con un disegno la contestualizzazione della parola che preferisce.
B) Ogni alunno deve imparare ad usare in modo corretto le nove parole indicate in contesti differenti
proponendo un breve racconto che lo dimostri (lunghezza massima 300 parole) e illustrare un
momento del racconto con il disegno.
RADIO MONTE
GAMBA
SCALA
PUNTO
POTENZA
CAPITALE
CENTRO
CALCIO
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