- L`alunno è…… - Come sta in classe…….

RELATRICE: Donatella Gaban
1. Descrizione sintetica dell’alunno:
-
L’alunno è……
Come sta in classe…….
Il suo linguaggio…..
Come ci si rivolge a lui…..
2. serie di comandi e/o di stringhe frastiche che l’alunno conosce e alle quali risponde:
-…….
-…....
-…….
3 . ATTIVITA’ :
-
breve descrizione dell’andamento della giornata e delle sue ritualità
-
descrizione degli spazi (di classe o individualizzati) che l’alunno utilizza
descrizione delle modalità di acceso alla scuola e dello svolgimento delle
attività
4 Relazione con il cibo e significato lo stesso ha per l’alunno:
-
Cosa mangia (cosa beve)….
Come mangia
Quando
Perché
(se, e come, è eventualmente necessario distrarlo dallo stesso)
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RELATRICE: Donatella Gaban
5 Controllo sfinterico ed eventuali atteggiamenti/comportamenti
corelati : indicare (se necessario) le strategie fin’ora addottate.
6 Relazione sonno/veglia: eventuali condotte e disturbi.
7 Descrizione di tutto ciò che l’alunno :
-
…ama fare
…lo calma e rasserena
…lo distrae
eventuali ritualità e comportamenti autostimolatori
eventuali rinforzi ( verbali, di relazione, concreti…)
adulti e compagni che predilige o con i quali sta bene
8 Descrizione dell’atteggiamento rispetto alla regola e al “NO” e
strategie fin’ora addottate
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