Storia della filosofia antica

Scheda Insegnamento
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Denominazione Insegnamento: Storia della
filosofia antica
Codice: 27001088
Crediti Formativi (CFU): 6
Anno di corso: II
Corso di Laurea: Scienze Filosofiche
Course title: History of Ancient Philosophy
SSD: M-FIL/07
Ore: 42
Year course: II
Degree course: Philosophy
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Docente/Professor: Luca Parisoli (Professore associato) - Università della Calabria
e-mail: [email protected]
Per il curriculum si rinvia alla pagina docente pubblicata sul sito del Dipartimento di Studi
Umanistici (http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dsu/)
Copertura didattica: compito didattico.
Teaching Coverage: teaching assignment.
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Periodo didattico: dal 1 ottobre 2014 al 24 gennaio 2015 (I semestre)
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Orario del corso/ Course timetable: http:/www.csdim.unical.it/awsiprog20/orario.asp
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Aula: http:/www.csdim.unical.it/awsiprog20/orario.asp
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Modalità di frequenza: frequenza
Method of attendance: compulsory.
obbligatoria.
Commissione d’esame: Luca Parisoli (Presidente),
componenti: Emilio Sergio, Fortunato Maria Cacciatore, Matteo Scozia
Lingua di insegnamento: Italiano.
Language of instruction: Italian.
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Learning Outcomes: Full understanding of
Conoscenze ed abilità da conseguire:
Padronanza approfondita del manuale. In historical survey.
particolare, oltre ad una conoscenza della
storia del pensiero antico e tardo-antico, e di
un’adeguata
informazione
sulle
problematiche
attuali
nella
ricerca
storiografica, ci si attende specie dagli
studenti una conoscenza di base della
tradizione filosofica e la capacità di istituire
collegamenti tra determinazioni di pensiero
ed epoche storiche, nonché una sicura
capacità di analisi storico-critica dei concetti
fondamentali della riflessione umana.
Il corso mira a dotare lo studente della
capacità di far uso di adeguati strumenti
bibliografici e degli strumenti ermeneutici
fondamentali per la comprensione di un testo
filosofico dei secoli che precedono l’era
cristiana e dei primi secoli della stessa era,
sostenuti da una adeguata consapevolezza
delle
problematiche
connesse
all'interpretazione dei testi e della
metodologia storiografica: in particolare,
tramite la padronanza della terminologia e
dei metodi riguardanti l’analisi dei problemi,
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le modalità argomentative e l’approccio ai
testi. Questo deve permettergli di collocare il
pensiero così restituito nel contesto sociale e
di comprendere i fattori di ordine culturale,
politico, etico e religioso che ne determinano
le premesse e l’evoluzione successiva. Si
richiederà pure il raggiungimento di una
sviluppata competenza analitica e logicoargomentativa in relazione alle diverse forme
di pensiero e dei linguaggi ad essi relativi,
nonché delle diverse modalità che
caratterizzano le capacità espressive e
comunicative dell'uomo. L’esito finale
auspicato è quello di una minima capacità di
analisi e discussione delle teorie e dei
modelli di razionalità.
Lo studente acquisirà le competenze di base
richieste sia a livello di secondaria superiore
(relativamente in particolare alle classi di
concorso A36, Filosofia e Scienze Umane, e
A37, Filosofia e Storia), sia a livello di una
più specifica analisi di livello accademico. Le
nozioni culturali acquisite potranno essere
spese in diversi settori dell'industria
culturale, del pubblico e del privato: in
particolare, la promozione e comprensione
dei rapporti tra le culture sul piano nazionale
e internazionale, negli scambi sociali e nel
riconoscimento delle identità dei soggetti
civili e politici; e l'attività di alta
professionalità
nell'industria
culturale
tradizionale e informatica (biblioteche e
iniziative editoriali).
Gli studenti dovranno inoltre conoscere e
favorire la vocazione interdisciplinare della
filosofia, aprendosi alle sinergie con altri
saperi.
Organizzazione della didattica: lezioni
frontali.
Programma/Contenuti: La figura di
Platone e le vicende del pensiero politico da
Aristotele alla comunità cristiana.
Il corso analizzerà la complessità del
pensiero platonico alla luce della recente
sintesi di Maurizio Migliori, partendo da
quella di Reale. Alcuni testi classici saranno
poi oggetto di analisi specifica. Un percorso
dalla Politica di Aristotele alla comunità
cristiana sarà quindi proposto. La conoscenza
puntuale del manuale è necessaria: gli altri
testi devono essere letti da tutti, salvo
Teaching method: front.
Course Contents: Plato and the way of
political thought from Aristotle to Christian
community.
The lectures will analyze Plato’s dialectical
way by Migliori’s and Ryle’s interpretations.
A proper comparaison will be proposed from
the Politics to Christian community.Some
pieces of philosophical litterature will be
specifically analyzed. A proper understanding
of Kenny's book is necessary: every book in
bibliography ought be object of analysis.
Others books will be proposed during the
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programmi concordati direttamente con il
docente. Ulteriore bibliografia sarà indicata
durante il corso.
Testi/Bibliografia:
- Anthony Kenny, Nuova storia della
filosofia occidentale, I, Filosofia antica,
Einaudi, 2012
- Giovanni Reale, Per una nuova
interpretazione di Platone alla luce delle
“dottrine non scritte”, Bompiani 2010
- Maurizio Migliori, Il Disordine ordinato.
La
filosofia
dialettica
di
Platone,
Morcelliana 2013, un tomo a scelta tra i due
di cui si compone l’opera
- M. Paola Mittica, Il divenire dell’ordine.
L’interazione normativa nella società
omerica, Giuffrè 1996
- M. Sordi, a cura di, Amnistia, perdono e
vendetta nel mondo antico, Vita e Pensiero
1998
- Aristotele, La Politica (una qualunque
edizione disponibile)
- Basilio di Cesarea, Le Regole (una
qualunque edizione disponibile)
For English reading:
- Gilbert Ryle, Plato’s Progress, CUP 1966
Strumenti a supporto della didattica:
nessuno.
Modalità di verifica dell’apprendimento:
La modalità di verifica consisterà in una
prova orale al termine delle lezioni, con
votazione in trentesimi ed eventuale lode. La
soglia di superamento dell’esame è fissata in
18/30. Le votazioni inferiori a 18
equivarranno a una valutazione insufficiente
dell’apprendimento. Nel corso della prova
orale si valuterà il possesso delle conoscenze
e delle abilità indicate nella riga n. 14, a
partire dai contenuti del programma.
Calendario delle prove d’esame:
venerdì, 06 febbraio 2015
venerdì, 20 febbraio 2015
venerdì, 19 giugno 2015
venerdì, 03 luglio 2015
venerdì, 11 settembre 2015
Link ad altre eventuali informazioni: per
ulteriori informazioni si rinvia alla pagina
docente pubblicata sul sito del Dipartimento
di Studi Umanistici
(http://www.unical.it/portale/strutture/diparti
lectures.
Recommended Reading:
- Anthony Kenny, Nuova storia della filosofia
occidentale, I, Filosofia antica, Einaudi, 2012
- Giovanni Reale, Per una nuova
interpretazione di Platone alla luce delle
“dottrine non scritte”, Bompiani 2010
- Maurizio Migliori, Il Disordine ordinato. La
filosofia dialettica di Platone, Morcelliana
2013, un tomo a scelta tra i due di cui si
compone l’opera
- M. Paola Mittica, Il divenire dell’ordine.
L’interazione normativa nella società
omerica, Giuffrè 1996
- M. Sordi, a cura di, Amnistia, perdono e
vendetta nel mondo antico, Vita e Pensiero
1998
- Aristotele, La Politica (una qualunque
edizione disponibile)
- Basilio di Cesarea, Le Regole (una
qualunque edizione disponibile)
For English reading:
- Gilbert Ryle, Plato’s Progress, CUP 1966
Teaching Tools: none.
Assessment Methods:
The assessment method will consist of an oral
exam at the end of the course, with grade
from 18 to 30.(eventually cum laude).
Grades under the threshold of 18 will not be
accepted. The exam will aim at verifying the
knowledge and skills assumed in point 14,
about the contents of the programme (point
16).
Examinations schedule:
- 06/02/2015
- 20/02/2015
- 19/06/2015
- 03/07/2015
- 11/09/2015
Links to any possible information: For
further information, please visit the
Dipartimento di Studi Umanistici website at
http://www.unical.it/portale/strutture/dipartim
enti_240/dsu/
menti_240/dsu/)
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Orari di ricevimento: Mercoledì, dalle 11
alle 13 presso lo studio docente.
Office Hours: Wednesday,11.00 a.m. to 1
p.m., teacher office.