Note introduttive sulla filosofia della scienza
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Note introduttive sulla filosofia della scienza
Note introduttive sulla filosofia della scienza Dott. Emanuele Serrelli - 12 ottobre 2011 Prof. Telmo Pievani Corso di Filosofia della Scienza a.a. 2011/2011 Università degli Studi di Milano Bicocca http://www.formazione.unimib.it 1 [Che cos’è una spiegazione] “Osservo due persone che, una di fronte all’altra si stanno parlando. Una delle due arrossisce. Come mi spiego questo fatto?” Risposte individuali scritte: !"#$%%&'$#()"(*"#+&,'$-"#$++.,&#/#'*"*"#0&''"#1-#102","33$#$#/#'*"*"#.01(1"*"4# 5,,$''1'6&#+&,678#'1#'&-*&#"#91'":1$4# ;#'*"*$#0&''$#1-#102","33$4# ;#",,$''1*$#+&,678#'1#/#'&-*1*$#1-#102","33$4# "<#="#,&("31$-&#*,"#1#9."#,1'>&:(1"*$#.-)&0$31$-&#"(#'$::&**$#67&#()7"#%"**"#",,$''1,&4# 5'6$(*"#?."(6$'"#67&#($#%"#>&,:$:-",&4# "<#=)",,$''"0&-*$#/#+,$>$6"*$#9"#.-$#'*"*$#91#91'":1$@#91#0"(&''&,&#+,$2"21(0&-*$-'&:.&-*&#"#.-#",:$0&-*$# 9&(("#91'6.''1$-&4# Sono risposte che fanno ricorso sentimenti, intendendo con ‘sentimento’ la consapevolezza e la rappresentazione di una ‘emozione’, quest’ultima intesa invece come una reazione corporea involontaria di un certo tipo a qualche stimolo. =)1-*&,"31$-&#*,"#1#9.&#&''&,1#.0"-1#+,$>$6"#,&"31$-1#1->$($-*",1&#-&(#6$,+$#?."(1#()",,$''"0&-*$#9&((&#:."-6&@#9&A *&,01-"*$#9"#.-#10+,$>>1'$#%(.''$#91#'"-:.&#-&1#6"+1((",1#9&(#9&,0"#%"661"(&#A#1(#'1:-1%16"*$#91#*"(&#,&"31$-&#&0$*1>"# /#102","33$#$#1-"'+&**"*"#'$,+,&'"@#+$'1*1>"#$#-&:"*1>"#67&#'1"4# In qualche senso un sentimento può essere la spiegazione di un’emozione? Forse perché ne fornisce il ‘significato’ attraverso un’interpretazione? Il significato è una spiegazione? L’interpretazione è una spiegazione? ="#91'6.''1$-"#%"**$#&0&,:&,&#.-#,16$,9$#9)1-%"-31"#102","33"-*&4# B.C#&''&,	$>.*$#"(#%"**$#67&#()1-*&,($6.*$,&#"221"#0&''$#1-#102","33$#()1-*&,&''"*$#6$-#"%%&,0"31$-1444# ="#+&,'$-"#",,$''1'6&#+&,678#:(1#/#'*"*$#671&'*$#.-#"1.*$#'.#.-#*&0"#91#'."#6$0+&*&-3"@#0"#67&#&:(1#-$-#/#1-#:,"9$# 91#%$,-1,&4# D$,'&#()"(*,"#+&,'$-"#'*">"#+",("-9$#91#?."(6$'"#91#102","33"-*&#+&,#(.14# ;#.-"#+&,'$-"#*1019"#&9#/#",,$''1*"#+$1678#(&#/#'*"*$#%"**$#.-#6$0+(10&-*$E#/#102","33"*"4# ="#+&,'$-"#67&#",,$''1'6"#"++&-"#,16&>.*$#.-"#91671","31$-	)"0$,C&#-$-#'1#"'+&**">"4#F++.,&#("--$# "++&-"#9&**$#?."(6$'"#67&#()7"#0&''"#1-#102","33$4# G-$#9&1#9.-*&,($6.*$,1#>1&-�&''$#9"(()"(*,$#91#%,$-*&#"#.-#%"**$#+&,#6.1#(.1#+,$>"#102","33$#&#>&,:$:-"@#*"-*$# 67&#+&-'">"#67&#()"(*,$#-$-#&,"#"#6$-$'6&-3"#91#&''$4#H",,$''1'6&I## B&,#-$-#&''&,-#:,"9$#91#'$'*&-&,&#("#6$->&,'"31$-&J#-$-#6"+1'6&#$#-$-#>.$(&#+",(",[#'&#'*&''$#&#%$,-1,&#'+1&A :"31$-1# 2 3 Cosa fa la filosofia della scienza? • Per molti la filosofia della scienza è / deve essere una sorta di punto di vista esterno sulla scienza. • “Per molti” indica il fatto che ad ogni domanda - anche le più fondamentali esistono sempre diverse risposte alternative. • La riflessione filosofica è caratterizzata da dialogo e argomentazione, oltre che da una conoscenza sufficientemente approfondita della scienza di cui ci si occupa. • Vi sono dunque diverse visioni di cosa la filosofia della scienza faccia o debba fare. 4 Cosa fa la filosofia della scienza? cosa dobbiamo fare? x! no, y! no, x e z! • Come detto, vi è un (certo) consenso sulla filosofia della scienza come sguardo esterno, e anche su: • una posizione liberale su chi può fare filosofia della scienza (un punto di vista che può essere adottato, ad esempio, dagli scienziati stessi) • un’idea di divisione del lavoro (ad esempio, la distinzione tra “filosofia della scienza generale” e “filosofia delle scienze speciali”) in questa disciplina che ha ormai un secolo di vita • Molto più discusso è il “mansionario” del filosofo della scienza (finalità, metodi/strategie) 5 Cosa fa la filosofia della scienza? • Nella filosofia della scienza vi sono resoconti della scienza anche molto differenti tra loro. • Un esempio su cui vi sono posizioni diverse: che ruolo ha la spiegazione? • La spiegazione è un problema importante. Non tutti i filosofi si concentrano su di essa in modo privilegiato, o la ritengono centrale. Per altri è di primaria importanza comprendere se esistano e quali siano i criteri che identificano una buona spiegazione. Comunque sia, essa va rapportata ad altre dinamiche epistemologiche che si incontrano nella scienza, soprattutto previsione, rappresentazione, descrizione, comprensione, intervento, controllo, scoperta, domanda di ricerca, teoria. 6 Il ruolo della spiegazione nella scienza: posizioni a confronto 7 Il ruolo della spiegazione nella scienza: posizioni a confronto La scienza ha come compito quello di spiegare - spiegare perché le cose sono come sono, spiegare perché succede (è successo, succederà) questo invece di quello, spiegare ogni fatto che ci è dato osservare. Inoltre, siamo convinti che piano piano, con difficoltà e seppure con ripensamenti sul metodo da seguire al fine di ottenere spiegazioni, la scienza abbia assolto e assolva questo compito (Peruzzi 2009, p. IX). 8 Il ruolo della spiegazione nella scienza: posizioni a confronto Uno dei più importanti scopi della scienza è il tentativo di spiegare ciò che accade nel mondo che ci circonda (Okasha, p. 41). 9 Il ruolo della spiegazione nella scienza: posizioni a confronto …riconosciamo nella ricerca scientifica finalità legate non solo al controllo e alla previsione, ma anche al desiderio di comprendere la natura degli eventi che accadono attorno a noi e dentro di noi. Alla comunità degli scienziati chiediamo spiegazioni che, spesso, sono motivate solo da quella che potremmo chiamare curiosità intellettuale… [però] il desiderio di comprendere certi aspetti del reale è spesso strettamente legato a finalità, per così dire, pratiche (Laudisa & Datteri 2011, p. 61). 10 Il ruolo della spiegazione nella scienza: posizioni a confronto ... 11 Cosa fa la filosofia della scienza? • Okasha continua la citazione di prima: “[…]. Ma che cosa è esattamente la spiegazione scientifica? Si tratta di una questione che ha impegnato i filosofi fin dai tempi di Aristotele…” (Okasha, p. 41). • Peruzzi prosegue nella citazione di prima: “I ripensamenti sono dovuti al fatto che la ricerca individua non solo risposte a domande precedenti e nuove domande cui rispondere, ma anche nuovi modi di rispondere, che non sempre, o non necessariamente, vanno d’accordo con i modi che ci aspetteremmo stando al sapere consolidato. Così, nell’assolvere il compito, il compito stesso cambia” (p. IX). • E’ la scienza stessa che modifica la definizione di spiegazione. 12 La spiegazione scientifica • Nella filosofia della scienza vi sono resoconti della scienza anche molto differenti tra loro. • Un esempio su cui vi sono posizioni diverse: che ruolo ha la spiegazione? • La spiegazione è un problema importante. Non tutti i filosofi si concentrano su di essa in modo privilegiato, o la ritengono centrale. Per altri è di primaria importanza comprendere se esistano e quali siano i criteri che identificano una buona spiegazione. Comunque sia, essa va rapportata ad altre dinamiche epistemologiche che si incontrano nella scienza, soprattutto previsione, rappresentazione, descrizione, comprensione, intervento, controllo, scoperta, domanda di ricerca, teoria. 13 La spiegazione scientifica • rappresentazione • descrizione • previsione Spiegazione • intervento • controllo • domanda di ricerca • scoperta • comprensione • teoria 14 Cosa fa la filosofia della scienza? cosa dobbiamo fare? x! no, y! no, x e z! • Sulle risposte a domande come “che cosa è una spiegazione scientifica”, naturalmente, influiscono ancora i “mansionari” che i filosofi della scienza si riconoscono. • Ad esempio, alcuni possono seguire la strategia “istrice” o “lumper” (raggruppare e unificare cose apparentemente diverse), altri quella “volpe” o “splitter” (distinguere tipologie differenti). • Un’altra idea di fondo può essere quella di filosofia della scienza come “metascienza” (es. David Hull 2002). • Con “meta-scienza” (scienza della scienza) si può intendere un tipo di filosofia che guarda da vicino la pratica scientifica, alle singole discipline, campi, studi. Oppure, all’opposto, che costruisce teorie generali della scienza. E che, anche, costruisce modelli. 15 Modello di spiegazione • Un “modello di spiegazione” è un tentativo di cogliere, dichiarare e studiare la natura della spiegazione scientifica attraverso esempi (tratti dalla scienza o costruiti ad-hoc), la generalizzazione di questi esempi ed eventualmente una formalizzazione. • Un esempio è il modello “standard”, anche detto “hempeliano” o “ND” o “nomologico deduttivo” o “della legge di copertura”... • Nuovi modelli di spiegazione vengono elaborati a partire da importanti eccezioni o critiche fondamentali a modelli precedenti (ricordiamo: dialogo e argomentazione!). 16 Modello di spiegazione • Problemi fondamentali del modello standard: • Se A, B, C allora D, E, F • SIMMETRIA: non permette di distinguere explanandum da explanans (rileva come altrettanto accettabile “se D, E, F allora A, B, C”) • IRRILEVANZA: non rileva l’eventualità che A, B, C siano correlati con ma non esplicativi di D, E, F 17