Docente: Stefania Romio

Transcript

Classe: 4DTE
Disciplina: INGLESE – PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
A.S. 2015/2016
Docente: Stefania Romio
Unità didattiche svolte
Dal libro di testo:
Cambridge English First Result
Student's Book with Online Practice
(SB)
by Paul A. Davies and Tim Falla
Contenuti sviluppati:
Strutture grammaticali, funzioni linguistiche e aree lessicali
Strutture grammaticali:
· Future tenses: will, be going to, present simple, present continuous, future
continuous, future perfect continuous
· Phrasal verbs (SB p. 17 - WB p. 9)
Funzioni comunicative:
· Describing people (physical features, character and personality)
·
Talking about the future (plans, predictions, future developments)
·
Writing an informal email
Aree lessicali :
Oxford University Press
Unit 1: The circle of life
Physical features, Character and Personality adjectives, Phrasal Verbs (SB p.
17 / WB p. 9), Relationships ( WB p. 6)
Competenze linguistiche:
Using a dictionary: phrasal verbs
Reading and listening comprehension:
Materiale di supporto (tabelle,
The Jim Twins (SB pp.10-11)
dispense) a disposizione nella sezione
"Didattica" del registro elettronico o da Living Forever (SB p. 14)
fotocopie
A woman who has achieved something remarkable (WB p. 8)
Fotocopie da
Workbook (WB)
Dal libro di testo:
(SB)
Unit 2: Wild
Speaking:
Answering personal questions (SB p. 15)
Esercitazione di Reading and Listening Comprehension (Livello B2 - Modello:
FCE)
· Verb patterns: verb + -ing
·
Verb patterns: verb + to-infinitive
·
Verb patterns: verb + to-infinitive or -ing
· Adjectives or verbs + preposition (SB p. 28)
Funzioni comunicative:
· Describing natural landscapes
·
Talking about strange facts (feral children)
·
Writing an essay
·
Talking about holidays
Aree lessicali :
Natural Landscapes, Surviving in the wilderness, Collective nouns; Idioms (WB
p. 12)
Using a dictionary: Idioms
Materiale di supporto (tabelle,
dispense) a disposizione nella sezione
"Didattica" del registro elettronico o da Born to be wild (SB p. 23)
fotocopie
Wild (WB p. 10)
Fotocopie da
Wilderness Therapy (SB p. 26)
Speaking:
Workbook (WB)
Describing Photos (SB p. 27)
Esercitazione di Reading and Listening Comprehension (Livello B2 - Modello:
FCE)
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO / COMPITI PER LE VACANZE – CLASSE 4DTE – A.S. 2015-2016 - LINGUA INGLESE
Pagina 1 di 3
Dal libro di testo:
(SB)
Unit 3: What's so funny?
Funzioni comunicative: Describing Pictures
Aree lessicali : Adjectives (SB p. 33)
Strange but True (pp. 34-35 Student's Book)
· Present tenses: simple present VS present continuous
Recupero in itinere : ripasso delle
principali strutture linguistiche
Materiale: (tabelle, dispense) a
disposizione nella sezione "Didattica"
del registro elettronico o da fotocopie
Modulo di letteratura :
Materiale: dispense a cura della
docente
·
Zero conditional
·
Future tenses: will, be going to, present simple, present continuous
·
Time clauses (when, as soon as...)
·
Past tenses: simple past VS present perfect
·
Perfect tenses: present perfect, present perfect continuous, past perfect
·
Past simple VS Present perfect
·
Past simple VS Past perfect
Richard III
a brief summary
•
Act I, Scene I, 14 -27
•
Act I, Scene II, 230-241
•
visione del film Looking for Richard con Al Pacino
•
The Merchant of Venice
Act III, Scene 1, 44-61
•
Visione di alcune scene dal film The Merchant of Venice con Al Pacino
•
Romeo and Juliet
The Balcony Scene
•
Act II, Scene II, 3-7/ 33-36 / 38- 48
The Tempest
Prospero's Pageant: brief notes
•
Act IV, Scene I, 148-158
•
Microlingua:
•
Dal testo:
•
•
English Tools for Chemistry,
Materials and Biotechnology (ET)
•
•
•
by Franchi Martelli - Creek
•
Minerva Scuola
•
•
•
Fotocopie da AS&A2 Biology
CGP Books UK
•
•
Materiale online a cura della docente
(slide show - materiale video online)
•
PART 1: CHEMISTRY
What is Chemistry (ET p. 10)
Biochemistry (ET p. 11)
Isomers (ET p. 30)
Acidity and Basicity (ET p. 51)
Oxidation and Reduction (ET p. 52)
What is thermochemistry (ET p. 54)
PART 2: BIOLOGY AND BIOCHEMISTRY
Theory of the origins of cells (ET p. 72)
Cell: Structures and Processes (ET p. 73)
Parts of a Cell (ET p. 75)
Prokariotic/Eukariotic Cells (slide show + fotocopie)
The Cell city (slide show)
Cell organelles (slide show + fotocopie):
Plasma Membrane, Cell Wall, Nucleus, Lysosomes, Ribosomes, Rough
and Smooth Endoplasmic Reticulum, Vesicles and Vacuoles, Golgi
Apparatus, Mithocondrion, Chloroplast, Centriole, Cilia, Flagella
Organelles Working Together
Data 4 giugno 2016
la docente (Prof.ssa Romio)
________________________________
I rappresentanti degli studenti
_________________________________
_________________________________
Pagina 2 di 3
In allegato indicazioni per compiti vacanze estive:
A) ripasso del programma
B) ripasso dei principali argomenti di grammatica
C) BBC Learning English News Report (ascolto, lettura, studio dei vocaboli, attività di comprensione, riassunto
orale/scritto):
•
http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/news-report/ep-160517
•
•
•
•
•
D) Lettura dei seguenti testi in inglese :
•
Orwell: 1984
•
Huxley: Brave New World
Consiglio di tenere comoda una copia in italiano per facilitare la comprensione
Entrambe i testi, in particolare alcuni passaggi su cui lavoreremo l'anno prossimo, saranno inseriti nel programma d'esame.
Fornirò a suo tempo delle dispense.
Buon lavoro e buona estate.
Prof. Stefania Romio
Pagina 3 di 3

Docente: Stefania Romio

Transcript

Documenti analoghi

Classe 3C Materia Inglese Anno scolastico 2014 /2015

SCHEDA DI ADESIONE CORSI DI LINGUA INGLESE

Inglese scientifico

DANIELA DODARO Disciplina: INGLESE CLASSE

Programma svolto Inglese 4TA 2015-2015

test di valutazione della conoscenza della lingua inglese

Abstract: Progetto Scienze / Science Project

BUSINESS ENGLISH: MANAGEMENT COMMUNICATION

Liceo Artistico PROGRAMMA FINALE 3H Prof.ssa: Riccò

E` STATO SUPERATO BRILLANTEMENTE L`ESAME PER LA