Criteri per la diagnosi di DSA

Dipartimento Salute Mentale – Dipendenze Patologiche
Unità Operativa di Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza
Coordinatore Settore NPIA: Dr. Paolo Stagi
Direttore Struttura Complessa Modena Centro Nord: Dr. Paolo Stagi
Direttore Struttura Complessa Modena Sud: Dr. Paolo Soli
Criteri per la diagnosi di DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento)
Definizione del Quoziente Intellettivo (QI)
Utilizzo di un test multicomponenziale (ad es., Scale Wechsler) che abbia tra i valori rilevati almeno
un quoziente non inferiore a 85 (cioè non inferiore a -1DS). In alternativa è possibile utilizzare un
test intellettivo monocomponenziale di tipo non verbale (ad es., Matrici di Raven) con associate
prove che documentino la valutazione del linguaggio espressivo e recettivo.
Definizione degli Apprendimenti Scolastici
Lettura: la decodifica (rapidità e correttezza) deve essere valutata a più livelli (brano, parole,
nonparole) con prestazioni inferiori a -2DS. Resta per ora non specificato a quante delle prove
sopracitate si deve applicare il criterio delle -2DS.
Scrittura: prestazioni inferiori alle -2DS o al percentile critico indicato dagli specifici test
utilizzati: prove di dettato di vario tipo per la diagnosi di disortografia (parole, nonparole, frasi,
brani), prove per la valutazione del tratto grafo-motorio per la diagnosi di disgrafia.
Matematica: prestazioni inferiori alle -2DS o al percentile critico indicato dagli specifici test
utilizzati. Si sottolinea che la prestazione deve essere inferiore alla soglia clinica in almeno uno dei
due quozienti classici misurati (calcolo e/o numero) e/o nel 50% dei subtest delle prove
somministrate.
Definizione dell’Età per la Diagnosi
Le diagnosi di dislessia e disortografia possono essere effettuate solo dopo il completamento della
classe 2° primaria. Le diagnosi di discalculia e disgrafia possono essere effettuate solo dopo il
completamento della classe 3° primaria.
Definizione dei Codici di Diagnosi
F81.0 = dislessia oppure, se compresenti, dislessia + disortografia
F81.1 = solo disortografia
F81.2 = solo discalculia
F81.3 = discalculia con associata dislessia e/o disortografia
F81.8 = disgrafia
F81.9 = ritardo degli apprendimenti scolastici in età antecedenti alla possibilità di diagnosi DSA
Documenti di riferimento
Circolare 4 della Regione Emilia Romagna, Revisione del documento tecnico sui DSA, 04/05/2015
Documento tecnico di intesa PARCC 2011
Consensus Conference ISS 2011
Consensus Conference Milano 2007
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