presentazione

ANNO SCOLASTICO 20008/09
PROGETTI DI
“ZOOANTROPOLOGIA APPLICATA ALLE DIDATTICA”
PROPOSTI DALL’ UNITA’ OPERATIVA DI
“ZOOANTROPOLOGIA E ATTIVITA’ ASSISTITE CON ANIMALI”
DELLA AUSL 7 DI RAGUSA
PREMESSA
Da quando viviamo nelle città qualcosa del nostro rapporto con la natura, e con gli
animali è andato perduto.
In certi casi è andato perduto proprio il rapporto in sé, i giochi e le corse dei bambini
nelle campagne alla scoperta di fiori strani, d’animali curiosi, d’alberi su cui
arrampicarsi.
Tutto questo ha lasciato il posto ad una realtà virtuale, ad un mondo appreso via etere
che non sempre corrisponde al vero.
Accade sempre più spesso, ad esempio nei cartoni animati, che gli animali sono
infantilizzati, banalizzati e omologati sull’uomo.
La scienza pedagogica a seguito di ciò ha lanciato un grido d’allarme, dimostrando che
un bambino senza rapporti con gli animali è un bambino deprivato. E’ pertanto
compito degli educatori cercare i modi per riportare in aula la natura e gli animali veri;
per educare gli alunni a rispettare loro e la biodiversità.
Partendo da queste premesse Area Dipartimentale di Sanità Pubblica Veterinaria della
AUSL n.7 di Ragusa , Ordine dei Medici Veterinari della Provincia di Ragusa hanno
ritenuto opportuno intraprendere un percorso di collaborazione con gli istituti scolastici
di ogni ordine e grado della provincia.
Tale percorso è stato agevolato dalla lungimiranza della Direzione della AUSL N. 7 di
Ragusa che consapevole delle valenze della zooantropologia sia in ambito assistenziale
che didattico, ha strutturato nell’Area
Dipartimentale di Sanità Pubblica Veterinaria l’Unità Operativa di “Zooantropologia e
Attività Assistite con Animali”.
Il lavoro nelle scuole è iniziato nell’anno scolastico 2005/06, con il sostegno e l’attiva
collaborazione dell’ “Osservatorio Provinciale Dispersione Scolastica” - C.S.A.
di Ragusa.
Sono stati coinvolti circa tremila allievi per ogni anno scolastico.
Nella elaborazione dei progetti si sono seguiti i percorsi studiati dalla
zooantropologia didattica. Nel corso degli incontri si forniscono agli allievi
strumenti utili per una corretta interazione con la “diversità animale” e per poter
cogliere negli elementi di diversità opportunità di nuove conoscenze. Diversi non sono
solo gli animali, ma lo sono gli uomini che vengono da altri paesi, da altre culture e
tradizioni, diversi sono i portatori di handicap.
ZOOANTROPOLOGIA DIDATTICA
La zooantropologica didattica rappresenta uno dei capitoli più importanti della
zooantropologia applicata essendo di fatto il laboratorio di verifica delle ricerche di
zooantropologia teorica relative al rapporto bambino/animale e il campo di indagine
delle valenze formative e didattiche del referente animale. Le prime esperienze
risalgono agli anni ’60 - ’70 negli USA (Green Chimneys).
In Europa antesignano della zooantropologia didattica è ANGE CONDORET medico
veterinario francese fondatore negli anni ottanta della “Società per lo studio psicosociologico del rapporto tra animale domestico e bambino”. Condoret notò che cani,
gatti e conigli assumevano per il bambino il ruolo di confidenti, fratelli, compagni di
giochi. I primi risultati li ottenne con un cane in una classe di bambini, alcuni dei quali
avevano gravi difficoltà del linguaggio. In seguito al rapporto con l’ animale i bambini
hanno dimostrato maggiore volontà
nell’articolare il linguaggio e vedere reagire il cane alla loro chiamata diventava per
loro uno stimolo particolarmente gratificante.
L’esempio di Condoret è stato molto seguito in Francia dove la presenza degli animali
nelle scuole, per facilitare lo sviluppo psicologico del bambino e la soluzione di
problemi caratteriali, è particolarmente diffusa.
I PROGETTI
I progetti proposti per l’anno scolastico 2008/09 sono:
1.
L’animale come medium didattico;
2.
Convivere con un mondo invisibile;
3.
Ciao, lo sono .... il cane;
4.
Come un castello fatto con le carte;
5.
Animali di città;
6.
Gli animali della fattoria;
7.
Con gli animali in un mondo di emozioni.
In tutti i progetti proposti una parte è dedicata alla promozione dell’Anagrafe Canina.