apri documento formazione adulti

C O M U N E DI M O N T E R E N Z I O
ASSESSORATO ALLE POLITICHE SCOLASTICHE
ASSESSORATO ALLA CULTURA
ASSESSORATO ALLE PARI OPPORTUNITA’
ASSESSORATO ALLE POLITICHE AMBIENTALI
PIANO DELL’OFFERTA TERRITORIALE
A.S. 2016-2017
FORMAZIONE PERMANENTE ADULTI
1
Carissimo Dirigente, carissime e carissimi insegnanti,
nella predisposizione delle attività per l’anno scolastico 2016-17, l’Amministrazione Comunale ha
deliberato il Piano dell’Offerta Territoriale (P.O.T.) volto a qualificare ed integrare l’offerta
formativa che l’Istituto Comprensivo andrà a predisporre.
L’obiettivo di questa scelta è di sistematizzare e raccogliere le proposte che gli Enti e le
Associazioni del territorio fanno singolarmente pervenire al vostro Istituto Comprensivo, offrendo
così per tempo un quadro completo dei progetti per agevolare la programmazione annuale,
valorizzando le singole offerte e presentando alle famiglie in maniera organica l’investimento che il
Territorio compie su bambini e ragazzi.
L’amministrazione si pone dunque in un ruolo sia propositivo, rispetto alle proprie realtà, che di
raccordo verso soggetti terzi, nella convinzione che attraverso la collaborazione e il confronto
possano nascere occasioni di apprendimento imprescindibili per i nostri ragazzi.
La valorizzazione delle proposte del territorio mira anche a rendere maggiormente consapevoli i
ragazzi delle potenzialità dei luoghi in cui vivono e delle persone che lo abitano, per renderli futuri
cittadini attivi, informati e rispettosi del proprio paese; in questo non possiamo che sottolineare il
ruolo fondamentale che la Scuola e voi insegnanti giocate nel futuro della collettività: con
consapevolezza siamo dunque qui per sostenerlo.
Il P.O.T. è stato realizzato raccogliendo le proposte che ci sono pervenute, a seguito di un
lungo lavoro di partecipazione e di una manifestazione pubblica di interesse che ha coinvolto Enti,
Associazioni del territorio, privati e l’Amministrazione Comunale stessa; il lavoro è suddiviso in 4
aree: uno per ogni ordine scolastico ed una dedicata alla formazione permanente degli adulti
(insegnanti e cittadini). Nelle singole schede sono indicati obiettivi, referenti, costi, modalità
organizzative e tempi entro i quali dare conferma della propria adesione.
Speriamo vivamente che questo strumento, che rappresenta per noi un importante atto di
indirizzo e un grande investimento, venga da Voi accolto e valorizzato e, negli anni, reso più
funzionale e ricco, grazie alle Vostre osservazioni, che volentieri accogliamo.
Nell’augurare a Voi tutti un buon lavoro per l’inizio di questo anno scolastico, siamo a
porgere i nostri più cari saluti.
L’assessore alla Cultura
Dott.ssa Silvia Cuppini
L’assessore alla Scuola e Istruzione
Dott. Giuseppe Di Lieto
L’assessore
all’Ambiente
Emanuela Pellicciari
2
INDICE OFFERTA IN FAVORE DELLA FORMAZIONE PERMANENTE ADULTI:
Offerte Associazioni del Territorio e Privati
Associazione ARKIS “Ben essere e yoga in rete” – INSEGNARE A APPRENDERE........................
pag.4
Ass. ARKIS “Ben essere e yoga in rete” – IL CORPO CHE EDUCA, IL
CORPO CHE
APPRENDE……………………………………………………………………………………………....pag.6
Centro CPIA 1 Bologna-Imola – CORSI DI ALFABETIZZAZIONE E APPRENDIMENTO DELLA
LINGUA ITALIANA PER CITTADINI STRANIERI…………………………………………….………pag.8
Centro Studi Yoga Gestalt – LA FELICITA’ E’ UNA SCELTA……………………………….……….pag.9
DANIELA OLIVA – CORSO DI COMUNICAZIONE EFFICACE……………..………………...…..pag.10
PUBBLICA ASSISTENZA – CON LA PUBBLICA CON IL CUORE………..…………….……………pag.11
Studio Asaliah REIKI – PROGETTO REIKI….…………………………………………………….…..pag.12
GIUSEPPINA ROTONDI – CORSO DI GRAFOMOTRICITA’ ………………..…………………...pag.13
GIUSEPPINA ROTONDI – CORSO DI BRAIN GYM la ginnastica per il cervello……………..….pag.14
NADINE SALOMONI – IL BENESSERE DEL CANE…...…………………………………….……….pag.15
3
PROPONENTE: ASSOCIAZIONE “ARKIS: BEN ESSERE E YOGA IN RETE”
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “INSEGNARE E APPRENDERE” Il rapporto tra insegnamento
e apprendimento attraverso attività col corpo, tecniche di concentrazione e lavoro di gruppo.
DESTINATARI: Insegnanti di Scuola Primaria e Secondaria
DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
Gli alunni di Scuola primaria e Secondaria hanno bisogno di esperienze di cambiamento e di adulti
che li aiutino a dialogare con se stessi e con gli altri, a imparare cose nuove, a riflettere, concentrarsi,
fermarsi. E per fare questo hanno bisogno di luoghi in cui poter essere ascoltati e nei quali trovare
persone adulte con cui dialogare.
La Scuola è uno di questi importanti luoghi in cui i ragazzi vengono aiutati e seguiti nella crescita
cercando di guidarli ad esprimere ciò che sanno, ciò che sono e ciò che sanno fare.
Un aiuto agli insegnanti nel loro difficile e complesso compito formativo, che va ben oltre il solo
insegnamento della materia scolastica, può venire dalle scienze umane che si sono sviluppate tra
occidente e oriente.
E' quanto propone questo percorso nel quale verranno utilizzati contenuti e strumenti della
moderna pedagogia, della psicologia, della sociologia e della filosofia così come si sono configurate
in occidente, contaminandoli con contenuti e strumenti delle discipline orientali, con un focus
particolare sugli strumenti dello yoga che rappresenta, al di là di ogni pregiudizio, un vero e proprio
sistema di educazione integrale: corpo, mente, intelletto, emozioni.
Recenti ricerche di Università americane hanno dimostrato che, attraverso una pratica continuativa
di posizioni e tecniche di respiro, rilassamento, concentrazione e meditazione si producono benefici
a vari livelli:

* a livello fisico si assiste ad un generale miglioramento delle condizioni individuali e in
particolare del sistema muscolo scheletrico e degli apparati cardiologico e polmonare;

* a livello psico sociale si assiste ad un aumento di autostima e del rispetto di sé e dell'altro;

* a livello emozionale si assiste ad una migliore comprensione e consapevolezza di sé e degli
altri,
all'aumento di empatia e ad un miglioramento generale dell’umore;


* a livello mentale si nota un miglioramento delle capacità di attenzione, di memorizzazione e
di apprendimento; maggiore lucidità ed equilibrio; aumento di creatività e un generale
rallentamento del processo di invecchiamento.
CONTENUTI E METODOLOGIA DI LAVORO
Ciò che proponiamo non è, naturalmente, un corso di yoga per insegnanti, ma un percorso
formativo in cui riflettere, tra adulti, sul significato dell'imparare e quindi sul rapporto
insegnamento-apprendimento attraverso attività che richiedono l'attiva partecipazione dei docenti a
cui verrà richiesto di mettersi in gioco col corpo e con la mente.
Verranno proposti, a tal fine, lavori individuali e di gruppo utilizzando metafore e narrazioni per
riconoscere le idee più profonde che ognuno di noi ha sui termini educare, apprendere e insegnare,
al fine di individuare ciò che veicola i nostri pensieri e comportamenti con gli studenti e con i
colleghi.
Contamineremo il percorso con alcuni strumenti delle discipline orientali: movimenti col corpo per
migliorare la propria condizione fisica individuale; esercizi di respirazione per padroneggiare il
respiro, placare eventuali ansie e allentare lo stress; tecniche di rilassamento per far vivere al corpo
condizioni di benessere e di serenità mentale che, nel tempo, consentono di reagire agli eventi in
modo equilibrato; tecniche di concentrazione che aiutano a fermarsi, a riflettere in modo più
profondo e a mantenere tempi di attenzione più prolungati favorendo anche la crescita di idee
creative e innovative e donando maggiore lucidità.
Tutto questo con lo scopo di “provare” nuove modalità di conoscenza di sé che potranno poi, in
classe, attraverso un nuovo modo di interpretare il rapporto tra insegnamento e apprendimento,
4
essere proposte agli studenti per rendere più efficaci lo studio e gli apprendimenti e per contribuire
alla crescita sia dei singoli alunni, che del gruppo-classe.
Docenti:
Anna Bergonzini, Pedagogista, insegnante di yoga con master in yoga e educazione, con diploma di
perfezionamento nella formazione degli adulti ed esperienze di formazione docenti.
ORGANIZZAZIONE E DURATA del progetto
Il percorso prevede n. 5 incontri di 2 ore ciascuno in giornate e orari da concordare con i docenti.
LUOGO: spazio scolastico
COSTI: il percorso ha un costo complessivo di euro 500,00 comprensivi di progettazione,
preparazione materiali e dispensa finale.
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Anna Bergonzini, Presidente Associazione Arkis - cell. 333
8653345; e-mail: [email protected]
CONTATTI: [email protected]
Per ogni informazione sulle attività di ARKIS e sulle formatrici: www.arkisbenessere.it
5
PROPONENTE: ASSOCIAZIONE “ARKIS: BEN ESSERE E YOGA IN RETE”
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: IL CORPO CHE EDUCA, IL CORPO CHE APPRENDE
DESTINATARI: Educatrici, Insegnanti e collaboratori scolastici dei Nidi e delle Scuole dell'Infanzia
DESCRIZIONE DEL PROGETTO: Il percorso ha come base il lavoro col corpo. Un corpo che,
attraverso gli strumenti dello yoga (posizioni, tecniche di respiro, esercizi di concentrazione e di
rilassamento) consentirà ad educatrici ed insegnanti di comprendere meglio come si muove, quanto
può esprimere, quanto può sperimentare, apprendere, ricreare, guardare, sentire ed emozionarsi. Il
corpo che ci educa, che ci insegna e che nello stesso tempo apprende. Ma anche il corpo di chi
educa e insegna e di chi apprende, i bambini, che saranno sempre presenti nelle riflessioni e nelle
attività proposte. Preliminarmente alle attività, il corso prevede una introduzione teorica sulle
origini dello yoga nella cultura indovedica dalla quale ha origine, nel vasto materiale filosofico che
sorregge la cultura induista, la pratica dello yoga stesso, funzionale ad armonizzar le manifestazioni
espresse dalla mente sul corpo, poiché sono queste stesse manifestazioni a condizionarlo,
imprimendo sul soma i suoi effetti.
Ogni incontro sarà suddiviso in 4 momenti:
1) ascolto di se' e respiro;
2) riscaldamento a terra e in piedi con stretching e semplici saluti al sole;
3) posizioni dello yoga: di estensione ( per allungare la colonna vertebrale); di inarcamento
(per sciogliere da tensioni la spina dorsale e potenziare l'apparato respiratorio), di rotazione (
per compensare ed equilibrare la colonna); di forza e di equilibrio (per rafforzare il sistema
nervoso, aiutare a mantenere calma, autocontrollo e concentrazione mentale); capovolte (per
rifornire il corpo di nuova energia);
4) rilassamento finale attraverso tecniche specifiche
OBIETTIVI:
1) offrire un percorso dedicato al ben essere di educatrici ed insegnanti dei Servizi educativi 0-6
che nel tempo presentano fatiche fisiche e psicologiche tipiche di tutte le attività in cui ci si prende
cura delle persone;
2) favorire la conoscenza di se' imparando ad usare e sentirsi bene nel proprio corpo, a saper stare
nell'attesa, nel silenzio e nell'ascolto al fine di migliorare la relazione educativa e la comunicazione
con adulti e bambini;
3) offrire spunti educativi e strumenti didattici, attinti dallo yoga, che tengano conto dell'unicità della
persona nel suo essere corpo, mente ed emozioni, secondo un'idea educativa che attraversa oriente ed
occidente, favorendo un percorso di continuità educativa tra Nido e Scuola dell'Infanzia.
Docenti:
Anna Bergonzini, Pedagogista, insegnante di yoga con master in yoga e educazione
Sandra Benedetti, Pedagogista, specializzata in psicologia aiurvedica
Entrambe possiedono un diploma di perfezionamento sulla formazione degli adulti
conseguito presso la facoltà di Pedagogia dell'Università Statale di Milano nel 1997.
6
ORGANIZZAZIONE E DURATA del progetto:
Il percorso è indirizzato al personale dei Nidi e delle Scuola dell'infanzia insieme per favorire
conoscenza reciproca e continuità educativa. Nel caso questa prima ipotesi non fosse realizzabile, è
possibile anche la partecipazione di personale di una sola Istituzione educativa
.Si propongono n. 6 incontri di 2 ore ciascuno, a cadenza settimanale, in giornata e orario da
concordare, per un totale di ore 12
date: Anno scolastico 2016-2017 – Giornate e orari da concordare con educatrici e insegnanti
Per partecipare all’attività occorrono:


un abbigliamento comodo

un ambiente pulito e silenzioso
LUOGO: Nido, Scuola infanzia o altro spazio comunale
COSTI (a carico degli Enti di appartenenza di educatrici ed insegnanti): l'intero percorso ha un costo
di € 1.000 omnicomprensivi quale contributo all'Associazione.
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Anna Bergonzini, Presidente Associazione Arkis - cell. 333
8653345; e-mail: [email protected]
CONTATTI: [email protected]
Per ogni informazione sulle attività di ARKIS e sulle formatrici: www.arkisbenessere.it
7
PROPONENTE : CPIA 1 Bologna – Imola - Sede centrale via Emilia 147 Imola
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “CORSI DI ALFABETIZZAZIONE E APPRENDIMENTO DELLA
LINGUA ITALIANA PER CITTADINI STRANIERI.”
DESTINATARI: formazione permanente per adulti stranieri regolarmente residenti sul territorio
di pertinenza
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO: l CPIA è un’istituzione scolastica statale organizzata in
maniera reticolare sul proprio territorio, dedicata all’istruzione degli adulti. Nella sua offerta
formativa rientrano anche i corsi di italiano per stranieri (cosiddetti corsi AALI) . In base alla
campagna informativa organizzata in concerto con il Comune di Monterenzio, il CPIA Imolese
raccoglierà direttamente il loco le richieste di istruzione dei residenti stranieri per valutare la
possibilità di attivare corsi di lingua italiana il più possibile omogenei per livello e compatibili con gli
orari di frequenza dei corsisti. I corsi potranno essere organizzati sia nell’ambito dell’offerta
ordinamentale del CPIA che attraverso il ricorso al bando FAMI-FSE
OBIETTIVI:
- agevolare la crescita culturale del cittadino straniero nonché una sua più
consapevole partecipazione negli ambiti sociali,lavorativi e di cittadinanza
- agevolare il conseguimento del titolo attestante il raggiungimento del livello di conoscenza
della lingua italiana A2 (Quadro comune europeo di riferimento per le lingue), uno dei
requisiti necessari per ottenere il permesso di lungo soggiorno in Italia
DURATA del progetto: corsi modulari da organizzarsi durante l’anno scolastico sulla base della
richiesta verificata in loco, e di durata variabile in base al livello e alla necessità dei corsisti
LUOGO: Comune di Monterenzio, locali individuati dall’Amministrazione Comunale
COSTI a carico della Scuola CPIA 1 Bologna - Imola: costo orario docenti, materiale didattico,
stampa n.500 volantini informativi
COSTI a carico del frequentante: nessun costo nel caso di corsi FAMI-FSE. Contributo non superiore
ai 10€ pro capite per tutto l’anno scolastico per assicurazione scolastica contro infortuni
COSTI a carico del Comune di Monterenzio: locali destinati alla didattica, riscaldamento, pulizie
RESPONSABILE del progetto: Prof. Emanuela Astorri – CPIA Imolese
CONTATTI: CPIA Imolese tel. 0542/24877 Via Emilia 147 – Imola
[email protected] – [email protected] – Prof. Emanuela Astorri 3478884206
8
PROPONENTE: CENTRO STUDI YOGA E GESTALT – Associazione Per lo sviluppo del potenziale
personale
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “LA FELICITA’ E’ UNA SCELTA”
DESTINATARI: formazione ed educazione permanente degli adulti
DESCRIZIONE DEL PROGETTO: “Sogni/Bi-sogni. Qual’e il mezzo semplice, accessibile ed efficace,
per me e per gli altri, per rispondere a un determinato bisogno?”. Attraverso esercizi cognitivi,
esperienze psicocorporee e l’Art therapy si intende stimolare l’intelligenza emotiva che ci porti a
riconoscere che la nostra felicità passa attraverso la realizzazione personale e alla capacità di
riconoscerci e darci amore
OBIETTIVI: l’obiettivo è creare coscienza e chiarezza dentro di sé circa emozioni, sentimenti, senso
di responsabilità e bisogno di realizzazione per diventare il miglior amico di noi stessi. Prendersi la
responsabilità di “riconoscerci”, senza aspettarselo dagli altri, ci aiuterà a diventare il migliore
genitore che abbiamo mai avuto e questo atteggiamento aumenterà il senso di autoefficacia, quindi
l’autostima e porterà allo scoperto peculiarità e talenti, riconoscendoci come i soli responsabili della
nostra felicità intesa come una delle scelte possibili
DURATA del progetto: 4 incontri di 2 ore ciascuno
LUOGO: presso il CENTRO STUDI YG – Via dei Cedri, 31 Monterenzio
COSTI a carico del frequentante (nel caso si tratti di formazione per adulti): 20 euro ad incontro a
persona (rimborso spese vive dell’associazione e tesseramento), minimo 4 persone
RESPONSABILE DEL PROGETTO: dr.ssa Maria Caramalli
CONTATTI: telefono 3391711745
9
PROPONENTE: DANIELA OLIVA
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “CORSO di COMUNICAZIONE EFFICACE”
DESTINATARI: Educazione Permanente degli adulti
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO: sviluppo e potenziamento di competenze comunicative
efficaci al fine di migliorare il rapporto del docente con il gruppo classe e con i colleghi
OBIETTIVI: sviluppare consapevolezza degli aspetti disfunzionali della comunicazione e costruire
strategie comunicative per affrontare le diverse problematiche scolastiche
DURATA del progetto: 12 ore (sono previsti 3 incontri da 4 ore)
LUOGO: scuola
COSTI a carico della Scuola (con eventuali spese di spostamento): 1.000 euro
COSTI A CARICO del frequentante (nel caso si tratti di formazione per adulti): nessun costo
COSTI a carico del Comune di Monterenzio: nessun costo
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Daniela Oliva
CONTATTI : cellulare 3270109614 e mail: [email protected]
10
PROPONENTE: PUBBLICA ASSITENZA MONTERENZIO
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “ CON LA PUBBLICA CON IL CUORE”
DESTINATARI: formazione permanente degli adulti rivolta ai cittadini di Monterenzio
DESCRIZIONE DEL PROGETTO: saranno calendarizzati corsi di Blsd laico, Blsd laico pediatrico,
Disostruzione Pediatrica, Soccorso Pediatrico e Autoprotezione in caso di emergenze di Protezione
Civile rivolta ai cittadini adulti
OBIETTIVI: conoscenza della rianimazione con utilizzo del defibrillatore, conoscenza delle tecniche
di disostruzione e soccorso di paziente in età pediatrica. Conoscenza delle tecniche Autoprotezione
in caso di emergenze
DURATA del progetto: le ore variano a seconda del tipo di corsi
LUOGO: Pubblica Assistenza di Monterenzio e luoghi messi a disposizione gratuitamente nel
territorio Comunale
COSTI a carico del frequentante (nel caso si tratti di formazione per adulti): è previsto un rimborso
spese di 10 euro per i cittadini e le Associazioni del Comune, 20 euro per i non residenti e
Associazioni non del Comune di Monterenzio
COSTI a carico del COMUNE di MONTERENZIO: nessuno
PROPOSTE GRATUITE: il progetto rientra nelle proposte gratuite
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Walther Ballotta, Cristiana Malvi
CONTATTI: Walther Ballotta cellulare 3485604342, Cristiana Malvi cellulare 3479205280
11
PROPONENTE : PATRIZIA ZUCCHINI
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “PROGETTO REIKI”
DESTINATARI: formazione ed educazione permanente degli adulti
DESCRIZIONE DEL PROGETTO: Reiki è una disciplina antichissima basata sul riequilibrio energetico
del nostro corpo e psiche. Il Reiki è una parola che è formata da due sillabe REI e KI, cioè ENERGIA
VITALE UNIVERSALE. Gli esseri umani oltre che di corpo FISICO sono formati da CORPO
ENERGETICO; con queste tecniche si insegna a riattivare la propria energia attraverso l’apertura dei
CHAKRA e il riequilibrio dell’aurea (campo elettromagnetico).
In sintesi riassumendo
Cos’e’ il REIKI : Una via consapevole di contatto con se’, di rilassamento,di risveglio della presenza,
di risveglio dello spirito.
Il REIKI non e’ una magia, non e’ una scoperta scientifica, non e’ una religione, non e’ una ideologia
filosofica o politica e non e’ un sostituto della medicina ufficiale.
E’ soltanto uno straordinario mezzo che ogni individuo puo’ ricevere e imparare a usare.
E’ un mezzo che stabilisce una connessione diretta tra l’essere umano e l’energia primaria della
creazione.
OBIETTIVI: insegnare i primi rudimenti all’uso del Reiki. Aiuta la mente e il corpo a resistere allo
stress e a sbloccare i traumi psicologici.
Quello che voglio proporre oltre a sedute e corsi individuali anche lavori di gruppo
energetici. Il Reiki per maggiore facilità è stata diviso in vari livelli, 1°, 2°, 3°, master.
Per quanto riguarda:
1° livello : Si acquiscono le prime tecniche del REIKI.
Si da la possibilita’ all’allievo di praticare
Il REIKI a livello fisico per se e per gli altri
2° livello: La tecnica viene perfezionata e vengono dati dei
SIMBOLI CHIAVE per la guarigione CORPO/MENTE/ SPIRITO
3° livello: Si diventa MASTER, cioe’ si diventa Insegnanti.
Dopo naturalmente un percorso di diversi anni.
LUOGO: Scuola o Palestra
COSTI a carico del frequentante (nel caso si tratti di formazione per adulti):
1° livello 150euro a persona
corso di 8/10 ore
2° livello 250 euro a persona
corso di 8 ore
3° livello MASTER
Costo da concordare
Terapie individuali 40 euro all’ora
Tutto con regolare ricevuta
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Master Reiki Patrizia Zucchini, Via della Lamma 4/2, 40050
Monterenzio Bologna.
Dal 1994 esercito la disciplina del Reiki. Nel corso degli anni ho arricchito le mie conoscenze
con varie discipline olistiche.
CONTATTI: Patrizia Zucchini telefono 3473756271
12
PROPONENTE: GIUSEPPINA ROTONDI
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “CORSO DI GRAFOMOTRICITA’” – Corso di
aggiornamento per insegnanti ed educatori della scuola dell’infanzia e primaria”
DESTINATARI: INSEGNANTI ED EDUCATORI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
L’attività grafomotoria permette al bambino di entrare nel mondo grafico attraverso l’utilizzo di
musiche, canzoncine, filastrocche e racconti che lo porteranno a muoversi nello spazio e sul foglio.
Il corso ha lo scopo di presentare e far sperimentare agli insegnanti una metodologia di lavoro
applicabile nella quotidianità delle attività scolastiche, che arricchisce e completa le attività
didattiche relative all'espressione grafica, alla prescrittura e all'apprendimento della scrittura. La
grafomotricità sviluppa un apprendimento naturale della scrittura e propone un percorso che,
partendo dal gesto spontaneo, dal movimento libero sul foglio, il cosiddetto "scarabocchio", arrivi
alla forma, al gesto strutturato, consapevole e lento che produce la scrittura.
L'attività grafomotoria può prevenire atteggiamenti corporei scorretti nella postura,
nell'impugnatura della penna, nella direzione del gesto e aiutare a correggere abitudini e posture
non adeguate.
OBIETTIVI:
- Sperimentare il rapporto tra il corpo e la scrittura;
- Sperimentare la corrispondenza tra gesto e segno;
- Sperimentare il gesto spontaneo e il gesto controllato;
- Sperimentare come avviene l'organizzazione dello spazio sul foglio;- Sperimentare i gesti che
portano a produrre le linee curva e spezzata;- Sperimentare il gesto veloce e lento;- Costruire
situazioni ludiche che favoriscano l'approccio all'espressione grafica;- Sperimentare l'orientamento
nello spazio e sul foglio;- Conoscere le modalità per proporre e far sperimentare la direzione;Costruire attività introduttive alla scrittura delle lettere
DURATA DEL PROGETTO: 3 POMERIGGI DI 3 ORE CIASCUNO PER UN TOTALE DI 9 ORE
LUOGO: PRESSO LA SCUOLA
COSTI a carico della Scuola: TOTALE 900 EURO
COSTI a carico del frequentante: NESSUNO
COSTI a carico del Comune di Monterenzio: NESSUNO
RESPONSABILE DEL PROGETTO: GIUSEPPINA ROTONDI
CONTATTI: 333 1015344
[email protected]
13
PROPONENTE: GIUSEPPINA ROTONDI
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “CORSO DI BRAIN GYM, la ginnastica per il cervello –
Corso di aggiornamento per insegnati ed educatori della scuola dell’infanzia, primaria, e secondaria
di I° grado”
DESTINATARI: insegnanti ed educatori della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I° grado
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO: Il Brain Gym, letteralmente ginnastica del cervello, è
considerato una delle migliori metodologie di apprendimento, globale e naturale, attraverso il
movimento e la scoperta del proprio corpo. Si tratta di 26 movimenti corporei semplici e mirati,
grazie ai quali il cervello viene stimolato e sollecitato in modo da favorire la cooperazione, la
coordinazione e l’integrazione di entrambi gli emisferi nonché delle diverse zone cerebrali. Sotto
stress il nostro cervello funziona a regime ridotto e risulta faticoso realizzare attività come la lettura,
la scrittura, il calcolo, il disegno, la concentrazione, la memorizzazione, il ritmo, per questo il Brain
Gym è particolarmente indicato per alunni che presentano maggiormente questo tipo di difficoltà
e/o iperattività, difficoltà di attenzione, di organizzazione logica e personale nel tempo e nello
spazio; è indicato anche per alunni stranieri alle prese con la nuova lingua e il nuovo inserimento. E’
stato sviluppato agli inizi degli anni ’80 dallo psicopedagogista Paul Dennison, in risposta ai bisogni
di bambini con problemi scolastici come dislessia e disgrafia. Da circa 25 anni viene praticato negli
ambiti più vari sia negli Stati Uniti che in Europa (Inghilterra, Scandinavia, Germania, Svizzera,
Francia).
OBIETTIVI: Far conoscere agli insegnanti i ventisei esercizi di Brain Gym, sperimentandoli
personalmente per poi riuscire a proporli in classe per favorire l’apprendimento e la crescita globale
dell’alunno. Allo stesso tempo, i movimenti appresi possono favorire negli insegnanti il rilassamento
e la giusta motivazione nei riguardi di un lavoro così particolare e pieno di richieste e aspettative.
DURATA DEL PROGETTO: 3 POMERIGGI DI 3 ORE CIASCUNO PER UN TOTALE DI 9 ORE
LUOGO: PRESSO LA SCUOLA
COSTI a carico della Scuola: TOTALE 900 EURO
COSTI a carico del frequentante: NESSUNO
COSTI a carico del Comune di Monterenzio: NESSUNO
RESPONSABILE DEL PROGETTO: GIUSEPPINA ROTONDI
CONTATTI: 333 1015344
[email protected]
14
PROPONENTE: NADINE SALOMONI
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO: “IL BENESSERE DEL CANE”
DESTINATARI: formazione ed educazione permanente degli adulti
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO: quattro incontri nei quali si affrontano i seguenti argomenti:
i bisogni primari e secondari dei cani, la comunicazione, le relazioni intraspecifiche e interspecifiche,
emozioni e motivazioni
OBIETTIVI: sensibilizzare il cittadino alla corretta gestione del cane e ai suoi bisogni, fornendo le
giuste competenze per l’interpretazione della comunicazione del cane
DURATA del progetto: 4 incontri a cadenza settimanale
LUOGO: a discrezione del Comune di Monterenzio
COSTI a carico della Scuola (con eventuali spese di spostamento): nessuno
COSTI A CARICO del frequentante (nel caso si tratti di formazione per adulti): nessuno
COSTI a carico del Comune di Monterenzio: il costo delle fotocopie
RESPONSABILE DEL PROGETTO: Nadine Salomoni con possibile presenza del suo cane
CONTATTI : cellulare 3408400348
15