european qualifications framework. eqf levels quadro europeo delle

EUROPEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK. EQF LEVELS QUADRO EUROPEO DELLE
QUALIFICHE. LIVELLI EQF
Concetto
e livello
Conoscenze
Abilità
Competenze
Concetti
Nel contesto del Quadro
europeo delle qualifiche,
le conoscenze sono
descritte come teoriche e /
o pratiche
Nel contesto del Quadro
europeo delle qualifiche, le
abilità sono descritte come
cognitive (comprendenti l'uso del
pensiero logico, intuitivo e
creativo) e pratiche (che
implicano l'abilità manuale e
l'uso di metodi, materiali,
strumenti e utensili)
Nel contesto del Quadro europeo
delle qualifiche, le competenze
sono descritte in termini di
responsabilità e autonomia
Livello 1
Conoscenza generale di
base
Abilità di base necessarie per
svolgere compiti semplici
Lavorare o studiare sotto
supervisione diretta in un contesto
strutturato
Livello 2
Conoscenza pratica di
base di un ambito di
lavoro o di studio
Abilità cognitive e pratiche
necessarie all'uso di
informazioni pertinenti per
svolgere compiti e risolvere
problemi ricorrenti usando
strumenti e regole semplici
Studiare sotto la supervisione con
una certa autonomia
Livello 3
Conoscenza di fatti,
principi, processi e
concetti generali, in un
campo di lavoro o di
studio
Una gamma di abilità cognitive e
pratiche necessarie a risolvere
problemi specifici in un campo di
lavoro o di studio
Assumersi la responsabilità per il
completamento dei compiti
nell'ambito del lavoro o dello
studio; adeguare il proprio
comportamento alle circostanze
nella soluzione dei problemi
Gamma di abilità cognitive e
pratiche richieste per trovare
soluzioni a problemi specifici in
un campo specifico di lavoro o di
studio
Sapersi gestire autonomamente,
nel quadro di istruzioni del
contesto di lavoro o di studio, di
solito prevedibili, ma soggetti a
variazioni; supervisionare il lavoro
di routine di altri, assumendo una
certa responsabilità per la
valutazione e il miglioramento di
attività lavorative o di studio
Livello 4
Conoscenza pratica e
teorica in ampi contesti in
un ambito di lavoro o di
studio
Livello 5
Conoscenza completa,
specializzata, teorica e
pratica
all'interno di un ambito di
lavoro o di studio e
consapevolezza dei limiti
di tale conoscenza
Vasta gamma di abilità cognitive
e pratiche necessarie a dare
soluzioni creative a problemi
astratti
Saper gestire e sorvegliare attività
nel contesto di attività lavorative o
di studio esposte a cambiamenti
imprevedibili e sviluppare le
prestazioni di sé e degli altri
Livello 6
Conoscenze avanzate in
un ambito di lavoro o di
studio, che
presuppongano una
comprensione critica di
teorie e principi
Abilità avanzate, che dimostrino
padronanza e innovazione
necessarie a risolvere problemi
complessi ed imprevedibili in un
ambito specializzato di lavoro o
di studio
Gestire complesse attività tecniche
o professionali
o progetti, assumendo la
responsabilità di prendere
decisioni in contesti di lavoro o di
studio imprevedibili assumersi la
responsabilità di gestire lo sviluppo
1
1
"EQF-Spread has been funded with support from the European Commission. This
publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein."
professionale degli individui e dei
gruppi
Concetto
e livello
Concetti
Livello 7
Livello 8
Conoscenze
Abilità
Nell’EQF, le conoscenze
sono descritte come
teoriche e / o pratiche.
Nell’EQF, le abilità sono
descritte come cognitive (uso
del pensiero logico, intuitivo e
creativo) e pratiche (fondate
sull'abilità manuale e sull'uso di
metodi, materiali e strumenti).
Conoscenze altamente
specializzate, alcune delle
quail all'avanguardia delle
conoscenze, in un ambito
di lavoro o di studio, come
base del pensiero
originario e/o
consapevolezza critica
delle tematiche di ricerca
in un ambito e
all'interfaccia tra ambiti
diversi
Capacità specializzata di
risolvere problemi, necessarie
nella ricerca e/o nell'innovazione
al fine di sviluppare conoscenze
e procedure nuove e integrare la
conoscenza ottenuta in ambiti
diversi
Conoscenza alla frontiera
più avanzata di un campo
di lavoro o di studio e
all'interfaccia tra i campi
Competenze più avanzate,
specializzate e tecniche, tra cui
la sintesi e la valutazione,
necessarie a risolvere problemi
complessi della ricerca e/o
dell'innovazione e ad estendere
e ridefinire le conoscenze o le
pratiche professionali esistenti
Competenze
Nell’EQF, le competenze sono
descritte in termini di
responsabilità e autonomia.
Gestire e trasformare contesti di
lavoro o di studio
complessi e imprevedibili che
richiedono nuovi approcci
strategici assumersi la
responsabilità di contribuire alla
conoscenza e alla prassi
professionale e/o di verificare le
prestazioni strategiche dei gruppi
Dimostrare effettiva autorità,
innovazione, autonomia, integrità
tipica dello studioso e
professionista e impegno continuo
nello sviluppo di nuove idee o
processi all'avanguardia in contesti
di lavoro o di studio e di ricerca
Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio sulla costituzione del Quadro
europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (aprile 2008).
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm
2
2
"EQF-Spread has been funded with support from the European Commission. This
publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein."