Fabio Geda: Nel mare ci sono i coccodrilli Capitolo IV e V – Turchia

Landesbildungsserver Baden-­‐Württemberg – Fachportal Italienisch www.italienisch-­‐bw.de Fabio Geda: Nel mare ci sono i coccodrilli Capitolo IV e V – Turchia/Grecia (La traversata del mare) 1) Guardate la foto e discutete a coppie quello che vedete:
http://www.canicattiweb.com/2015/04/15/canale-di-sicilia-i-racconti-dei-sopravvissutiannegati-in-400-migrante-dilaniato-dagli-squali/
A quale momento della storia di Enaiatollah può rifersi questa foto?
2) Riassumete brevemente la traversata in gommone di Enaiatollah:
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Landesbildungsserver Baden-­‐Württemberg – Fachportal Italienisch www.italienisch-­‐bw.de 3) Riempite la tabella. Con riferimento al libro, scrivete per ogni numero prima il
contesto a cui si riferisce la citazione e dopo lo stato d'animo di Enaiatollah.
No
1
Citazione
Contesto
“Non pensavamo ai pericoli
della traversata...Pensi che
ce la farai1, e i tuoi amici
anche.”
(p. 145, r. 1)
2
“Quando il mare si è
arrabbiato e ha cominciato a
scrosciarci addosso2 come
se piovesse...”
(p. 150, r. 17)
3
“(La nave) ha alzato onde
altissime...E Liaqat non è
riuscito a tenersi. Ho sentito
le sue dita scivolare3...”
(p. 154, r. 6)
4
“Era l'alba4 quando abbiamo
riaperto gli occhi...e
abbiamo visto la terra ”
(p. 155, r. 7-10)
Vocabolario
1 farcela = es schaffen
2 scrosciarci addosso = (das Meer) bricht über uns herein
3 scivolare = abgleiten
4 l'alba = der Sonnenaufgang
Stato d'animo di
Enaiatollah
Landesbildungsserver Baden-­‐Württemberg – Fachportal Italienisch www.italienisch-­‐bw.de 4) Intervista
Partner A:
Preparate il ruolo di una/un giornalista per un'intervista ad Enaiatollah sul suo viaggio in
gommone. Cosa vorreste sapere della sua avventura?
A coppie pensate a delle domande che riguardano i seguenti punti:
• Motivazioni della traversata
• Stati d'animo durante la traversata
• Scegliete almeno altri due punti...
Partner B:
Preparate il ruolo di Enaiatollah che sarà intervistato da una/un giornalista sul suo viaggio
in gommone. Cosa raccontereste della sua avventura?
A coppie pensate a degli argomenti che riguardano i seguenti punti:
• Motivazioni della traversata
• Stati d'animo durante la traversata
• Scegliete almeno altri due punti...
5) Analisi e commento
Paragonate la foto che abbiamo visto all'inizio della lezione e questo fotomontaggio.
Cosa ne pensate?
Descrivete e commentate (ca. 100 parole).
I leader d'Europa sul gommone:
il fotomontaggio fa il giro del web
http://www.ilmessaggero.it/SOCIETA/NOLIMITS/leader_europa_gommone_web/notizie/1312418.shtml
Landesbildungsserver Baden-­‐Württemberg – Fachportal Italienisch www.italienisch-­‐bw.de 6) Vocabolario
a) Collegate le parole italiane con quelle tedesche:
attraversare (sost.: la traversata)
es schaffen
affondare
die Welle
annegare
die raue See
la guardia costiera
sinken
farcela
ertrinken
l'onda (p. le onde)
überqueren (die Überquerung)
il mare mosso
die Küstenwache
b) Riempite gli spazi vuoti con il vocabolo corretto dell'esercizio a):
1. Enaiatollah e i suoi amici partono la notte perché non vogliono essere visti dalla
________________________________.
2. Con il gommone vogliono _____________________________ il Mar Egeo ed arrivare in
Grecia.
3. Liaqat cade dal gommone e __________________________.
4. Prima
della
traversata
Enaiatollah
è
ottimista,
pensa
che
possano
__________________________.
5. I ragazzi hanno paura; il mare è ________________ e le ______________ sono molto alte.
Il gommone è bucato e potrebbe ___________________________.