EXAMEN D`ADMISSION EN 3ème ANNÉE

GEFH
REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE
Département de l'instruction publique, de la culture et du sport
Enseignement secondaire II
Direction générale
Collège de Genève
EXAMEN D'ADMISSION EN 3ème ANNÉE
Nom :
...............................................................................................
Prénom :
...............................................................................................
Collège d'attribution ...............................................................................................
Examen de :
ITALIEN DF
Durée :
90 minutes
Documents autorisés :
aucun
Attribution des points :
I GRAMMAIRE
II TEXTE INCONNU :
III REDACTION :
CONTENU
EXPRESSION
CONTENU
EXPRESSION
Total
Seuil de suffisance :
/ 54 pts
/ 11 pts
/ 11 pts
/ 12 pts
/ 12 pts
/100pts
62 points
Examen :
suffisant
insuffisant
Si insuffisant, admissible au degré précédent : oui / non
Remarques : ...........................................................................................................
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Examens d'admission en 3
ème
année
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Italien DF
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I. Grammatica (54p)
A. Sostituite le parole sottolineate con i pronomi adatti. Riscrivete interamente le frasi.
(6p)
Es : Mi dai il biglietto = Me lo dai
1. Hai parlato a Luigi ?
__________________________________________________
2. Avete detto la verità alla zia? _________________________________________________
3. Sto preparando la cena.
__________________________________________________
4. Puoi telefonare a Carla oggi? _________________________________________________
5. Prendigli il gelato !
_________________________________________________
6. Lui mi compra dei libri.
_________________________________________________
7. Il maestro ci ripete la lezione. ________________________________________________
8. Voglio andare con Piero al circo. ______________________________________________
B. Rispondete alle domande con delle frasi complete introducendo un pronome
personale semplice o combinato. (8p)
1. Hai spiegato le regole all`allieva? Sì, ………………………………………………………..
2. Ti hanno consegnato il passaporto? Sì, ……………………………………………………...
3. Hai tradotto la lettera? No, ………………………………………………………………….
4. Mi presti i tuoi libri? Sì, ……………………………………………………………………..
5. Chi ha visto i figli del direttore? …………………………………………………………..
6. Vi piace questo vino ? No, ……………………………………………………. per niente.
7. Stasera vai al cinema con Piero? No, ………………………………………………………...
8. Signor vigile, mi può dire dov'è la stazione? Certo, ………………………………… (forma
di cortesia )
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C. Passate dal "tu" al "lei" o dal "lei" al "tu". Riscrivete interamente le frasi. (7p)
1. Potresti parlarmi del tuo viaggio ?
…………………………………………………………………………………………………
2. Venga, non abbia paura, quel cane non morde!
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
3. Verrò a trovarti durante le vacanze, starò volentieri a casa tua.
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………...
4. Mi dica ciò che ha pensato di quel film. Le è piaciuto? Lo rivedrebbe?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5. Oggi sei arrivato molto in ritardo, devi scusarti con il tuo professore.
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………...
D. Inserite un pronome relativo adatto. (3p)
1. I ragazzi …………………parlano con Marco sono inglesi.
2. E' questo il motivo ………………..……………..non ci salutate più?
3. Il letto ………………………………….dormiamo è comodissimo.
4. Lo studente ……………………………..ho regalato un libro è partito stamattina.
5. Carlo, ……………………figli sono molto bravi a scuola, è professore di storia.
6. Il paese ………………………….ti parlo è molto lontano da qui.
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E. Completate le frasi con il verbo alla forma opportuna. (22p)
1. Speravo che tu (stare)…………….……………..un pò meglio.
2. Se (io-avere) …………………………tempo, più tardi (venire) ………………….a trovarti.
3. A me (piacere) ……………………….i libri gialli, a te invece (piacere) …………………...
solo la poesia..
4. Benché non (fare)………………………molto freddo, preferisco mettere il cappotto.
5. Voglio dirvi ciò che penso prima che (voi- partire) ……………………………….. .
6. Desidero che (tu-sapere) ………………………….che potrai sempre contare su di me.
7.Temevo che anche oggi (esserci) ……………………………………..lo sciopero dei treni,
perciò (prendere) …………………………….l'auto.
8. Non credo che questa (essere) ……………………..la soluzione migliore.
9. Se tu (andare)………………………………..dal medico prima, non (dovere)………………
……………………..stare a letto tutta la settimana.
10.Bisogna che tu (telefonare)……………………………….subito a Luca.
11.Voglio comprare una borsetta che (stare)……………………bene con queste scarpe.
12.Sono contenta che finalmente (tu-decidersi)……………………………………..a cambiare
lavoro.
13.Tu (riuscire)……………………sempre gli esami perché (studiare)…………………molto.
14.Molte persone si aspettano che (essere)………………..gli altri a risolvere i loro problemi.
15.La polizia credeva che (essere)………………………………………..lui ad ucciderla.
16.Sono felice che lei (potere)……………………………………assistere alla festa ieri sera.
17.Sapevo che Giulio, prima di partire per la Francia, (fermarsi)…………………………….
…………………da sua sorella a Firenze.
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F. Coniugate il verbo sottolineato all'imperativo e sostituite il nome o i nomi con i
pronomi personali appropriati in modo da completare le frasi. (8p)
Es : Se vuoi vendere la macchina, vendila!
1. Se vuoi raccontarci una storia, ……………………………………………………………….
2. Invece di stare lì a guardare, dammi una mano, ……………………………………………..
3. Signora, se desidera togliersi la giacca, ……………………………………………………...
4. Se hai sete, bevi, quell'aranciata.……………………………………………………….
5. Se non devi pagare il conto, ………………………………………………………………….
6. Se vuoi andare al mare, ………………………………………………………………………
7. Se dovete ubbidire alla mamma, ……………………………………………………………..
8. Se dobbiamo pagare la multa, ………………………………………………………………..
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II. Comprensione di un testo sconosciuto (22p)
Leggete attentamente il testo seguente:
Viaggiatore tra la folla
Fende la folla. Alto, capelli lunghi, occhiali scuri, il giubbotto con il bavero
rialzato. E' la valigia che gli apre la strada. E' come uno spartiacque. La gente
che cammina tranquilla per le strade del centro si ferma a osservarlo. Segue con
gli occhi Il Viaggiatore. Loro sono lì a guardare vetrine, palazzi, altri passanti;
lui cammina veloce con la sua valigia salda nella mano. Chissà da dove viene, la
stazione è lontana. Quella valigia è la sua bandiera. E' piccola, nera, profilata in
grigio. Ai lati della maniglia (la gente non li vede, ma di certo li immagina) ci
sono due quadrati con incise le sue iniziali: I e V. Le donne hanno un leggero
fremito vedendolo passare, ma sono soprattutto gli uomini a rimanere turbati. Lo
invidiano. Mentre loro si dondolano nella noia della domenica, lui parte e arriva,
comunque viaggia. Chissà quali avventure, ricordi, progetti ha in quella valigia.
IlViaggiatore attraversa la strada, si infila nella galleria. Tra i tavolini del bar
corre un sussulto. Ma è già lontano, oltre il portico.
Scompare dietro un grande portone. Nessuno lo vede più mentre sale in fretta
le scale, fino alla mansarda. Infila la chiave nella serratura ed entra nel suo
nuovo appartamento. Posa la valigia sul tavolo malfermo. La apre e ne estrae
due coppie di asciugamani, un dizionario e una cornice d'argento con la foto del
suo gatto. E' tutto quanto gli restava da traslocare. Il resto l'ha portato ieri con
due borse. Sistema ogni cosa al suo posto con grande cura. Poi chiude la valigia
e la ripone in fondo al piccolo armadio. "Finalmente è servita a qualcosa" pensa.
Testo tratto da Navi in bottiglia di Gabriele Romagnoli
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Rispondete alle domande seguenti :
Non ricopiate le frasi del testo ma riformulatele.
Notate il numero delle parole scritte alla fine di ogni risposta.
1. Perché la gente nota Il Viaggiatore ? (10 parole) (2p)
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2. Cosa pensa la gente vedendo Il Viaggiatore ? (10 parole) (2p)
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3. Dal suo atteggiamento quale vita sembra essere quella del Viaggiatore? (10 parole) (2p)
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4. "Finalmente è servita a qualcosa" pensa.
A cosa è servita la valigia? Spiegate poi commentate in modo personale.(40 parole) (8p)
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5. Immaginate quali sarebbero i vostri pensieri se vedeste passare quel Viaggiatore?
(40 parole) (8p)
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III. Redazione (24p)
Scegliete UN titolo e svolgete UN tema di circa 120 parole :
1. Parlate di un libro che, mentre lo leggevate, vi ha permesso di evadere dalla realtà.
2. Un viaggio immaginario.
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