ITALIANO 2^ A CAT - IIS Vignarelli Sanluri

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“PADRE COLLI VIGNARELLI”
SANLURI
PROGRAMMA DI ITALIANO
ANNO SCOLASTICO: 2015/20156
CLASSE: II A CAT
INSEGNANTE: M. Pina Atzeni
1° MODULO: IL TESTO NARRATIVO
I fattori della comunicazione letteraria :
 autore, lettore, narratore: il circuito della comunicazione letteraria
Gli elementi caratteristici del testo narrativo
Le storie e il narratore
Gli elementi del testo narrativo
 La storia
 I personaggi
 Fabula e intreccio
 Il sistema dei personaggi
 le sequenze
 Le caratteristiche dei personaggi
 schema narrativo

l’ambientazione: spazio e il tempo
ritmo della narrazione
 lo spazio
 Il narratore, il punto di vista,

Il narratore
 il tempo: tempo della storia e tempo del
racconto
 Il punto di vista
2° MODULO: IL TESTO POETICO
 Il suono e il senso della poesia
 Testi
 Il livello metrico – ritmico: il verso, sillabe
 U. Foscolo, Autoritratto
grammaticali e sillabe metriche,
 J. Prévert I ragazzi che si amano
l’accentazione della parola in fine verso,le
 P. Verlaine, Canzone d’autunno
figure metriche, versi e strofe, il ritmo,
 C.Baudelaire Splenn
pause e enjambement
 G.Ungaretti, La madre
 Il livello fonico – timbrico: le funzioni della
rima, tipi di rime, le figure di suono
 Il livello semantico – linguistico: selezione e
combinazione linguistica, le figure retoriche
di significato, le figure dell’ordine
 L’analisi del testo poetico: la parafrasi
 La poesia d’amore
 La poesia del dolore e della malinconia
 La poesia degli affetti familiari

 G. Pascoli, Arano
 G. Pascoli, X Agosto
 G. Pascoli, L’assiuolo
 G. Pascoli, Nebbia
3
MODULO
EDUCAZIONE LINGUISTICA
Le forme della comunicazione
 la comunicazione: gli elementi fondamentali
della comunicazione,
Il testo giornalistico
Fonologia

I fonemi dell’italiano: I dittonghi e i
trittonghi

Lo iato

La sillaba: regole per la divisione delle
parole in sillabe
 Struttura del quotidiano
 Caratteristiche dell’articolo di giornale: titolo,
lead, 5W + 1H , Background
Morfologia e sintassi della proposizione e del
periodo

Produzione scritta
 Il testo espositivo
 Il testo argomentativo: la struttura,
le argomentazioni
 Scrittura documentata: l’articolo di giornale,
 Il saggio breve
 l’analisi del testo letterario e non letterario
 il tema d’ordine generale
 i test Invalsi
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




definizione di morfologia, sintassi della
proposizione, sintassi del periodo
la frase semplice e la frase complessa
la struttura della frase
gli elementi essenziali della proposizione
soggetto, predicato, i complementi
verbi transitivi, intransitivi, copulativi
la proposizione principale. I vari tipi di
proposizione principale
la coordinazione
la subordinazione
Le subordinate completive:soggettiva e
oggettiva
La proposizione finale,consecutiva,
causale,temporale
Sanluri, Giugno 2016
I rappresentanti di classe:
L’insegnante
Maria Pina Atzeni
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“PADRE COLLI VIGNARELLI” SANLURI
PROGRAMMA DI STORIA
ANNO SCOLASTICO: 2015/2016
CLASSE: II A CAT
INSEGNANTE: Atzeni M. Pina
Modulo 1 Roma dalle origini all’unificazione del Mediterraneo
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I primi secoli di Roma tra storia e leggenda
Roma nell’età monarchica
Società e politica nella Roma arcaica
Modulo 2 I primi secoli della repubblica romana
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Le istituzioni della repubblica romana
La lotta fra patrizi e plebei
Roma alla conquista del Lazio e dell’Italia
Roma conquista il Mediterraneo: le guerre puniche
Le conseguenze interne dell’espansionismo
Modulo 3 Roma: la crisi del sistema repubblicano
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La crisi sociale e politica della repubblica romana
I tentativi di riforma agraria :Tiberio e Gaio Gracco
Da Mario a Silla
La fine della repubblica romana
Modulo 4, L’età di Augusto e l’Impero
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Il principato
Gruppi sociali,esercito e popolazioni provinciali sotto Augusto
Società e cultura nell’età di Augusto
La dinastia Giulio- Claudia, la dinastia Flavia e la dinastia Antonina
Modulo 5, L’Impero romano tra II e IV secolo
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Settimio Severo e l’impero dei soldati
La grande crisi del III secolo
La diffusione del cristianesimo
Diocleziano e la tetrarchia
Il nuovo impero: da Diocleziano a Costantino
Sanluri, Giugno 2016
I rappresentanti di classe:
L’insegnante
Maria Pina Atzeni