lingua inglese - Sale Scuola Viaggi

GUIDA GRAMMATICALE
LINGUA INGLESE
❶ Sostantivi/Nouns
a. Genere
Maschile (he), Femminile (she), Neutro (it)
»» una forma per il maschile e una per il
femminile:
girl (ragazza)
boy (ragazzo)
mother (madre)
father (padre)
man (uomo)
woman (donna)
»» un’unica forma per il maschile e il femminile
(il genere non è riconoscibile):
cook (cuoco/a)
cousin (cugino/a)
NB: il genere si riconosce dal pronome:
The cook is famous. He works hard. (maschile)
My cousin is older than me. She is 25 years old.
(femminile)
»» genere neutro: cose, piante e animali
clock (orologio) cat (gatto)
car (auto) tree (albero)
Es. Le imbarcazioni (ship) sono di genere
femminile!
Look at that ship! Isn’t she beautiful?
(Guarda quella nave! Non è bellissima?)
Gli animali domestici possono essere
femminili o maschili!
That’s my dog. His name is Rufus.
(Questo è il mio cane. Si chiama Rufus)
»» il genere non si riconosce dall’articolo
the boy (il ragazzo)
the girl (la ragazza)
the cook (il cuoco/la cuoca)
professioni o altri nomi: si aggiunge –ess
lion (leone)
→
lioness (leonessa)
actor (attore) →
actress (attrice)
»» professioni o altri nomi: si cambia
da - man
→
a - woman
salesman saleswoman (venditrice)
b. Costruzione del plurale
Generalmente si aggiunge una –s finale:
dog (cane) – dogs
table (tavolo) - tables
Eccezione fanno i sostantivi che terminano nei
seguenti modi:
»» -s, -ss, - x, -z, -ch, or -sh → -es
class (classe)
classes (classi)
dish (piatto)
dishes (piatti)
»» - ex → -ices
vertex (vertice) vertices (vertici)
»» -f, -fe → -ves
half (metà)
shelf (mensola)
halves (metà)
shelves (mensole)
»» -o → -oes
zero (zero)
zeroes (zero)
volcano (vulcano)
volcanoes (vulcano)
»» consonante + -y → -ies
story (storia)
stories (storie)
army (arma)
armies (armi)
sky (cielo)
skies (cieli)
»» vocale + -y → -ys
toy (giocattolo)
ray (raggio)
toys (giocattoli)
rays (raggi)
»» derivanti dal latino -us, -a → -i, -ae
syllabus (programma)
sillabi (programmi)
vertebra (vertebra)
vertebrae (vertebre)
»» derivanti dal greco -is, on → -es, -ae
analysis (analisi)
analyses
crisis (crisi)
crises
phenomenon (fenomeno) phenomena
Nomi composti
(il plurale è nel sostantivo principale):
daughter-in-law (nuora) daughters-in-law
full moon (luna piena)
full moons
secretary of state
secretaries of state
(segretario/a di stato)
ten-year-old (di dieci anni) ten-year-olds
Forma irregolare del plurale:
mouse (topo)
mice (topi)
woman (donna)
women (donne)
man (uomo)
men (uomini)
foot (piede)
feet (piedi)
tooth (dente)
teeth (denti)
child (bambino/a)
children (bambini)
Sostantivi e parole composte
usate solo al plurale:
pyjamas (pigiama)
stairs (scala)
throusers (pantaloni)
clothes (vestiti)
headphones (cuffie)
scissors (forbici)
Es. Give me a pair of scissors.
(Dammi un paio di forbici.)
Alcuni sostantivi non hanno il plurale:
furniture (mobili)
knowledge (conoscenza)
shopping (compere)
advice (consigli)
news (notizia/e)
homework (compiti)
Es. We have a lot of homework.
(Abbiamo molti compiti.)
Uncountable nouns (sostantivi non
contabili):
Abstractions
advice, love, enjoyment, chaos, knowledge,
help, luck, honesty, behaviour, information,
art, intelligence, fun, etc.
Activities
athletics, gymnastics, chess, homework,
music, reading, dancing, singing, sleeping,
football, tennis, work, etc.
Food
flour, bread, toast, soup, honey, butter, salt, oil,
pasta, rice, meat, pork, beef, poultry, fish etc.
Gases
air, smoke, helium, oxygen, nitrogen, smog,
steam, etc.
Group od similar items
baggage, luggage, clothing, furniture,
hardware, equipment, mail, money, software,
vocabulary, etc.
Liquids
blood, beer, coffee, gasoline, milk, oil, soup,
syrup, tea, water, wine, etc.
Natural events
gravity, humidity, rain, snow, sunshine,
moonlight, thunder, lightning, weather, heat, etc.
Materials
chalk, cloth, paper, glue, concrete, cotton,
steel, wood, wool, etc.
Particles or grains
corn, flour, rice, dust, hair, pepper, salt, sugar, etc.
C. Forma possessiva
»» al termine dei sostantivi singolari o
irregolari al plurale, aggiungere - ‘s
teacher’s book (il libro dell’insegnante)
women’s time (il tempo delle donne)
»» al termine dei sostantivi regolari al plurale
aggiungere -‘ (solo apostrofo)
dogs’ snack (lo snack dei cani)
the Blacks’ house (la casa di Black)
»» per oggetti si usa –of (al singolare e al plurale)
the class of the school (la classe della scuola)
the room of the house (la camera della casa)
»» per quantità si usa -of
a group of students (il gruppo di studenti)
a pound of potatoes (una libbra di patate)
three pieces of the cake (tre pezzi di torta)
»» espressioni particolari -of
the president of the USA (il presidente degli USA)
the member of group (il membro del gruppo)
the sort of music (tipo di musica)
d. Maiuscole
»» ad inizio frase
We live in London. (Abitiamo a Londra)
»» con nomi propri di:
»» persone - Frank, George
»» pianeti - Mars, Moon
»» giorni della settimana – Monday, Thusday
»» mesi - August, January
»» nomi di paesi - England, France
»» nazionalità - Polish, Italian
»» nomi di città - Rimini, Edimburgo
»» festività - Christmas, Easter
»» società - IMB, Sony, Kodak
e. Minuscole
»» con nomi in generale:
lago, fiume, hotel, ponte, edificio, castello
Near my house there is a lake.
(Vicino a casa mia c’è un lago.)
❷ aggettivi/adjective
Gli aggettivi in inglese sono:
»» Invariabili Es. an old car (una macchina vecchia)
»» Precedono sempre il sostantivo a cui si
riferiscono
Es. a young men (un uomo giovane)
»» Alcuni finiscono in → -ing/-ed
Es: J ohn is bored (John è annoiato)
John’s job is boring (Il lavoro di John è
noioso)
John is bored becouse his job is boring
(John è annoiato)
a. Uso di aggettivo
»» FUNZIONE ATTRIBUTIVA
Fact adjectives (qualificano sostantivo) Generalmente la precedenza di aggettivi è :
Dimensione + Età + Forma + Colore +
Nazionalità + Materiale
Opinion adjective
(ci dicono chi pensa che cosa di ql/qlc) –
bad
cattivo
beautiful
bello
boring
noioso
fantastic
fantastico
friendly
socievole
funny
divertente
wonderful
meraviglioso
Opinion adjective precedono Fact adjective!
Es. An interesting old man.
»» A1) FUNZIONE PREDICATIVA
Aggettivi che seguono un verbo, per
completarne il significato:
»» To be (essere)
Es. I am so tired. (Sono così stanco.)
»» To become / to get (diventare)
Es. He’s getting old. (Sta invecchiando.)
»» To feel (sentirsi)
Es. I feel happy. (Mi sento felice.)
»» To look (sembrare, di aspetto)
Es. You look so happy! (Sembri così felice!)
»» To seem (sembrare)
Es. It seems interesting. (Sembra interessante)
»» To smell (odorare, avere un odore)
Es. This smells good! (Questo ha un buon odore.)
»» To sound (suonare, avere un suono)
Es. That sounds terrible! (Questo suona
orribilmente - ha un suono orribile)
»» To taste (gustare, avere sapore)
Es. That cake tastes wonderful!
(Quella torta ha un sapore magnifico!)
»» A2) FUNZIONE SOSTANTIVA
the unempoyed (i disoccupati)
the young (i giovani)
the poor (i poveri)
cook (cuoco/a)
cousin (cugino/a)
NB: il genere si riconosce dal pronome.
b. Aggettivi Possessivi
Gli aggettivi possessivi sono sempre seguiti
da un sostantivo.
In inglese sono invariabili e non sono mai
preceduti dall’articolo.
Es. Il mio compito (my homework)
la mia penna (my pen)
c. Gradi di aggettivo
Si formano in base alla lunghezza
dell’aggettivo:
»» Aggettivi monosillabici → - er/est
cheap - cheaper - cheapest
(economico-più economico-il più
economico)
»» Aggettivi monosillabici che terminano
con una consonante → raddoppiano la
lettera finale
thin - thinner - thinnest
(sottile-più sottile-il più sottile)
tall - taller - tallest
(alto - più alto - il più alto)
»» Aggettivi monosillabici che terminano in -e
si aggiunge → -r/-st
nice - nicer - nicest
(carino - più carino - il più carino)
»» Aggettivi monosillabici o bisillabici che
terminano in –y cambiano y in i e si
aggiunge → -er/est
lucky - luckier - luckiest
(felice - più felice - il più felice)
»» Aggettivi con più sillabe (che non
terminano in y) si aggiunge →
- more/the most + aggettivo
Interesting – more interesting – the most
interesting
(interessante - più interessante - il più
interessante)
difficult - more difficult - the most difficult
(difficile - più difficile - il più difficile)
»» Aggettivi bisillabi che finiscono in -er
possono formare i gradi di comparazione
sia con -er/-est che con more/most
clever - cleverer - cleverest
clever - more clever - the most clever
(intelligente - più intelligente - il più
intelligente)
d. Aggettivi irregolari
good - better - the best
(buono)
bad/ill - worse - the worst
(cattivo)
little - less - the least
(poco)
little - smaller - the smallest
(piccolo)
much / many - more - the most (molto)
far - further - the furthest
(lontano -nello spazio + nel tempo)
oppure
far - farther - the farthest
(lontano - nello spazio)
e. Comparazioni
In una frase comparativa si mettono in relazione
due cose /due persone tramite un aggettivo.
L’aggettivo è espresso in forma comparativa:
»» E1) DI MAGGIORANZA (PIÙ ALTO)
più ….di o più ….che
»» Il secondo termine di paragone è sempre
preceduto da than
Es. Marco is taller than Tom.
(Marco è più alto di Tom)
»» comparativo può essere preceduto da
uno dei seguenti avverbi per modularne
l’intensità:
much / a lot / far + comparativo (=molto più)
Es. We go by bus. It’s much cheaper.
(Andiamo a lavoro in bus. È molto più
economico.)
a little / a bit / slightly + comparativo
(= poco più)
Es. Martin is a little taller than Merry.
(Martin è poco più alto di Merry.)
comparativo + and + comparativo
(= sempre più…)
Es. It’s becoming more and more difficult
to find a job. (Sta diventando sempre più
difficile trovare un lavoro.)
the + comparativo + the + comparative
(= quanto più…tanto più…)
Es. The more expensive hotel, the better service.
(Più è caro l'albergo, meglio è il servizio.)
Old (vecchio) ha due forme comparative:
Older si può usare sempre
Es. Martina is older than me.
(Martina è più vecchia di me.)
Elder si utilizza per paragonare l’età di
membri della stessa famiglia. Usato solo se è
seguito direttamente da un sostantivo.
Es. My elder brother is an engineer.
(Mio fratello maggiore è un ingegnere.)
»» E2). COMPARATIVO DI MINORANZA
(MENO ALTO)
less …than (=meno di… o meno che…)
»» Less + aggettivo
fast - less fast (veloce, meno veloce)
expensive -less expensive
(costoso, meno costoso)
»» Il secondo termine di paragone è sempre
preceduto da than.
Es. Jo is less tall than MJ. (Jo è meno alto di MJ)
»» Come il comparativo di maggioranza, anche
il comparativo di minoranza può essere
preceduto da un avverbio che ne modula
l’intensità.
Es. Travelling by bus is far less expensive
than travelling by plane.
(Viaggiare in bus è molto meno caro che
viaggiare in aereo.)
»» E3) COMPARATIVO DI UGUAGLIANZA
as + aggettivo + as + secondo termine di
paragone
Es. Joe is as tall as Sam.
(Joe è alta quanto Sam.)
»» In frasi negative l’aggettivo può essere
preceduto da as oppure da so.
This desert is not as / so good as the desert
my mother makes.
(Questo dessert non è buono quanto il
dessert che fa mia mamma.)
»» In frasi negative
Es. Jack is less tall than Marry.
= Jack isn’t as tall as Marry.
(Jack è meno alto di Marry.
= Jack non è alto quanto Marry.)
»» E4) SUPERLATIVO RELATIVO
»» Equivalente all'inglese the most, the least,
the ...-est e si rende in italiano con:
articolo + più/meno + aggettivo + di
Es. Roma è la più bella delle città di.. (Roma
is the most beautiful of ..)
»» E5) SUPERLATIVO ASSOLUTO
»» Equivalente all'inglese very, extremely, ...-est
ed è formato in italiano da:
aggettivo (senza l'ultima vocale) + suffisso
-issimo/a (-i/e)
bello - bellissimo/a / bellissimi/e
»» Se l'aggettivo termina in co o go, si
aggiunge una h davanti al suffisso:
antico - antic + h- antichissimo/a antichissimi/e