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v.01—14/05/2016
XCamp
La soluzione per l’alternanza
scuola lavoro: un’impresa
formativa simulata pronta all’uso!
CONFIDENZIALE
kismihok Instructions
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2
Premessa
Il decreto «buona scuola» (lg 107/2015) ha
introdotto l’obbligo delle attività di alternanza
per tutti gli studenti del triennio superiore delle
scuole di secondo grado superiore.
È un’occasione per avviare azioni innovative
dirette a tutti gli studenti per l’educazione
digitale e la cittadinanza attiva, per stimolare la
creatività il gusto del fare e le capacità
progettuali.
La metodologia didattica dei percorsi proposti
deve essere compatibile con le risorse e
l’organizzazione delle scuole italiane.
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Il nostro prodotto
È un gioco di ruolo (impresa formativa simulata)
tra studenti, mentor e docenti tutor per
imparare sul campo come stimolare il talento e
la creatività sviluppando progetti concreti.
Il gioco utilizza il percorso di creazione e
sviluppo di una startup per indirizzare gli
studenti verso obiettivi possibili e realizzabili.
È facile da utilizzare, non richiede installazione e
coinvolge fortemente gli studenti.
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Il nostro metodo
Attraverso una sequenza di lezioni, tutorial e
laboratori proposti dalla piattaforma, seguendo
un percorso triennale, gli studenti sono
inizialmente chiamati a creare il loro progetto ed
a definirne il piano di sviluppo secondo la logica
del business plan.
La seconda fase prevede la simulazione dell’idea
di impresa descritta nella prima parte,
curandone la gestione e gli aspetti principali
della comunicazione e del marketing on line.
L’ultima fase prevede la formulazione del
bilancio e la valutazione dei risultati raggiunti.
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Come funziona
0
1
2
3
Step preliminare
Step uno
Step due
Step tre
Definizione bisogni
formativi
Formazione su
impresa, marketing e
economia
Game – avvio delle
startup simulate.
Bilancio delle attività
svolte
Configurazione
del percorso
Supporto all’utilizzo
Formazione a distanza
di un responsabile
Formazione dei team
di studenti
Gestione e sviluppo
del game tramite
marketing on line
Misura del valore
creato
Sviluppo delle idee
degli studenti
Elaborazione di un
business plan e di un
pitch (presentazione)
per gruppo
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Corrispondenza con la normativa
La Guida Operativa per l’ alternanza scuola lavoro (*) prevede 6 fasi nel
triennio che noi abbiamo così ridistribuito:
Guida operativa MIUR
XCamp
Fase 1
Visione sistemica – analisi
del contesto – azienda –
lavoro – nozioni di
economia
Fase 2
Fase 3
Definizione dell’idea di business
Fase 4
Business plan
Fase 5
Costituzione azienda
Fase 6
Gestione e sviluppo
Bilancio e valutazione
(*) http://www.istruzione.it/allegati/2015/Guida_Operativa.pdf
3° anno
scolastico
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4° anno
scolastico
5° anno
scolastico
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Vancouver Film School Flikr
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La piattaforma – modulo formativo
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La piattaforma – la simulazione
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La piattaforma – il market place
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Social Traders Youth Gardeners, MYPE, Victoria
I ruoli del percorso
Coordinatore di istituto: docente o collaboratore della scuola
incaricato dell’organizzazione delle attività all’interno dell’istituto
– collegamento con XCamp.
Docenti interni di istituto – Tutor: coordinano l’attività
didattica, soprattutto dei laboratori, ed assicurano il collegamento
con i consigli di classe.
Aziende madrine – mentor: intervengono per portare la
propria esperienza di impresa in momenti formativi e durante i
laboratori, per integrare e verificare le ipotesi dei ragazzi nella
costruzione del business plan e nella simulazione, direttamente o
attraverso la piattaforma.
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Il ruolo della piattaforma
La piattaforma eroga le lezioni dell’area economia ed il
meccanismo di workflow per il lavoro a distanza tra alunni, e
gruppi di essi, tutor e mentor. I contenuti sono fruibili da scuola o
da casa degli alunni. La piattaforma permette la simulazione del
ciclo di vita aziendale e propone le misure necessarie alla
valutazione dell’andamento della startup.
Nelle pagine seguenti un elenco delle attività previste nelle tre
fasi del programma. Ogni scuola può scegliere le lezioni e gli
argomenti associati, così come il numero dei laboratori, cioè il
tempo che si vuole lasciare agli studenti per svolgere le prove
richieste.
Oltre agli argomenti proposti dalla piattaforma ed ai relativi
elaborati, ogni tutor ha la possibilità di inserire attività, argomenti
e materiali ad hoc così come richiedere ai propri studenti verifiche
ed elaborati supplementari, per svolgere compiutamente il
proprio percorso formativo.
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Attività della fase 1
Prima fase – 3° anno scolastico
Durata ore (suggerimento)
Lezione 1 – l’azienda
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 2 – marketing
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 3 – canvas e strategie
1 Lezione + 2 laboratorio
Laboratorio 1 – business ideas
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 4 - 9 – business plan parti
1,2,3,4 e 5
5 Lezione + 10 laboratorio
Lezione 9 – il pitch
1 Lezione + 2 laboratorio
Laboratori aggiuntivi business plan
Laboratori aggiuntivi pitch
Lezioni 10 – 13 – La sicurezza sui
luoghi di lavoro
4 Lezioni + verifica on-line
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Attività della fase 2
Seconda fase – 4° anno scolastico
Durata ore (suggerimento)
Lezione 1 – marketing on-line 1
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 2 – marketing on-line 2
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 3 – marketing on-line 3
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 4 – marketing on-line 4
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 5 – marketing on-line 5
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 6 – Progettare un sito web
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 7 – La costituzione di
un’azienda
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 8 – Tecniche di budgeting
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 9 – Reporting e scostamenti
1 Lezione + 2 laboratorio
Laboratori – Cicli di simulazione di
impresa
n laboratorio
Laboratori aggiuntivi per sviluppo sito,
budget, report
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Attività della fase 3
Terza fase – 5° anno scolastico
Durata ore
Lezione 1 – Il conto economico
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 2 – Lo stato patrimoniale
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 3 – La relazione di bilancio
1 Lezione + 2 laboratorio
Lezione 4 – La valutazione di
un’azienda
1 Lezione + 2 laboratorio
Laboratori aggiuntivi – Bilancio e
valutazione delle startup dei ragazzi
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kismihok Instructions
Chi siamo
Siamo una startup innovativa a vocazione sociale che si
occupa di ricerca e sperimentazione nell’ambito delle
tecnologie didattiche.
Siamo stati “Best Practice” del MIUR con l’ITI V.E. III di
Palermo.
Michelangelo ha lavorato per 20 in un grande gruppo
industriale italiano occupandosi di innovazione e venture
capital;
Matteo è un insegnante ed imprenditore;
Tiziano è un insegnante;
Davide è uno sviluppatore di software;
Con noi collabora Ex Machina.
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Come contattarci
Se desiderate conoscere nel dettaglio la nostra
offerta formativa potete visitare il sito
www.xcamp.it oppure scrivere a
[email protected]
Grazie!
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