L`identità Virtuale

L’identitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
MASTER
in Criminologia clinica e
Psicologia Giuridica
Centro Studi IRIS Socialia
SUNAS
Ufficio IV
Dipartimento Giustizia Minorile
e di Comunità
MINISTERO DELLA GIUSTIZIA
Sedi di:
Sassari e Nuoro
WORKSHOP
per assistenti sociali, pedagogisti, psicologi
neuropsichiatri infantili
Scannerizza con il tuo cellulare
il QRcode per ricevere
informazioni sul corso
A cura di:
Luca PISANO, Valeria CADAU
Isabella MASTROPASQUA, Delia MANFEROCE
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
Workshop
Il Workshop offre ad assistenti sociali, psicologi, pedagogisti, neuropsichiatri infantili e
psichiatri gli strumenti per compiere l’indagine sull’identità virtuale e per progettare
adeguati interventi (sociali, clinici, rieducativi e riparativi) finalizzati a prevenire e/o
contrastare le azioni trasgressive e criminali sul web.
Infatti se fino al 2000 il disagio e la psicopatologia si sono rivelati esclusivamente sui
versanti della realtà (ad esempio le fobie), del corpo (ad esempio i disturbi psicosomatici e
alimentari) e del pensiero (ad esempio la nevrosi ossessiva), oggi si manifestano anche
sul versante virtuale. Per questo motivo, alla nosografia classica di area psicologica e
psichiatrica che cataloga “sintomi tradizionali o analogici” come la paura, la perdita di
interesse per le attività quotidiane o gli scatti di ira, è sempre più importante affiancare una
nosografia digitale capace di classificare i “nuovi sintomi” come il sexting, il grooming o il
furto dell’identità. Indicatori di un disagio e quindi di problematiche individuali e familiari
che nascono nella realtà e che si riverberano poi nel web.
Durante il percorso formativo è pertanto illustrata la procedura per compiere l’indagine
socio psicopedagogica online che è necessario affiancare a quella tradizionale (indagine
sociale, colloqui, questionari e test) per conoscere e valutare la dimensione virtuale
dell’utente.
Nello specifico sono forniti gli strumenti epistemologici e metodologici per:
1) compiere la “visita domiciliare online”;
“La visita domiciliare è un particolare colloquio svolto a casa dell’utente per conoscere il
suo ambiente di vita e approfondire la comprensione della dimensione sociale e familiare
(Campanini, 2002). Si tratta quindi di uno strumento professionale che sostiene la fase di
studio e osservazione dell’ambiente familiare e la progettazione di percorsi di intervento.
L’abitazione è infatti simbolo di identità perché rappresenta, per come viene organizzata,
arredata e gestita, la storia della persona e il suo mondo interno (Giacopuzzi, 2015).
Allo stesso modo con cui si visita la casa tradizionale si puo’ pensare di visitare anche la
casa virtuale, l’ambiente in cui opera e interagisce la persona, ossia “il sistema di spazi
virtuali in cui si compiono abitualmente le attività online”. Anche la casa virtuale può infatti
rivelare le caratteristiche psicologiche e sociali dell’utente, essendo una forma di
linguaggio che trasmette informazioni sulla persona e la sua soggettiva, la modalità di
vivere e di essere. Per questo motivo è utile affiancare alla tradizionale visita domiciliare
la “visita domiciliare online” che si può definire come “una sequenza di colloqui svolti,
al compimento delle consuete indagini conoscitive, con un utente disponibile a fare
conoscere la sua casa virtuale tramite la consultazione dei suoi profili online e delle
applicazioni scaricate sul cellulare o su altri device e a riferire le attività che generalmente
esegue”. (Pisano, 2016)
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
2) valutare se gli utenti (minore e i suoi genitori) concettualizzano adeguatamente la loro
Identità Virtuale o possiedono solamente il Senso del Sé virtuale;
3) somministrare il questionario, “Identità Virtuale e Senso del Sé Virtuale: il rapporto
con le nuove tecnologie”, ed elaborare con l’ausilio del software il profilo di funzionamento
degli utenti;
4) compiere la “valutazione della maturità psicologica riferita alla dimensione
virtuale”. Per l’area penale minorile sono infatti esposti gli indicatori per la valutazione
della “maturità psicologica virtuale” nei casi di ragazzi che commettono reati utilizzando
internet e alcune riflessioni sull’opportunità di disporre la mediazione penale, l’irrilevanza
del fatto, la messa alla prova e il perdono giudiziale per i minorenni che non
concettualizzano adeguatamente la propria identità virtuale;
5) compiere la “valutazione delle competenze genitoriali virtuali”.
In particolare è spiegato il funzionamento del questionario “Parent 1.0” che, esplorando i
comportamenti off e online dei membri della famiglia, permette di misurare la capacità dei
genitori di educare i figli a un uso responsabile delle nuove tecnologie. Strumento che per
essere facilmente utilizzato dai professionisti socio-sanitari è stato informatizzato ed è
disponibile online.
Obiettivi
I principali obiettivi del Workshop sono:
1. fornire strumenti epistemologici e metodologici per analizzare e valutare l’identità
virtuale e i suoi rapporti con quella reale;
2. fornire nuovi strumenti di analisi e valutazione per accostare alla tradizionale
indagine sociale la “visita domiciliare online”;
3. fornire procedure, questionari e software per sostenere l’indagine e la valutazione;
4. fornire indicazioni di carattere deontologico per quanto riguarda la “visita domiciliare
online”.
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
Programma
Introduzione
Aspetti deontologici: la corretta gestione dei rapporti con gli utenti, i clienti, la magistratura, gli avvocati e gli
operatori socio-sanitari nei casi di “Indagine socio psico pedagogica online sui minori (e le loro famiglie) che
commettono azioni trasgressive e/o criminali sul web”. La legge sulla privacy e il consenso informato.
ASPETTI EPISTEMOLOGICI
Il Senso del Sé Virtuale e l’Identità Virtuale
1. La difficoltà di concettualizzare l’Identità Virtuale e l’ossimoro “realtà virtuale”
2. La semplice coscienza dell’esserci online: il Senso del Sé virtuale
2.1 Definizione e proprietà del Senso del Sé Virtuale
3. La consapevolezza autoriflessiva: l’Identità Virtuale
3.1 Definizione e proprietà dell’Identità Virtuale
ASPETTI METODOLOGICI
Teoria e Tecnica dell’indagine socio psico-pedagogica online
1. La “visita domiciliare online”
1.2 Le aree tematiche e le domande
1.2.1 Il Cellulare
1.2.2 Computer e Tablet
1.2.3 Videogiochi
1.2.4 Social Network
2. L’organizzazione dei dati
2.1 La funzione sociale
2.2 La funzione protettiva
2.3 La funzione ermeneutica: la concettualizzazione del senso del sé virtuale e dell’identità virtuale
Area penale
1. Gli indicatori per la valutazione della “maturità psico sociale riferita all’area virtuale”
1.2 Considerazioni sull’opportunità di prevedere gli istituti dell’irrilevanza del fatto, del perdono giudiziale e
della messa alla prova
1.3 Reati online e politica riparativa: la mediazione online
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
Area civile
1. La valutazione delle “Competenze Genitoriali Virtuali”
1.2 Le aree del funzionamento genitoriale per quanto riguarda l’uso di cellulare, computer e tablet,
videogiochi, social network
1.2.1 Controllo
1.2.2 Protezione
1.2.3 Regole
1.2.4 Confini
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Il Workshop è riservato ad assistenti sociali, pedagogisti, psicologi, neuropsichiatri infantili
e psichiatri. Sono ammessi i laureandi in servizio sociale, pedagogia, scienze
dell’educazione, medicina e chirurgia che abbiano sostenuto almeno il 70% degli esami
del proprio corso di laurea.
Il Workshop della durata di 12 ore si svolge il venerdì (15.00 -20.00) e il sabato (09.0013.00 e 14.00-17.00).
II costo complessivo per la frequenza è di Euro 200,00 + iva, da versare all’atto
dell’iscrizione (le pubbliche amministrazioni sono esentate dal pagamento dell’IVA).
La quota è comprensiva di materiale didattico, - libro (L’Identità Virtuale: teoria e tecnica
dell’indagine socio psico pedagogica online. Di Luca Pisano, Franco Angeli, 2016) e
accesso online ai seguenti questionari: Parent 1.0 (per la valutazione delle competenze
genitoriali virtuali); Identità Virtuale e Senso del Sé virtuale: il rapporto con le nuove
tecnologie”.
Il Workshop è a numero chiuso.
La domanda di iscrizione deve essere inviata entro il 15 Dicembre 2016 per le sedi di
SASSARI e NUORO, corredata da:
-titolo di studio;
-curriculum (provvisto di autorizzazione al trattamento dei dati personali, ai sensi del D.Lvo
196/03);
-due foto formato tessera;
-ricevuta del bonifico bancario di Euro 200,00 intestato a: IMPRESA SOCIALE NUOVI
SCENARI. IBAN IT 07J0567617301000070061660. Causale: #Identità Virtuale - sede di
……. (specificare la sede scelta).
La quota anticipata (Euro 200,00 + iva) sarà interamente restituita, solo ed
esclusivamente, nel caso in cui il candidato non dovesse essere ammesso. Il Workshop è
infatti a numero chiuso.
In tutti gli altri casi (ex: ritiro del candidato prima dell’inizio delle lezioni) la quota anticipata
non sarà restituita ma potrà, eventualmente, essere utilizzata per altri Corsi di formazione
organizzati dal IMPRESA SOCIALE NUOVI SCENARI.
ESONERI E ASSENZE
Per conseguire l’Attestato l‘allievo dovrà sostenere un esame scritto e simulare il colloquio
di consulenza su un caso proposto dai docenti.
Se lo studente supera il limite del 20% di ore di assenza non potrà ricevere l’Attestato.
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
ATTESTATO
Al termine del Workshop sarà rilasciato un Attestato di Competenza, spendibile nei settori
pubblici e privati e riportante il voto conseguito.
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
FORMATORI
AREA PSICOLOGICA
Dott. Luca PISANO
Psicologo, psicoterapeuta, è dal 1997 docente e Direttore Scientifico del Master in Criminologia Clinica e
Psicologia Giuridica IFOS nelle sedi di Cagliari, Sassari, Roma, Taranto. Consulente, dal 2013, dell’Ufficio IV
del Dipartimento per la Giustizia Minorile e di Comunità, Ministero della Giustizia, è stato referente per l’Italia
(2010-2016) di numerosi progetti Europei. E’ stato inoltre premiato nel 2015 per le attività di studio e ricerca
sul cyberbullismo dall’Avv. Parry Aftab, membro del Facebook’s International Safety Advisory Board.
Consulente tecnico di ufficio (CTU) presso i Tribunali di Cagliari e Tivoli e consulente tecnico (CT) della
Procura Minorile presso il Tribunale per i Minorenni di Cagliari, è dal 2014 il supervisore dell’Osservatorio
Nazionale sul Cybercrime (Cagliari), istituito dall’Ufficio IV del Dipartimento Giustizia Minorile e di Comunità,
Ministero della Giustizia. Ha curato nel 2015 con Isabella Mastropasqua e Valeria Cadau la pubblicazione di
Igloss@ 1.0, il Glossario sul cybercrime, patrocinato da Google Italy (www.iglossa.org) e ha pubblicato nel
2016 per la Franco Angeli “L’Identità Virtuale: teoria e tecnica dell’indagine socio psicopedagogica online”.
Collabora con Facebook Italy per la realizzazione del documento “Think before you share”, finalizzato a
prevenire il cyberbullismo e la navigazione online a rischio dei giovani e dal 2016 è nel board del
“International advisors for Cybersafety India”. E’ un formatore accreditato presso l’Ordine degli Assistenti
Sociali - Consiglio Nazionale (Id: 180)
AREA PEDAGOGICA
Dott.ssa Valeria Cadau
Pedagogista e psicologa, è dal 2008 responsabile del Servizio Spazio Neutro IFOS di Cagliari. Consulente
dal 2009 al 2013 del Comune di Cagliari, Assessorato della Pubblica Istruzione, nelle tematiche inerenti il
bullismo, il cyberbullismo e la navigazione online a rischio, ha svolto interventi consulenziali rivolti a genitori,
docenti e studenti nelle scuole primarie e secondarie di primo grado del Comune di Cagliari. Dal 2010 al
2012 ha lavorato nel progetto Europeo Grundtvig, Lifelong Learning Programme WE CAN - Cyberbullying
Action Network for Parents Education -, formando genitori e docenti sulle strategie utili per proteggere i preadolescenti dai cyberpredatori sessuali e dal 2014 al 2016 ha coordinato le attività formative sul
cyberbullismo e sul grooming - adescamento online - per il progetto Europeo Erasmus Plus “Accepto”
(accepting yourself and accepting the others). Dal 2014 è supervisore dell’Osservatorio Nazionale sul
Cybercrime istituito dall’Ufficio IV del Dipartimento Giustizia Minorile, Ministero della Giustizia e dall’IFOS Master in Criminologia e nel 2015 ha curato con Isabella Mastropasqua e Luca Pisano la pubblicazione di
Igloss@ 1.0, il Glossario sul cybercrime promosso dal Ministero della Giustizia e patrocinato da Google Italy
e dall’Associazione Italiana dei Magistrati per i Minorenni e per le Famiglie (www.iglossa.org). Dal 2016
collabora con Facebook Italy per la realizzazione del documento “Think before you share”, finalizzato a
prevenire il cyberbullismo e la navigazione online a rischio dei giovani. Consulente tecnico di parte presso il
Foro di Cagliari, è la Responsabile didattica del Master in Criminologia clinica e Psicologia giuridica IFOS.
E’ un formatore accreditato presso l’Ordine degli Assistenti Sociali - Consiglio Nazionale (Id: 181)
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
AREA SOCIALE
Dott.ssa Isabella MASTROPASQUA
Assistente Sociale specializzata in sociologia della comunicazione, è il Dirigente dell’Ufficio IV del
Dipartimento Giustizia Minorile e di Comunità, Ministero della Giustizia. Dirige il Centro Europeo di studi di
Nisida e l’Osservatorio e banca dati sul fenomeno della devianza minorile in Europa del Ministero della
Giustizia. E’ inoltre il Direttore dell’Osservatorio Nazionale sul Cybercrime istituto dall’Ufficio IV del DGM Ministero della Giustizia in collaborazione con l’IFOS - Master in Criminologia. Membro dell’EUCPN, Rete
Europea di Prevenzione del Crimine, è docente all’Università di Roma “Romatre”.
Autrice di numerosissime pubblicazioni sulla devianza e sulla criminalità minorile, ha curato nel 2015 con
Valeria Cadau e Luca Pisano la pubblicazione di Igloss@ 1.0, il Glossario sul cybercrime, promosso dal
Ministero della Giustizia e patrocinato da Google Italy e dall’Associazione Italiana dei Magistrati per i
Minorenni e per le Famiglie. Dal 2016 collabora con Facebook Italy per la realizzazione del documento
“Think before you share”, finalizzato a prevenire il cyberbullismo e la navigazione online a rischio dei giovani.
E’ un formatore accreditato presso l’Ordine degli Assistenti Sociali - Consiglio Nazionale (Id: 172)
Dott.ssa Delia MANFEROCE
Assistente Sociale, funzionario dal 1999 del Comune di Cagliari, svolge la sua attività nella P.A. dal 1982
maturando un’esperienza di lavoro in ambito sanitario, socio assistenziale, didattico formativo,
amministrativo. E’ impegnata dal 1990 nella promozione della professione di assistente sociale in ambito
istituzionale e sindacale, in qualità di rappresentante dell‘Associazione Sindacale Nazionale di categoria,
SUNAS, e del Consiglio Nazionale dell‘Ordine degli Assistenti Sociali di cui è stata consigliere nazionale. Dal
2012 è il Direttore del Centro Studi Iris Socialia - SUNAS per il quale cura e organizza eventi culturali e
formativi per la promozione di politiche e interventi sociali innovativi e sperimentali, e più in generale del
lavoro sociale a livello locale e nazionale. Ha inoltre diretto, in qualità di funzione del Comune di Cagliari, dal
2007 al 2012, i servizi volti a prevenire e contrastare i fenomeni del cyberbullismo e della navigazione online
a rischio nelle scuole del primo ciclo. E’ un formatore accreditato presso l’Ordine degli Assistenti Sociali Consiglio Nazionale (Id: 177)
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
MODULO PER LA DOMANDA DI AMMISSIONE
Alla Cortese Attenzione
IMPRESA SOCIALE NUOVI SCENARI
Via A. Lamarmora 1 - 08100 - Nuoro
Il sottoscritto Cognome e Nome ………………………………………………. Nato/a a
………………… Provincia ……....... il ………………………… e residente a
…………………… Via ………………………. N. ……………………… C.a.p …………………
Telefono …………………..Telefono mobile ……………………………………………………
Email …………………………………………………………………………………………………
Codice fiscale ………………………………..... P.IVA ………………………………................
CHIEDE
MODULO PER LA DOMANDA DI AMMISSIONE
di essere ammesso/a al WORKSHOP “Identità Virtuale:
teoria e tecnica
dell’indagine socio psicopedagogica online”, per l’A.A. 2016-2017, sede di:
…………………….. (specificare la sede scelta)
A tal fine, ai sensi della l. n. 15/1968, del D.P.R. n. 403/1998 e del D.P.R. n. 445/2000,
consapevole delle conseguenze in caso di dichiarazioni mendaci
DICHIARA
che i dati sopra riportati sono veritieri;
e
di essere in possesso della laurea in ……………………………………………………………
conseguita presso I'Università di …………………………………………………………………
in data …………………………….. con la votazione di ………………………………………….
o di essere iscritto al corso di laurea in …………………………………………………………
Presso l'Università di …………………………………….
L’IdentitàVirtuale
Teoriaetecnicadell’indaginesociopsicopedagogicaonline
rivoltaaiminorieailorogenitori
II sottoscritto, dichiara altresì:
• di aver preso integrale visione del programma e delle modalità di ammissione;
• di essere consapevole che la quota di iscrizione (200,00 euro + iva) sarà interamente
restituita, solo ed esclusivamente, nel caso in cui il candidato non dovesse essere
ammesso (in tutti gli altri casi - ex: ritiro del candidato prima dell’inizio delle lezioni, Ia
quota anticipata non verrà restituita ma potrà, eventualmente, essere utilizzata per altri
Corsi di formazione organizzati da IMPRESA SOCIALE NUOVI SCENARI;
• di impegnarsi a comunicare l’eventuale rinuncia all'iscrizione o eventuali ritiri;
• di attenersi all'obbligo di riservatezza sulle informazioni acquisite nel corso delle attività
formative e al divieto di divulgazione e utilizzo del materiale didattico e della
documentazione che sarà fornita durante il Workshop per un uso diverso da quello di
studio;
• di essere consapevole che qualunque comunicazione inerente il Workshop sarà fornita a
mezzo e-mail o mediante pubblicazione sui sito internet, impegnandosi a verificare in
tempo utile la presenza di eventuali comunicazioni o avvisi relativi a modifiche del
calendario o quanto altro relativo alle attività del Workshop;
• di impegnarsi a comunicare tempestivamente cambiamenti di residenza, di recapiti e di
indirizzo di posta elettronica.
Indica quale recapito utile per tutte Ie comunicazioni, oltre all'indirizzo e-mail obbligatorio,
iI seguente:
Via …………………………………. Città/Paese………………………………………………
C.a.p ……………….. Provincia ………………………………..
Email ………………………………………………………………
ALLEGA alla presente domanda:
1. curriculum vitae et studiorum;
2. due foto tessera;
3. ricevuta di pagamento della quota di iscrizione di euro 200,00 + iva;
4. indicazione del Codice Fiscale e dell’eventuale Partita IVA.
Data ………………
Firma
Autorizzazione al trattamento dei dati personali
Esprime il proprio consenso affinché i dati personali forniti possano essere trattati, nel rispetto del D.L.vo
196/03. Il trattamento dei dati da parte di IMPRESA SOCIALE NUOVI SCENARI sarà
esclusivamente finalizzato allo svolgimento delle funzioni istituzionali e per gli adempimenti connessi alla
presente procedura.
Data
Firma
Per informazioni
Via Alberto Lamarmora n° 1
08100 Nuoro - Tel/Fax: +39 0784.257015
Cell.: +39 3289772283 +39 389 683 5822
Email: [email protected]
www.nuoviscenarisrl.eu
IFOS - Segreteria Sardegna
Via G. Palomba 70 - 09129 - Cagliari
Tel/fax: +39 070 883557
www.ifos-formazione.com
Email: [email protected]