MATERIA TEDESCO DOCENTE CLASSE Luisa Motta 2CLL

Anno scolastico
2016/2017
INDIRIZZO
Linguistico
PROGRAMMA PREVENTIVO
MATERIA
TEDESCO
DOCENTE
Luisa Motta
CLASSE
2CLL
Ore settimanali: 3
FINALITA' E OBIETTIVI
La materia Lingua e civiltà tedesca si propone,nel secondo anno di studio,di favorire negli studenti
l’acquisizione di competenze e abilità finalizzate all’utilizzo della lingua straniera in modo
adeguato alle situazioni e ai contesti esplicitati nelle unità didattiche elencate nei contenuti.
COMPETENZE TRASVERSALI
Saper rielaborare le proprie conoscenze anche in un contesto non strettamente scolastico
Saper organizzare il proprio lavoro e saperlo valutare
Saper richiamare alla memoria le conoscenze pregresse ed applicarle a situazioni nuove
COMPETENZE DELLA DISCIPLINA
Saper utilizzare le strutture morfosintattiche base della lingua
Saper codificare e decodificare messaggi orali e scritti nel registro di lingua familiare e standard
Saper descrivere e raccontare in modo semplice avvenimenti della vita quotidiana
CONTENUTI
Si prevede di svolgere i contenuti relativi alle unità didattiche ,6,7,8,9,10,11,12 del testo in
adozione.
Conoscenze
Lektion 6
Competenze
Gli interrogativi Wie spät? Wie oft? bei wem?, zu -Leggere e comprendere orari anche se letti
in modo informale
wem?
Vor, nach, an, im (preposizioni di tempo)
Verbi separabili, inseparabili, riflessivi
L’ordine dei complementi
-Raccontare le attività della giornata con
l’aiuto di immagini
Lektion 7
-Leggere e comprendere parole chiave in un
Wie geht’s? wehtun, Personalpronomen
breve articolo sulla moda
(Dativ),Akkusativergänzung und Dativergänzung:
Satzbau
Comparativo(maggioranza,minoranza,uguaglianza) -Comprendere numeri di taglie, prezzi e
colori
L’intererogatovo welch….Il dimostrativo dies….
Lektion 8
I verbi modali :kӧnnen,wollen,müssen
Il moto a luogo e lo stato in luogo:
in,auf+Akk./Dat.
-Leggere e comprendere un menù
-Saper ordinare cibi e bevande in un locale
pubblico
-Leggere e comprendere semplici testi di
carattere turistico
-Saper comprendere o riferire le proprie
abitudini alimentari
Lektion 9
L’imperativo, i verbi einsteigen, aussteigen,
umsteigen, le preposizioni an e in
-Descrivere percorsi partendo da una cartina
-Saper comprendere informazioni stradali e
indicazioni sui mezzi di trasporto
-Leggere una ricetta di cucina
-Leggere in modo selettivo testi di carattere
turistico
Lektion 10
Il Präteritum dei verbi modali e degli ausiliari sein e
haben
Complemento di tempo con le preposizioni
seit,vor,in,mit+Dat.
Complemento di tempo continuato
Lektion 11
Il passato prossimo dei verbi deboli e forti
La subordinata introdotta da dass
Lekion 12
Il Perfekt dei verbi indicanti le condizioni atmosferiche.
La frase ipotetica e temporale introdotta da wenn
La subordinata causale introdotta da weil
La preposizione zu con le festività
Stato in luogo e moto a luogo con i nomi geografici
-Comprendere brevi relazioni di vita vissuta
passata
-Saper leggere e scrivere brevi resoconti di
avvenimenti passati
-Comprendere e saper fare brevi resoconti scritti
e orali di avvenimenti recenti
-Saper esporre il proprio parere su persone in
una conversazione tra amici
-Leggere ed esporre brevi resoconti di viaggio
-Comprendere previsioni atmosferiche
-Leggere cartine metereologiche
-Scrivere pagine di diario sulle vacanze
METODOLOGIA DIDATTICA
Il metodo impiegato è un metodo integrato che si basa su un approccio di tipo funzionalesituazionale e accoglie aspetti positivi ed efficaci sia del metodo strutturale che di quello
grammaticale tradizionale
CRITERI DI VALUTAZIONE
GIUDIZIO
PRESTAZIONE
Sigla sul
registro
NULLO-NEGATIVO
NULLO-NEGATIVO
VOTO
1
GI
2
DESCRITTORI
non ha conoscenze relative agli argomenti trattati
NEGATIVO
3
GRAV.
INSUFFICIENTE
INSUFFICIENTE
4
I
5
5,5
SC
SCARSO
SUFFICIENTE
S
ha conoscenze gravemente lacunose, che non riesce ad
applicare
ha conoscenze scarse e frammentarie e commette molti errori
nell’applicazione
ha conoscenze lacunose e/o commette errori nell’applicazione
ha conoscenze superficiali e/o commette errori
nell’applicazione
6
ha conoscenze non approfondite che applica senza commettere
numerosi o gravi errori
DISCRETO
D
7
ha conoscenze che sa applicare adeguatamente
BUONO
B
8
ha conoscenze approfondite che sa applicare adeguatamente e
ha capacità di analisi e sintesi
OTTIMO
ECCELLENTE
9
O
10
ha conoscenze approfondite, capacità di analisi e di sintesi ed
è in grado di organizzare le sue conoscenze in modo autonomo
scegliendo opportunamente le procedure adeguate alle
situazioni
STRUMENTI
Libro di testo, lavagna multimediale materiali audiovisivi, laboratorio multimediale
LIBRI DI TESTO
&G..Montali,D.Mandelli,N.CzernhousLinzi,Komm mit1,Loescher vol.1
Data 28/09/2016
Firma