ATTIVIT PLURIDISCIPLINARE

ALL A
RELAZIONE FINALE
Classe 5B A.S. 2012/2013
Laboratorio Modellistica
1. SITUAZIONE DELLA CLASSE
La classe, composta da sette allievi, si presenta alquanto omogenea per quanto riguarda le abilità
operative. La classe dimostra di saper utilizzare in maniera corretta le tecniche sperimentate e acquisite
nel corso degli anni scolastici raggiungendo buoni risultati. Buono l’approccio ai differenti momenti
progettuali e alla fase realizzativa. Buona l’autonomia e responsabile il comportamento in laboratorio.
Costante l’impegno profuso.
2. OBIETTIVI DIDATTICI E FORMATIVI CONSEGUITI
CONOSCENZE
1) Di materiali: essenze legnose, derivati del legno e similari;
2) Per il trattamento:vernici, cere, abrasivi, stucchi ecc.;
3) Di strumenti: lavorazioni manuali (lime, scalpelli, seghe ecc.);
4) Di lavorazioni meccaniche: pialle, seghe, squadratrici, presse, levigatrici;
5) Di tecniche costruttive: unioni, assemblaggi, composizioni con tranciati, ecc.;
6) Di tecniche costruttive: intaglio, intarsio, ecc.
ABILITÀ TECNICHE
Gestione di tutte le tematiche acquisite sotto forma di iter-realizzativo/costruttivo completo,
autonomo e personale che si sviluppi nelle seguenti fasi di lavoro: sviluppo in scala opportuna,
elaborazioni di modelli che analizzano e sperimentano i dettagli costruttivi o nodali del progetto,
anche con contributi grafici.
COMPETENZE
Saper interpretare un disegno e individuare il corretto percorso realizzativo degli elaborati; saper
scegliere le giuste scale riproduttive; saper scegliere materiali e saperli combinare; saper scegliere e
utilizzare le tecniche; saper approntare le attrezzature e regolarle opportunamente; saper operare in
condizioni di sicurezza; saper economizzare i materiali; saper monitorare le risorse dei laboratori e
saper affrontare in modo adeguato i tempi previsti per la realizzazione dei prototipi.
2. CONTENUTI SVILUPPATI, CON RIFERIMENTO AI PROGRAMMI NAZIONALI E AI TEMPI DI
REALIZZAZIONE
U.D. – Modulo – Percorso Formativo – Approfondimento
Periodo/ore
MODELLO DELLA 4x4 HOUSE di TADAO ANDO
26
MODELLI DI EDIFICI RESIDENZIALI recuperati dalla rivista CASABELLA
26
Ore effettivamente svolte dal docente nell’intero anno scolastico
52
3. METODI DI INSEGNAMENTO
Percorsi individuali costituiti da alcune fasi:
1) Confronto con la docente sulle scelte operative;
2) Fase di lavoro individuale con sistematiche revisioni e apporti della docente;
3) Analisi del percorso operativo e configurazione di eventuali ipotesi alternative;
4) Valutazione/autovalutazione finale.
4. MEZZI E STRUMENTI DIDATTICI UTILIZZATI
Orario settimanale: GIOVEDI 5°e 6°ora
Laboratorio di Modellistica aula 5 sede di via Maschietto.
Attrezzature: Tutti i macchinari e le attrezzature esistenti nei laboratori (pialle, seghe, squadratrici,
levigatrici,pressa ecc.)
Tutti gli impianti tecnologici: Impianto elettrico, impianto aria compressa, impianto aspirazione polveri.
Testi, riviste e materiali informativi reperiti in biblioteca o forniti dalla docente.
5. TIPOLOGIE E QUANTITÀ DELLE PROVE DI VERIFICA EFFETTUATE
1) Elaborati scritto-grafici di supporto alla progettazione;
2) Prove di laboratorio.
A disposizione della commissione sono depositati presso l’aula 5 le prove effettuate durante il corso
dell’anno.
Firma del Docente
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