Bibliografia

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Bibliografia

Bibliografia
1
La
formazione
superiore
1.1
Francia
professionale
tecnico-
1.1.1 Materiale tratto dalla rivista “Travaille et Emploi”
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Formation professionnelle des adultes et place du service public de
l'emploi dans le reclassement des chômeurs, 1982, 14, p.9, Bez
G.
Mutations économiques et transformations de l'appareil de
formation continue, l'exemple lorrain, 1982, 14, p.25, Gehin JP,
Méhaut Ph.
L'insertion professionnelle des stagiaires AFPA, 1982, 14, p. 41,
Grisez J.
Des politiques sectorielles de formation continue, fondements et
portée, 1982, 14, p. 71, Clémenceau P., Dutoya C, Voisin A.
La formation professionnelle au sein du service public de l'emploi,
analyse des dysfonctionnements et propositions de réforme, 1982,
14, p.81, Bez G
Les expérimentations éducatives en région Rhône-Alpes, 1985, 25,
p.67, E. Duval
Les comptes locaux de la formation professionnelle continue, un
nouvel outil de suivi et de gestion, 1988, 36/37, p.131, Puech D.
La formation, un outil de création d'emplois en zone fragile, 1989,
40, p.72, Ourliac G., Plassard JM
Le salarié confronté à l'offre de formation : trajectoire personnelle,
identité professionnelle et logique d'entreprise, 1990, 44, p. 19,
Charlon-Dubar E., Dubar C., Engrand S., Feutrie M, Gadrey N.,
Vermelle MC
Formation continue et évolution du marché du travail, les leçons
d'expérimentation en entreprise, 1990, 44, p.30, Podevin G.,
Verdier E.
La compétence : enjeux et stratégies d'institutions et d'acteurs,
1991, 50, p. 4, Maurines B.
Les actions d'insertion et de formation en 91 92, 1992, 52, p.109,
Govindorazoo N., Grézard C.
IRSO
bibliografia.doc - settembre 2000
643
•
•
Le compte de la Formation professionnelle : un bilan économique
sur la période 1987-91, 1993, 57 bis, p. 79, Ait-Kaci A., Charon
MJ, Osbert G., Sanchez R.
Dynamiques locales de formation: une expérience des périodes de
sous-activité,1994, 60, p 5, Dauty F.
•
La mesure de l'efficacité des stages de formation destinés aux
demandeurs d'emploi, 1995, 64, p. 49, Stanckiewicz F.
•
La formation professionnelle continue : des inégalités d'accès et
des effets sur la carrière peu importants à court terme, 1995, 65,
p.61, Crokey E.
Les formations aux métiers de l'emploi en France, premier aperçu,
1995, 64, p. 65, Abattu-Massit C., Lamotte B.
•
•
Contrat et action publique : le cas de la formation professionnelle
continue, 1997, 72, p. 51, Mirochnitchenko K., Verdier E
•
Décentralisation de la formation professionnelle et action publique,
1997, 73, p. 97, Romani C., Méhaut Ph., Richard A.
La formation professionnelle continue dans les très petites
entreprises : du devoir à l’obligation, 1998, 77, p. 41, Dubernet AC.
•
1.1.2 Siti Internet
•
Association National pour la Formation professionnelle des Adultes
www.afp.fr
•
Office National de Information sur les enseignements et les profesions
www.onisep.fr
•
Minister de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie
www.education.gouv.fr
•
Eurydice
www.eurydice.org
•
La Documentation français
www.ladocfrancaise.gouv.fr
•
Le Centre de documentation pedagogique
www.cndp.fr
•
Formation Info
www.formation-info.org
•
Centre pour le développement de l'information sur la formation
permanente
www.centre-inffo.fr
•
Legifrance, l’essentiel du droit français
www.legifrance.com
•
Jurifrance, le droit français en ligne
www.jurifrance.com
IRSO
644
1.2
Germania
Politiche generali della formazione professionale
•
CEDEFOP, Recent Developments, Doc. Aprile 1999, CEDEFOP,
Thessaloniki 1999
•
CEDEFOP, Vocation education and training policy in Europe,
CEDEFOP, Thessaloniki 1999
•
KWB-Kuratorium der deutschen Wirtschaft für Berufsbildung,
Grundposition der Wirtschaft. Flexibilität und Wettbewerbsfähigkeit,
KWB, Bonn 1999
•
CEDEFOP, Vocational education and training.The European
research field-Background report, 2 voll., CEDEFOP, Thessaloniki
1998
•
CEDEFOP, Training for a changing society. A report on current
vocational education and training research in Europe, CEDEFOP,
Thessaloniki 1998
•
Fabian, B., Europäische Berufs-und Weiterbildungspolitik- Neue
Weichenstellung für die Zukunft in «Grundlage der Weiterbildung»,
1, 1998, pp. 1-3
•
Europäische Berufsbildungskonferenz, Entwicklung
Qualifikationen und Kompetenzen, Wien 1998
•
OECD, Pathways and partecipation in vocational and technical
education and training, OECD, Paris 1998
•
Becker, H., Europäische Forderung und politische Bildung,
Arbeitsausschuß für politische Bildung, Bonn 1997
•
Gelderblom, A.- de Koning, J.- Stronach, J., The role of
apprenticeship in enhancing employability and job creation. The
significance of apprenticeship trining for the labour market, Final
Report to the European Commission DG XXII, Rotterdam 1997
•
Heikkinen,
H.-Sultana,
R.G.,
Vocational
Education
and
Apprenticeship in Europe-Challenges for Practice and Research,
University of Tampere, Tampere 1997
•
Kunzel, K., Europäisierung
der
Weiterbildungspolitik
in
Weiterbildung zwischen Grundrecht und Markt (a cura di K.
Derichs-Kunstmann), Leske und Budrich, Opladen, 1997, pp. 49-64
•
Böckler, H. (a cura di), Berufliche Weiterbildung in Europa, Edition
Sigma, Berlin 1996
•
CEDEFOP, Quality Issues and Trends in Vocational Education and
Training in Europe, CEDEFOP, Thessaloniki 1996
IRSO
beruflicher
645
•
Commissione Europea, L'assurance qualité de la formation en
enterprise: étude de cas en Europe, Commissione Europea,
Bruxelles 1996
•
CEDEFOP-panorama, The coherence of compulsory education,
initial and continuing training and adult education in the countries of
the European Economic Area, CEDEFOP,Thessaloniki 1995
•
Documenti EURYDICE:
http://www.europa.eu.int/en/comm/dg22/progr.html
Contributi generali sulla formazione professionale
•
Institut für Deutsche Wirtschaft, Presseinfo 3-4-2000, n. 11, An. 26,
IDW, Colonia 2000
•
Sauter, E., Krise der Aufstiegsweiterbildung-Was kommt nach dem
dualen System?, in Czycholl, R. (a cura di), Berufsbildung,
Berufsbildungpolitik und Berufsbildungsforschung auf dem Wege in
das dritte Jahrtausend, Bibliotheksinformationssystem der
Universität Oldenburg, Oldenburg 2000, pp. 47-83
•
Siegers, J., Duale Hochschulausbildung im Kontext betrieblicher
Personalpolitik,
Fachtagung
20
März
2000,
BDABundesvereinigung der deutschen Arbeitgeberverbände, Bonn
2000
•
Bertelsmann Stiftung, Zukunft gewinnen-Bildung
Bertelsmann Stiftung, Gütersloh 1999
•
BMB+F-Bundesministerium
für
Bildung
und
Berufsbildungsbericht 1999, BMB+F, Bonn 1999
•
Kultusministerkonferenz-EURYDICE, Das Bildungswesen in der
Bundesrepublik Deutschland 1998, KMK-EURYDICE, Bonn 1999
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit (Arbeitsamt-Merkblatt 6), Förderung
der beruflichen Bildung, BA-Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg
1998
•
Funk, R.-Röpnack, R., Training und Berater in der betrieblichen
Weiterbildung, in «DIE», 1, 1998, pp.25-27
•
Hans Böckler Stiftung, Ein neues Leitbild für das BildungssystemElemente einer künftigen Berufsbildung, Hans Böckler Stiftung,
Düsseldorf 1998
•
Sauter, E., Weiterbildung als Lern-, Such- und Arbeitsprozeß, BIBBBundesinstitut für Berufsbildung, Berlino 1998
•
Hübner,
W.,
Von
der
beruflichen
Weiterbildung
Kompetnzentwicklung, in «DIE», 1,1997, pp. 30-32
zur
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit, Berufliche
Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg 1997
BA-
IRSO
erneuern,
Forschung,
Weiterbildung,
646
•
BLK-Bund-Länder-Kommission-Euler D., Modernisierung
dualen Systems, BLK-Bund-Länder-Kommission, Bonn 1997
•
BMB+F-Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung
und Technologie, Weiterbildung in Deutschland, BMB+F-B, Bonn
1997
•
und Technologie, Berufsausbildung im dualen System, BMB+F-B,
Bonn 1997
•
Bootz I.-Hartmann Th., Kompetenzentwicklung statt Weiterbildung?,
in «DIE», 4, 1997, pp.22-25
•
Ernst, H.-Reuther, U., Auf den Weg zum lernenden UnternehmenGruppenarbeit als Innovation, in «DIE», 2, 1997, pp. 34-37
•
Hecker, O.-Jansen, R.-Scholz, D., Die Aufstiegsmöglichkeiten zum
Meister
und
Techniker-ein
wesentlicher
Faktor
zur
Nachwuchsgewinnung in gewerblich-technischen Berufen, in
Beicht, U. (a cura di), Berufsperspektiven mit Lehre. Wert und
Zukunft dualer Berufsausbildung, «Beiträge zur beruflichen
Bildung», 211, Bielefeld 1997
•
Schmidt, H., Europäische Impulse für die deutsche Weiterbildung,
in R. Arnold/R. Dobischat Ott. (a cura di), Weiterungen der
Berufspädagogik, Franz Steiner, Stuttgart 1997
•
und Technologie, Ausbildung und Beruf, BMB+F-B, Bonn 1996
•
und Technologie, Berichtssystem Weiterbildung VI, BMB+F-B,
Bonn 1996
des
Percorsi formativi professionali
•
BLK-Bund-Länderkommission,
Duales
Erfolge, Perspektiven, BLK, Bonn 2000
•
KMK-Kultusministerkonferenz, Jahresbericht
2000
•
BLK-Bund-LänderkommissionBA-Bundesanstalt
für
Arbeit,
Studien- und Berufswahl 1999-2000, Bw-Verlag, Nürnberg 1999
•
KMK-Kultusministerkonferenz,
Muster-Rahmenordnung
Diplomprüfungsordnungen Fachhochschule, KMK, Bonn 1999
•
Rahmenvereinbarung
über
Fachschulen mit zweijäriger Ausbildungsdauer, KMK, Bonn 1999
•
Ministerium für Wissenschaft und Forschung Baden-Württemberg,
Berufsakademie Baden-Württenberg: Zweigleisig zum Erfolg,
IRSO
Studium-Erfahrungen,
1999, KMK, Bonn
für
647
Ministerium für Wissenschaft und Forschung Baden-WürttembergStüttgart 2000
•
Reinert, R., Konzepte und Perspektiven für eine praxisbezogene
Ausbildung in tertiären Bereich, in AA.VV., Duales Studium,
Fachtagung der BLK "Duales Studium"-Erfahrungen, Erfolge,
Perspektiven, 2-3 November 1999, Wolfsburg, pp. 66-77
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Duale Studiengänge-Ein
Beitrag zum Ausbau des beruflichen Bildungswegws , BIBBBundesinstitut für Berufsbildung, Berlino 1998
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Lernen im Prozeß der
Arbeit, BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Berlino 1998
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Duale Studiengänge-Ein
Beitrag zur Aufbau des beruflichen Bildungsweges, BIBBBundesinstitut für Berufsbildung, Berlino 1998
•
und Technologie, Die Fachhochschule in Deutschland, BMB+F,
Bonn 1996
•
KMK-Kultusministerkonferenz-Hochschulrektorenkonferenz,
Vereinbarung der Länder über die Koordinierung der Ordnung von
Studium und Prüfungen gemäß § 9 Hochschulrahmengeset, KMK,
Bonn 1991
Professioni e mercato del lavoro
•
AA.VV., Im Schweinenzyklus, in «Der Spiegel», 13, 2000, pp. 50-59
•
AA.VV., Der Arbeitsmarkt im Jahr 2000. Beschäftigungsanstieg und
Angebotsentlastung lassen die Arbeitslosigkeit kräftig sinken, in
«IAB-Kurzbericht», n. 3, 2000
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Neue und modernisierte
Ausbildungsberufe 2000, BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung,
Bonn 2000
•
Sauter, E., Krise der Aufstiegsweiterbildung- Was kommt nach dem
dualen System?, in: Czycholl R. (a cura di), Berufsbildung,
Berufsbildungspolitik und Berufsbildungsforschung auf dem Wege
in das dritte Jahrtausend, Universität Oldenburg, Oldenburg 2000,
pp. 47-83
•
AA. VV., Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung,
Kohlhammer, Stuttgart-Berlin-Köln 1999
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit, Der Arbeitsmarkt für besonders
qualifizierte Fach-und Führungskräfte 1998, Zentralstelle für
Arbeitsvermittlung, Frankfurt 1999
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit, Beruf Aktuell, BA, Nürnberg 1999
IRSO
648
•
BIBB-Bundesinstitut
für
Berufsbildung,
Dienstleistung
und
Qualifikation-Entwicklung,
Bedarf,
PerspektivenBIBBBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn 1999
•
Bundesregierung,
Bündnis
für
Arbeit,
Ausbildung
und
Wettbewerbsfähigkeit, Presse-und Informationsamt, Berlin 1999
•
Klinkhammer, H., Berufsbildung im Wandeln. Die Bedeutung des
Berufskonzept, in «Beiträge des IW zur Gesellschaft- und
Bildungspolitik», n. 236, 1999
•
Reinberg, A.-Hummel, M., Bildung und
vereinigten Deutschland, IAB-Institut für
Berufsforschung Beiträge, Nürnberg 1999
•
Schüssler, R.- Spiess, K.- Wendland, D. - Kukuk M., Quantitative
Projektion des Qualifikationsbedarf bis 2010, IAB-Institut für
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Beiträge, Nürnberg 1999
•
Weidig, I.- Hofer, P.- Wolff, H., Arbeitslandschaft 2010 nach
Tätigkeiten und Tätigkeitsniveau, IAB-Institut für Arbeitsmarkt- und
Berufsforschung, Beiträge, Nürnberg 1999
Beschäftigung im
Arbeitsmarkt- und
Qualità e valutazione
•
Akkreditierungsrat, Akkreditierung von Akkreditierungsagenturen
und Akkreditierung von Studiengänge mit den Abschlüssen
Bachelor/Bakkalaureus und Master/Magister-Mindeststandards und
Kriterien, Kultusministerkonferenz - Hochschulrektorenkonferenz,
Bonn 1999
•
Einführung
eines
Akkreditierungsverfahrens
für
Bachelor/Bakkalaureus
und
Master/Magisterstudiengänge (Accordo del 3.12.1998), KMKKultusministerkonferenz, Bonn 1999
•
Wissenschaftsrat, Empfehlungen zur 29. Rahmenplan für den
Hochschulbau 2000-2003, Wissenschaftsrat, Köln 1999
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Qualitätssicherung in der
beruflichen Weiterbildung, BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung,
Berlino 1997
•
BA-Berufsanstalt
für
Arbeit,
Anforderungskatalog
an
Anbildungsträger und Maßnahme der beruflichen Weiterbildung,
BA-Berufsanstalt für Arbeit, 1997
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Qualitätssicherung, Prüfung,
Zertifizierung, BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Berlino 1996
•
Weilnböck-Buck, I.-Dybowski, G.-Buck, B. (a cura di) Bildung,
Organisation, Qualität. Zum Wandeln in den Unternehmen und den
Konsequenzen für die Berufsbildung, in «Berichte zur beruflichen
Bildung», Heft 202, 1996
IRSO
649
•
Gnahs, D., Handbuch zur Qualität in der Weiterbildung,
Gewercktschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt 1996
Statistiche
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit, Förderung der beruflichen Bildung,
BA-Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg 1999
•
und Technologie, Zahlenbarometer, BMB+F-B, 1998-99
1.2.1 I principali siti consultati
Ministeri Federali
•
Bundesministerium für Bildung und Forschung-Bonn, Ministero
Federale della formazione e della ricerca
www.bmbf.de
•
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie-Bonn, Ministero
fed. dell’economia-Bonn-Berlin. Ha una sezione che si occupa di
formazione professionale secondaria nel duale
www.bmwi.de
•
Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung-Bonn, (Ministero
fed. del Lavoro e degli aff. sociali). Ha un dipartimento che si
occupa dei problemi formativi professionali nel duale
www.bma.bund.de
Organismi federali formativi e professionali
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung-Bonn, Istituto federale per la
formazione professionale
www.bibb.de
•
Bund-Länder-Kommission
für
Bildungsplan
und
Forschungsförderung-Bonn, Commissione Bund-Länder per la
pianificazione formativa e la promozione della ricerca scientifica
www.blk-bonn.de
•
Hochschulrektorenkonferenz- Bonn,
(Università e Fachhochschule)
www.hrk.de
•
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder-Bonn,
Conferenza permanente dei Ministri della Formazione dei Länder
www.kultusministerkonferenz.de
•
Statistische Bundesamt, Ufficio federale di Statistica,
IRSO
Conferenza
dei
Rettori-
650
www.statistik-bund.de
Partner sociali
•
•
•
DIHT-Deutsche Industrie- und Handelstag-Berlin, Consiglio
dell‘Industria e dell’Artigianato (con sezione sulla formazione)
www.ihk.de
Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB)-Berlin, Unione dei Sindacati
tedeschi (con sezione sulla formazione)
www.dgb.de
BA-Bundesanstalt für Arbeit-Nürnberg, Istituto Federale per il
Lavoro
www.arbeitsamt.de
Organismi di ricerca
• Iab-Institut für Arbeitsmarkt-und Berufsforschung-Nürnberg,
Agenzia di ricerca sui fabbisogni professionali e formativi
www.iab.de
• Hans Böckler Stiftung-Düsseldorf, Fondazione Böckler- Studi sui
sistemi formativi
www.boeckler.de
• Fraunhofer Gesellschaft für Förderung der angewandte ForschungMünchen, Istituto per la ricerca applicata
www.fhg.de
• Max Plank Institut-Berlin, Ricerche in scienze della formazione
www.mpib-berlin-mpg.de
• Institut für Deutsche Wirtschaft-Köln, Ricerca sulle tendenze
economiche e formative
www.iwkoeln.de
IRSO
651
1.3
Spagna
1.3.1 Siti Internet
•
CIDE, Il Sistema Educativo Spagnolo,
(http://www.mec.es/cide/investigacion/estudios/informes/informes.h
tm)
•
Organizacion de Estado Iberoamericanos (OEI), Il Sistema di
Educazione Tecnico Professionale in Spagna, ricerca di 15 capitoli
in formato Pdf
(http://www.oei.org.co/quipu/espana/index.html)
•
Eurydice, Il Sistema Educativo Spagnolo,
(http://www.eurydice.org/Eurybase/Application/frameset.asp?countr
y=SP&language=VO)
•
Ministerio de Educacion y Cultura (MEC)
(http://www.mec.es/)
•
Ministerio de Educacion y Cultura, Sistema Educativo
(http://www.mec.es/educacion/index.html)
•
Ministerio de Educacion y Cultura, Statistiche
(http://www.mec.es/estadistica/index.html)
•
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (MTAS)
(http://www.mtas.es/)
•
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (MTAS), Statistiche
(http://www.mtas.es/estadistica/bel/Welcome.html)
•
Instituto Nacional de Empleo (INEM)
(http://www.inem.es/)
•
Ministerio de Economia y Hacienda (MEH)
(http://www.meh.es/)
•
Consejo Escolar del Estado
(http://www.mec.es/cesces/inicio.htm)
•
Centro de Investigacion y Documentacion Educativa (CIDE)
(http://www.mec.es/cide/)
•
Centro Nacional de Recursos de Orientación Profesional (CNROP)
(http://www.mec.es/cnrop/introduccion.htm)
•
Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE)
(http://www.ince.mec.es/)
•
Comunidad Escolar
IRSO
652
(http://comunidad-escolar.pntic.mec.es/656/portada.html): sito della
rivista dedicata alla formazione scolastica e professionale
•
Comunidades Autonomas
(http://www.mec.es/dp/comunidades.html): pagina del Ministerio de
Educacion y Cultura con la lista delle pagine delle amministrazioni
per l'educazione delle Comunidades Autonomas
•
Portale sulla formazione professionale
(http://www.mec.es/fp/web/selector.html): pagina del MEC nel
quale si possono trovare i siti sia dell'Amministrazione generale sia
delle CC.AA.
•
LOGSE - Ley de Ordenación General del Sistema Educativo
(http://www.mec.es/inf/comoinfo/e-1-4.htm): sito nel quale è
possibile consultare l'intera legge di riforma del sistema educativo
•
Programa Nacional de Formacion Profesional
(http://www.mtas.es/empleo/FORMACION/indi.htm): sito nel quale
è possibile consultare l'intero programma sulla formazione
professionale
•
Instituto Nacional de Estadistica (INE)
(http://www.ine.es/)
•
Economia in Spagna
(http://www.meh.es/sgpc/textos/infs/tse/tse.pdf.): sito del MEH. nel
quale è possibile consultare in formato Pdf un documento sulla
Economia in Spagna (in inglese)
•
Gasto publico
(http://www.mec.es/estadistica/Gasto/index.html): sito del MEC nel
quale è possibile consultare tabelle sulla spesa pubblica
•
CEDEFOP, Centro Europeo per lo Sviluppo della Formazione
Professionale
(http://cedefop.gr/index.asp)
IRSO
653
1.4
USA
•
Greene B., Parsad B., Farris E., Occupational Programs and the
Use of Skill Competencies at the Secondary and Postsecondary
Level, National Center for Education Statistics, Department of
Education, 2000.
•
Nelson D., Levesque K., Lauen D., Teitelbaum P., Alt M., Librera
S., Vocational Education in the United States: Toward the Year
2000, National Center for Education Statistics, Department of
Education, 2000.
•
Naylor M., Articulation between Secondary or Postsecondary
Vocational Education Programs and Proprietary Schools,
Overview. ERIC Digest No. 64.
•
Hoachlander G., Toward a New Framework of Industry Programs
for Vocational Education, National Center for Research in
Vocational Education, University of California, Berkeley, 1998.
•
The Condition of Education 1998, National Center for Education
Statistics.
1.4.1 Siti Internet
•
http://www.ed.gov: home page del US Department of Education
•
http://www.ed.gov/offices/OPE/index.html: home page dell’Office of
Post-secondary Education
•
http://ed.gov/offices/OVAE/index.html:
Vocational and Adult Education
•
http://www.aacc.nche.edu/research/research.htm:
dell’American Association of Community College
•
http://nces.ed.gov/: home page del National Center for Education
Statistics
•
http://www.cleweb.org/: home page del Center for Law and
Education
•
http://www.pacificnet.net/rwm/: Vocational School Database
•
http://ncrve.berkeley.edu/: home page del National Center of
Research in Vocational Education 1988-1999 – University of
California, Berkeley
•
http://www.stw.ed.gov/: home page dello School-to-Work Act, con
testo della legge
IRSO
home page dell’Office of
home
page
654
•
http://usinfo.state.gov/usa/infousa/educ/educate.htm: sezione
dsito dello US Department of State dedicata all’istruzione
del
•
http://www.ed.gov/NLE/USNEI/index.html:
Network for Education Information
US
•
http://www.tc.columbia.edu/~iee/school.htm: Institute on Education
and Economy of Columbia University
•
http://www.nssb.org/: home page del National Skil Standard Board
(NSSB)
•
http://www.scans.jhu.edu/:
home
page
Commission on Achieving Necessary Skills
•
http://www.ccsf.cc.ca.us/: home page del City College of San
Francisco.
IRSO
home
page
della
dello
Secretary's
655
2
I sistemi di classificazione professionale
2.1
Francia
•
ROME Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois, Edition
1999, Documentation française.
•
Les systèmes de classifications professionnelles, le point de vue de
l'économiste,1988, 38, p.17. Favereau O.
•
Le droit et les classifications,1988, 38, p.21, Lyon- Caen A.
•
Classifications professionnelles, de savants découpages aux
marchés précontraints (Belgique), 1988, 38, p.25 Alaluf M.,
Desmarez P.
•
Genèse et usage des systèmes de classification en Italie,1988, 38,
p.33, Guariello F.
•
Négociations de classification et régulation salariale dans le
système français de relations
professionnelles 1988, 38,
p.53,Saglio J.
•
Les classifications dans l'entreprise, production des hiérarchies
professionnelles et salariales, 1988, 38, p.64, Eyraud F., Jobert A.,
Rozenblatt P., Tallard M.
•
Une classification, pour quoi faire? 1988, 38, p.83, Zarifian Ph.
2.1.1 Siti Internet
•
Institue National de la statistique et des etudes economique (INSEE)
www.insee.fr
tel: 00.33.2 4175050 / 41176611
Direction Regional Marseille 00.33.4.91175950
•
Agence National pour l’emploi (ANPE)
www.anpe.fr
Direction Regional de la Cote d’Azur tel: 0033.4.91290505
•
OECD ( United Nations)
www.oecd.org
tel: 00.33.1.45248107
•
Minister de l’emploi et de la solidarietè
www.travail.gouv.fr
IRSO
656
2.2
Germania
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Neue und modernisierte
Ausbildungsberufe 2000-Kurzbeschreibungen, BIBB-Bundesinstitut
für Berufsbildung, Bonn 2000
•
AA.VV., Neue Arbeitsplätze- was steckt dahinter?, in «Mitteilungen
aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung», n. 32, W.
Kohlhammer, Stuttgart-Berlin-Köln-Mainz 1999
•
Alex, L.-Bau, H. (a cura di), Wandel beruflicher Anforderungen. Der
Beitrag des BIBB Aufbau eines Früherkennungssystems
Qualifikationsentwicklung, Bertelsmann, Bielefeld 1999
•
Bundesministerium für Bildung und Forschung (a cura di), Grund und Strukturdaten, Bundesministerium für Bildung und Forschung,
Bonn 1998-99
•
Dostal, W., Beschäftigungsgewinne in Informationberufen, in
«Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung», n. 32,
W. Kohlhammer, Stuttgart-Berlin-Köln-Mainz 1999, pp. 448-460
•
Dostal, W.-Jansenn, R.-Parmetier, K. (a cura di), Wandel der
Erwerbsarbeit:
Arbeitssituation,
Informatisierung,
berufliche
Mobilität und Weiterbildung, in «Beiträge zur Arbeitsmarkt und
Berufsforschung», n. 231, BA-Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg
1999
•
KWB-Kuratorium der deutschen Wirtschaft
Dauerbeobachtungssystem
der
Qualifikationsentwicklung, KWB, Bonn 1999
•
Reinberg, A.-Hummel, M., Bildung und Beschäftigung im
vereinigten Deutschland, «Beiträge zur Arbeitsmarkt und
1999
•
Schüssler, R.-Spiess, K.-Wendland, D.-Kukuk, M., Quantitative
Projektion des Qualifikationsbedarfs bis 2010, «Beiträge zur
Arbeitsmarkt und Berufsforschung» n. 221, BA-Bundesanstalt für
Arbeit, Nürnberg 1999
•
Weidig, I.-Hofer, P.-Wolff, H., Arbeitslandschaft 2010 nach
Tätigkeiten und Tätigkeitsniveau, «Beiträge zur Arbeitsmarkt und
1999
•
ZAV-Zentralstelle für Arbeitsvermittlung, Der Arbeitsmarkt für
besondersqualifizierte Fach- und Führungskräfte. Jahresbericht
1998,
in
«IBV-Informationen
für
die
Beratungsund
Vermittlungsdienst», n. 23, 1999
IRSO
für
Berufsbildung,
betrieblichen
657
•
Zwick, T., Identifizierung neuer oder zu modernisierender,
dienstleistungsbezogene
Ausbildungsberufe
und
deren
Qualifikationsanforderungen, ZEW-Zentrum für Europäischer
Wirtschaftsforschung, Mannheim 1999
•
Baethge, M.-Baethge Kinsky, V., Der implizite Innovationsmodus.
Zum Zusammenhang von betrieblicher Arbeitsorganisation, Human
resources development und Innovation, in Lehner, F. (a cura di),
Beschäftigung durch Innovation, München und Mering 1998, pp. 99153
•
Barth, H. J.-Eckerle, K.-Hofer, P.-Schlesinger, M.-Wolff, H., Die
Bundesrepublik Deutschland 2005, 2010, 2020, Prognos Report n.
2, Basel 1998
•
Fraunhofer Institut für Systemtechnik und Innovationsforschung (im
Auftrags des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft,
Forschung und Technologie), Delphi '98 Umfrage. Studie zur
globalen Entwicklung von Wissenschaft und Technik, 2 voll., FhGISI, Karlsruhe 1998
•
Parmentier, K.-Schade, H. J.-Schreyer, F., Berufe in Spiegel der
Statistik. Beschäftigung und Arbeitslosigkeit 1993-1997, «Beiträge
zur Arbeitsmarkt und Berufsforschung», n. 60, , BA-Bundesanstalt
für Arbeit, Nürnberg 19988
•
Reinberg, A.-Rauch, A., Bildung und Arbeitsmarkt: der Trend zur
höheren Qualifikation ist ungebrochen, in «IABwerkstattbericht», 15,
1998
•
Spinner, H., Die
Bodenheim 1998
•
Stock, J.-Wolff, H.-Kuwan, H.-Waschbüsch, E., Potentiale und
Dimensionen
der
Wissengesellschaft.
Auswirkungen
auf
Bildungsprozesse
und
Bildungsstrukturen.
Integrierter
Abschlussbericht der Delphi-Befragung, 1996-1998, Prognos AG
und Infratest Burke, München und Basel 1998
•
Voß, G.-Pongratz, H. J., Der Arbeitskraftunternehmer, in «Kölner
Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie», 1, 1998, pp. 131158
•
Weidig, I.-Hofer, P.-Wolff, H., Arbeitslandschaft der Zukunft.
Quantitative Projection der Tätigkeiten, «Beiträge zur Arbeitsmarkt
und Berufsforschung», n. 213, BA-Bundesanstalt für Arbeit,
Nürnberg 1998
•
BIBB-Bundesinstitut für Berufsbildung, Modellversuchsinformation,
n. 2/97, Bonn 1997
•
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und
Technologie, Zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands.
Aktualisierung und Erweiterung 1996, Bundesministerium für
Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie, Bonn 1997
Architektur
IRSO
der
Informationsgesellschaft,
658
•
Dostal, W., Beschäftigungsentwicklung im Dienstleistungsbereich,
Vortrag auf der 3. Sitzung des Arbeitskreises «Entwicklungstrends
von Dienstleistungen», 19-20 März 1996 in Göttingen
•
Weidig, I.-Hofer, P.-Wolff, H., Wirkungen technologischer und
sozio-ökonomischer Einflüsse auf die Tätigkeitsanforderungen bis
zum Jahr 2000, «Beiträge zur Arbeitsmarkt und Berufsforschung»
199, BA-Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg 1996
•
Wolff, E. N., Technology and the Demand for Skills, in «Sti
Review», 18, OECD, Paris 1996, pp. 109-123
•
Statistisches Bundesamt, Klassifizierung der Berufe, Kohlhammer,
Stüttgart und Mainz 1975-1992
•
Chaberny, A.-Parmentier, K.-Schnurr, P., Qualifizieren mit Profil.
Berufsanforderungen im Urteil betrieblicher Experten, Sonderheft
«Materialien aus des Arbeitsmarkt und Berufsforschung», 1, 1991,
IAB-Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung der Bundesanstalt
für Arbeit
•
Dostal, W., Der Informationsbereich: Mertens, D. (a cura di),
Konzepte der Arbeitsmarkt- und
Berufsforschung. Eine
Forschungsinventur des IAB: in «Beiträge zur Arbeitsmarkt und
Berufsforschung n. 70, BA-Bundesanstalt für Arbeit», Nürnberg
1988, pp. 858-880
IRSO
659
2.3
Spagna
2.3.1 Siti Internet
•
Portale sulla formazione professionale
(http://www.mec.es/fp/web/selector.html): pagina del MEC nel quale
si possono trovare i siti sia dell'Amministrazione generale sia delle
CC.AA.
•
Programa Nacional de Formacion Profesional
(http://www.mtas.es/empleo/FORMACION/indi.htm): sito nel quale
è possibile consultare l'intero programma sulla formazione
professionale
•
Catalogo de Titulos Profesionales del MEC
(http://www.mec.es/fp/index.html)
•
Certificados de Profesionalidad del MTAS
(http://www.mtas.es/empleo/cerprof/inicio.htm)
•
Instituto Nacional de Empleo (INEM)
(http://www.inem.es/)
•
Clasificación Nacional de Ocupaciones 1994 (CNO-94), Real
Decreto 917-1994, de 6 de mayo
(http://noticias.juridicas.com/lec/Laboral/rd917-1994.html)
•
Centro Nacional de Recursos de Orientación Profesional (CNROP)
(http://www.mec.es/cnrop/introduccion.htm)
IRSO
660
2.4
•
•
•
•
•
•
•
USA
20 Million Jobs: January 1993 – November 1999, Council of
Economic Advisers and the Office of the Chief Economist, U.S.
Department of Labor, dicembre 1999.
Cullen J., Jones B., State of the Art Approaches in the United
States on Accreditation of Competencies Thtough Automated
Cards, The Tavistock Institute.
Futurework - Trends and Challenges for Work in the 21st Century,
U.S. Department of Labor, 1999.
Levine C., The 1998 SOC: Bridge to occupational classification in
the 21st century, Occupational Outlook Quarterly, Fall 1999.
Levine C., Salmon L., Weinberg D. H., Revising the standard
occupational classification system, Monthly Labor Review. 122(5):
36-50. 1999 May.
Mariani M., Replace with a database: O*NET replaces the
Dictionary of Occupational Titles, Occupational Outlook Quarterly,
Spring 1999
AA.VV., The changing nature of work implications for occupational
analysis, National Academy Press, Washington D.C. 1999
2.4.1 Siti Internet
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://www.census.gov/: U.S: Census Bureau – United States
Department of Commerce
http://stats.bls.gov/blshome.html: Bureau of Labor Statistics
http://www.dol.gov: Department of Labor
http://www.theodora.com/dot_index.html: Dictionary of Occupational
Titles
http://www.doleta.gov/almis/index.htm: America's Labor Market
Information System
http://www.doleta.gov/programs/onet/: home page di O*NET
http://www.onetcenter.org/: sito del National O*NET Consortium.
http://online.onetcenter.org/: il data base O*NET in versione on line.
http://www.fedstats.gov/: Sito gestito dalla Federal Interagency
Council on Statistical Policy per l'accesso e la ricerca negli oltre 70
siti di agenzie della Federazione che pubblicano statistiche di
interesse pubblico
http://pegasus.cc.ucf.edu/~sorg/vocation.html#B:
Vocational
Educational Resources, centro di documentazione dell’University of
Central Florida.
IRSO
661
3
I profili turistici
3.1
Francia
•
Les Organismes de Tourisme, Prospective Formation Emploi,
Documentation française, Paris 1999.
•
Brevet de Technicien Superieur Tourisme-Loisirs, Ministere de
l’Education Nationale de la Recherche et de la Technologie, Sous
direction des formations professionnelles, initiale e continues,
1997.
IRSO
662
3.2
Germania
•
Bruns, E., Reiseveranstalter,
Dienstleistungsangebot und
Qualifikationsentwicklung,
in
AA.VV.,
Dienstleistung
und
Qualifikation-Entwicklung, Bedarf, Perspektiven, Fachtagung BIBBDAG 30 Juni und 1. Juli 1999, Hamburg, BIBB-Bundesinstitut für
Berufsbildung, Bonn 1999, pp. 35-58
•
Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst des Freistaates
Sachsen, Prüfungsordnung der Berufsakademie im Freistaat
Sachsen, Freistaat Sachsen, Dresden 1999
•
HRK-Hochschulrektorenkonferenz,
Weiterführende
Studienangebote an den Hochschulen in der Bundesrepublik
Deutschland, Karl Heinrich Bock, Bad Honnef 199915
•
KMK-Kultusministerkonferenz-HRK-Hochschulrektorenkonferenz,
Rahmenordnung für die Diplomprüfung in Studiengang.
Betriebswirtschaft an Fachhochschulen, KMK, Bonn 1998
•
HRK-Hochschulrektorenkonferenz,
HochschulrahmengesetzHochschulgesetz der Länder (Baden-Württemberg), HRK, Bonn
1996
•
BA-Bundesanstalt für Arbeit: www.arbeitsamt.de/KURS
•
BIBB-Bundesinstitut
www.bibb.de/beruf/profile
•
Fachhochschule Bremen: www.hs-bremen.de
•
Fachhochschule Dortmund, Nordrhein-Westfalen: www.ism-edu.de
•
Fachhochschule
ge.de
Gelsenkirchen,
Nordrhein-Westfalen:
•
Fachhochschule
heilbronn.de
Heilbronn,
Baden-Württemberg:
•
Fachhochschule Kempten, Bayern: www.fh-kempten.de
•
Fachhochschule München, Bayern: www. fhm-tourismus.de
•
Fachhochschule
nuertingen.de
•
Fachhochschule Wernigerode, Sachsen-Anhalt: www.fh-harz.de
•
Fachhochschule Wilhelmshaven, Niedersachsen:
Nürtingen,
für
Berufsbildung:
Baden-Württemberg:
www.fhwfh.fh-
www.fh-
www.fh-wilhelmshaven.de
•
Berufsakademie Berlin: www.ba-berlin.de
•
Berufsakademie Breitenbrunn, Sachsen: www.ba-breitenbrunn.de
IRSO
663
•
Berufsakademie
Akademie.de
•
Berufsakademie Lübeck, Schleswig-Holstein: www.wak-sh.de
•
Berufsakademie
ravensburg.de
•
Fachschule Heidelberg, Baden-Württemberg, www.hfi-akademie.de
•
Fachschule Erfurt, Thüringen: www.academy24.com
•
Fachschule
Marburg,
online.de/home/kks.marburg
•
Fachschule
Gotha,
Thüringen:
online.de/home/fachschule.gotha/index.htm
Hannover,
Ravensburg,
IRSO
Niedersachsen:
www.Leibniz-
Baden-Württemberg:
Hessen:
www.ba-
www.//home.thome.t-
664
3.3
•
Spagna
Ministerio de Educacion y Cultura (MEC), Profili della famiglia
professionale di Hosteleria y Turismo
(http://www.mec.es/fp/host_tur/index.html)
IRSO
665
3.4
USA
•
Occupational Outlook Handbook 2000-01 edition, Travel Agents.
•
Occupational Outlook Handbook 2000-01 edition, Hotel managers
and Assistants.
•
Career Guide to Industries, 2000-01 edition, Hotels and Other
Lodging Places.
•
O*NET-SOC on line, Travel Agent (codice di identificazione: 413041.00).
•
O*NET-SOC on line, Lodging manager (codice di identificazione:
11-9081.00).
3.4.1 Siti Internet
•
http://www.astanet.com/www/asta/pub/info/whatisasta.htmlx:
della American Society of Travel Agent (ASTA)
•
http://online.onetcenter.org/: il data base O*NET-SOC on line
•
http://stats.bls.gov/ocohome.htm: l’edizione
dell’Occupation Outlook Handbook
•
http://www.ei-ahma.org/security_splash.htm: sito del
Institute of the American Hotel and Motel Associations.
IRSO
on
line
sito
2000-01
Educational
666

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