I.I.S. ENZO FERRARI PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE

I.I.S. ENZO FERRARI
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE
CLASSE 1 A - A. S. 2015-16
TESTO: Palmarès en poche LANG - Vol. 1
UNITÀ 0 – La France, c’est…
Et vous, que savez-vous de la France ?
Apprenez le langage de la classe
Grammatica : - i verbi être /avoir – la formazione del femminile – la formazione del plurale –
gli articoli indefiniti – gli articoli definiti
- l’alfabeto – i numeri da 0 a 30 – Voici vos amis!
Lessico :
UNITÀ 1 – Tout va bien?
Mise en route: À la gare – SOS Culture Limoges – Les zones de vacances – l’appellatif
- salutare e prendere congedo – chiedere come va e rispondere – ringraziare –
scusarsi – presentarsi e presentare qualcuno – dire la data
Grammatica : - i pronomi personali soggetto, forma atona e tonica – il vous di cortesia – i verbi del
primo gruppo –ER – il verbo s’appeler e i verbi pronominali – il pronome on – la
frase interrogativa
Lessico :
- i saluti e le formule di saluto – i giorni della settimana e i mesi dell’anno – i numeri
da 31 a 70
- intonazione della frase
Fonetica :
Performances : - comprendere il testo di una cartolina – scrivere una cartolina relativa alle vacanze
- simulare un dialogo
Obiettivi :
UNITÀ 2 – Qu’est-ce qu’il fait dans la vie?
Mise en route : le lycée
Obiettivi : - identificare qualcuno – chiedere e dire la professione, la nazionalità, l’età, l’indirizzo
postale o elettronico
Grammatica: - Qui est-ce? / Qu’est-ce que c’est?- C’est / Ce sont – il,elle est – ils, elles sont
La formazione del plurale e del femminile (2) – gli articoli contratti – gli agg.
interrogativi quel, quelle, quels, quelles – la frase negativa
- le persone – i mestieri e le professioni – alcune nazionalità
Lessico :
Fonetica :
- accento tonico – le lettere mute in fine di frase
Performances : - comprensione dello scritto: Deux personnages – redigere un testo per presentare
un personaggio
UNITÀ 3: - Elle a bon caractère?
Mise en route : les jeunes et la famille
Obiettivi : - parlare della propria famiglia e della famiglia di qualcuno – descrivere il proprio
aspetto fisico e quello di altre persone – parlare del proprio carattere e di quello altrui
Grammatica : – gli agg. possessivi – i pronomi personali tonici – la formazione del femminile (3) – gli
avverbi très / beaucoup / beaucoup de – le preposizioni davanti ai nomi di paesi – i verbi aller / venir
Lessico:
- la famiglia e i legami di parentela – l’aspetto fisico – i tratti del carattere
Fonetica : - i suoni [o] e [ø] – [u] e [y]
Performances : - comprensione dell’orale e produzione scritta
UNITÀ 4 : - Il est à toi?
Mise en route : le vide grenier
Obiettivi :
- descrivere qualcosa – localizzare un oggetto
Grammatica: - gli agg. dimostrativi – il y a – la frase interrogativa con est-ce que - i pronomi complemento
oggetto diretto (COD) – gli aggettivi di colore – i verbi a partire da 70 – i verbi préférer /
faire / savoir.
Lessico:
- gli oggetti della vita quotidiana – l’abbigliamento – il colore e il materiale – la forma e la
taglia - gli studi
Fonetica: - gli accenti grafici sulle vocali
Performances: - comprensione dello scritto: gli annunci(vendita, acquisto di oggetti) – produzione scritta:
- saper redigere un annuncio pubblicitario di un oggetto che si vuole vendere o compare.
Roma, 30 maggio 2016
La Docente
Prof.ssa Maria Rita De Gregori
Gli Alunni