Programma svolto A. S. 2014/2015 DOCENTE Caddeo Rita Paola

Programma svolto A. S. 2014/2015
DOCENTE Caddeo Rita Paola
DISCIPLINA Francese Classe : 1 A INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI
TESTO/I IN ADOZIONE: L. Parodi, M.Vallacco « C'est dans l'air »deuxième
édition Léger Minerva scuola
Modulo 1 :On se connait ( unité0- unité 1-2 )
Unité 0Obiettivi:sensibilizzazione alla lingua francese; accertare le conoscenze acquisite nella
Scuola secondaria di primo grado o le conoscenze pregresse. Primi contatti per conoscersi.
Contenuti: Lessico: alcuni termini francesi di uso corrente anche in italiano; le formule per
salutare;i primi contatti. I nomi degli oggetti della classe, “le langage de la classe". Nozioni di base
della fonetica.
Tempi: periodo iniziale dell’anno scolastico - mese di settembre
Unité 1 : Tu as quel âge?Obiettivi.Parlare di sé presentandosi e presentare qualcuno (nome , età
); chiedere e dire la nazionalità
Contenuti. Grammatica: l’alfabeto; épeler; i pronomi personali soggetto ; il presente indicativo di
ÊTRE, AVOIR e dei verbi del primo gruppo ( in -er ) ; il verbo S’APPELER; la formazione del
femminile (relativi alla nazionalità); gli articoli determinativi ed indeterminativi; le preposizioni
davanti ai nomi di nazioni; gli articoli “contractés”; la formazione del plurale, la forma
interrogativa con intonazione e con est-ce que; gli aggettivi interrogativi :quel,quelle....
Lessico: numeri da 0 a 20, numeri da 20 a 100; gli aggettivi di nazionalità ; i nomi di nazioni
preceduti da preposizione.
Tempi: ottobre- novembre
Unité 2: Merci beaucoup,elle est super !Obiettivi.Chiedere e dire la data di nascita; chiedere e
dire il numero di telefono;chiedere e dare un oggetto; ringraziare; identificare un oggetto;
identificare una persona
Contenuti. Grammatica: il presente indicativo di alcuni verbi: ACHETER, ALLER, FAIRE,
PRENDRE;alcuni verbi con particolarità ortografiche in -er ( commencer et manger); la frase
negativa; IL Y A. Gli avverbi di maniera e di quantità (bien, très, beaucoup); locuzioni
interrogative.
Lessico: i giorni della settimana; i mesi e le stagioni; i colori.
Tempi: dicembre
Ultima fase del modulo : ripresa dei contenuti e rinforzo con verifica finale
Tempi: gennaio
MODULE 2: Moi, la routine et ce qui m'entourent. (unità 3-unità4-unità5)
Unité3 :C'est dur l'école! Obiettivi.Domandare/dire l’ora; informarsi circa orari; informarsi
sulla frequenza di un'azione. Qualche indicazione utile; descrivere la routine; dire ciò che piace e
che non piace (ce qu'on aime et ce qu'on déteste); esprimere il possesso.
Contenuti.Grammatica: gli aggettivi possessivi; gli aggettivi dimostrativi; il presente indicativo di
alcuni verbi irregolari: POUVOIR, DEVOIR, VOULOIR, SAVOIR,SORTIR; i verbi espérer et se
lever; le espressioni avoir faim / soif / chaud / sommeil / envie de …; la forma interrogativa con
l’inversione del soggetto e –t- eufonica, la forma negativa .
Lessico: l’espressione dell’ora; l’orario e le materie scolastiche.
Tempi: febbraio- marzo
Unité 4: Où exactement? Obiettivi. Chiedere e dare indicazioni stradali; dare degli ordini, dei
consigli; esprimere accordo e disaccordo.
Contenuti. Grammatica: verbi in -ir (finir); verbi irregolari in -ir OUVRIR;PARTIR;VENIR;
imperativo affermativo e negativo; pronomi personali complemento oggetto (C.O.D); il pronome
on; alcune preposizioni:sur, sous, dans,pour,avec,; alcune espressioni di luogo.
Lessico: alcuni luoghi pubblici. La routine.Piccoli lavori domestici
Tempi: marzo-aprile
Unité 5: Tu sais pas la nouvelle?Obiettivi.Descrivre il carattere e l'aspetto fisico proprio e di
altri; leggere un brano relativo alle nuove tecnologie (riassunto e traduzione); scrivere una e-mail.
Contenuti.Grammatica: verbi impersonali: il faut, il suffit; i verbi mettre, comprendre; i verbi in
a/o/u/ yer; la quantità.
Lessico: il carattere, aspetto fisico, la famiglia,l'ordinateur.
Tempi: aprile-maggio
Letture:p. 282, p.288, p.294,295, p.309.
Consigli per il recupero. Svolgere gli esercizi relativi alle unità presenti nel cahier d'exercices
di C'est dans l'air (testo adottato, insistere sugli argomenti indicati in grassetto corsivo (saperi
fondanti).
Lavoro estivo. Lettura ed attività:L'Europe francophone pag. 36,37;Douce France
p.48,49,50,51; La ville de mes rêves p.302. Completare lo svolgimente degli esercizi relativi
alle unità (1-6).
Data 10/06/2015
Firma del docente
Rita Paola Caddeo
Firma degli alunni