ISTITUTO ALBERGHIERO PIETRO D`ABANO ANNO SCOLASTICO
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ISTITUTO ALBERGHIERO PIETRO D`ABANO ANNO SCOLASTICO
ISTITUTO ALBERGHIERO PIETRO D’ABANO SECONDO BIENNIO INDIRIZZO : Via Monteortone, 9 – 35031 Abano Terme (PD) CLASSE 4° A Turistica ANNO SCOLASTICO 2015-2016 DISCIPLINA : Laboratorio dei servizi di accoglienza turistica DOCENTE : Belcaro Francesco QUADRO ORARIO (N.ore settimanali nella classe ) : 4° classe 4 ore + 1 ora di comp. con scienze degli alimenti. 1. FINALITA’ DELLA DISCIPLINA L’insegnamento di “laboratorio di servizi di accoglienza turistica” nel corso del secondo biennio mira ad approfondire le conoscenze di base già acquisite nel primo biennio. Inoltre concorre a far conseguire allo studente la capacità di riconoscere le componenti culturali, sociali, economiche e tecnologiche in riferimento a contesti locali e globali. Lo studente deve altresì sviluppare le proprie qualità di relazione, comunicazione e ascolto; deve saper svolgere la propria attività operando in équipe integrando le proprie competenze con le altre figure professionali. La disciplina prevede anche l’applicazione delle normative vigenti relative al settore turistico-alberghiero e il corretto utilizzo di strumenti tecnologici. La disciplina è in stretta correlazione con gli insegnamenti dell’area generale e di indirizzo: italiano, lingue straniere e scienze degli alimenti. FONTI DI RILEVAZIONE DEI DATI X prove di ingresso, questionari conoscitivi, test sociometrici (se si, specificare quali ) prova semistrutturata di ripasso classe 3^ X tecniche di osservazione □ colloqui con gli alunni □ colloqui con le famiglie □ colloqui con gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado Alla fine del primo anno del secondo biennio gli alunni dovranno aver acquisito le seguenti competenze: Competenze 1.Integrare le competenze professionali orientate al cliente con quelle linguistiche, utilizzando le tecniche di comunicazione per ottimizzare la qualità del servizio e il coordinamento con i colleghi. 2.Attuare strategie di pianificazione, compensazione, monitoraggio per ottimizzare la produzione di beni e servizi in relazione al contesto. 3.Utilizzare le tecniche di promozione, vendita, commercializzazione, assistenza, informazione, intermediazione turistico-albeghiera. 4.Promuovere e gestire i servizi di accoglienza turistico-alberghiera anche attraverso la progettazione dei servizi turistici per valorizzare le risorse ambientali, storico-artistiche, culturali ed enogastronomiche del territorio. 5.Utilizzare strumenti di comunicazione visiva e multimediale per la realizzazione di itinerari, dépliant e pacchetti turistici. 6.Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali. Saperi essenziali Abilità Analizzare gli aspetti organizzativi delle principali catene alberghiere e imprese di viaggi e turismo. Elaborare progetti per la distribuzione e la vendita del prodotto turistico attraverso canali diversi: agenzie di viaggio, tour operator, web agency. Saper distinguere le diverse tipologie di clientela in relazione alla domanda e all’offerta turistica. Realizzare itinerari enogastronomici, e pacchetti turistici valorizzando l’ambiente e le risorse culturali del territorio. Simulare le procedure connesse alle fasi del ciclo-cliente, utilizzando strumenti applicativi specifici. Elaborare produzioni scritte e orali in relazione a situazioni professionali. Gestire i rischi connessi al lavoro e applicare le misure di prevenzione. Conoscenze Organizzazione delle imprese individuali e delle catene alberghiere. Canali di distribuzione del prodotto turistico. Il mercato turistico: domanda e offerta. Caratteristiche culturali, artistiche e geografiche del territorio; ecoturismo e turismo enogastronomico. Relazioni scritte e orali anche con l’utilizzo di supporti multimediali. Principali norme sullaprevenzionee sicurezza sul lavoro. Forme di gestione dell’impresa turistica individuale e di catena. Normativa in materia di turismo: il codice del turismo e la nuova classificazione delle strutture ricettive; principi generali del TUS n°81 2008. Elementi del contratto di viaggio e del pacchetto turistico. Conoscenza delle principali attrattive del territorio e dei prodotti enogastronomici. Le imprese di viaggio e turismo e la loro organizzazione. Modulistica settoriale obbligatoria e non relativa al ciclo cliente anche con software operativi. METODO DI INSEGNAMENTO L’attività didattica del quarto anno sarà organizzata come segue: - in classe: lezione frontale ed esercitazioni con l’ausilio delle tecnologie informatizzate per ricerche on line, presentazione di itinerari enogastronomici, ripasso delle principali operazioni del ciclo cliente al pc. (utilizzo dell’aula contabilità ed aula multimediale). Attività di compresenza con scienze degli alimenti: realizzazione e studio di itinerari enogastronomici regionali e nazionali. STRUMENTI DI LAVORO Libro di testo: Franco Giani, Hotel Italia Buongiorno, Laboratorio dei servizi di accoglienza turistica per il secondo biennio. Casa editrice Le Monnier. VERIFICA E VALUTAZIONE La verifica del processo di apprendimento sarà attivata al completamento di ciascun blocco tematico ed in relazione alle attività svolte. Le modalità saranno le seguenti: - colloqui; - prove strutturate e semistrutturate; - presentazione su supporto cartaceo o informatizzato di lavori di ricerca singoli o di gruppo Abano Terme ,3 ottobre 2015 L’insegnante Francesco Belcaro