Questionario - Dipartimento di Scienze Statistiche

ALBERO DELLE AREE
CARATTERISTICHE RISPONDENTE
PARTECIPAZIONE AL MERCATO
DEL LAVORO
UTILIZZO DEL
COMPUTER
CONOSCENZA INFORMATICA
USO E
GESTIONE FILES
RETI
INFORMATICHE
FOGLI
ELETTRONICI
(EXCEL)
ELABORAZIONE
TESTI
(WORD)
BASI DI DATI
(ACCESS)
LINGUAGGIO DI
PROGRAMMAZIONE
HTML
Università degli Studi di Bologna
Facoltà di Scienze Statistiche
Via Belle Arti, 41 - BOLOGNA
Indagine statistica svolta nell’ambito di una Tesi di Laurea mirata ad indagare le
differenti capacità informatiche proprie di ogni individuo.
LIVELLO DI CONOSCENZA INFORMATICA
Il seguente questionario serve a valutare i diversi livelli di conoscenze informatiche possedute dai
differenti rispondenti.
Garantendo l’assoluta riservatezza dei dati raccolti e l’assoluta anonimia dei rispondenti,
ringraziamo in anticipo coloro che hanno deciso di dedicare qualche minuto del loro tempo alla
compilazione delle seguenti domande.
ISTRUZIONI PER LA CORRETTA COMPILAZIONE
DEL QUESTIONARIO:
sono possibili PIU’ risposte
è possibile UNA sola risposta
scrivere la risposta nell’apposito spazio
Settimana di riferimento dell’indagine: ________________________
Giorno di svolgimento dell’indagine: _________________________
1
IDENTIFICAZIONE RISPONDENTE
1.1 Sesso:
M
1.2 Anno di nascita:
___________________________________________
F
1.3 Specificare il titolo di studio conseguito:
Nessun titolo di studio conseguito
Licenza elementare
Licenza media
Diploma
Laurea o Diploma di Laurea
Post – Laurea ( master, dottorato, … )
1.4 Tipo di Diploma o Laurea:
_________________________________________________________________________
1.5 Ha mai frequentato al di fuori del proprio percorso scolastico corsi in ambito informatico rilascianti un
attestato ?
Si
No
1.6 Se si quanti?
_____________________________________________________________________________
1.7 Quando si è frequentato l'
ultimo corso?
_____________________________________________________________________________
2
PARTECIPAZIONE AL MERCATO DEL LAVORO
2.1 L’intervistato dichiara di:
Iniziare un’attività entro i prossimi sei mesi
( passare alla domanda seguente )
Essere occupato ( persona che possiede un’occupazione anche se durante la settimana è assente per ridotta
attività, ferie, cassa integrazione, o persona che è in una condizione diversa da occupato ma che ha
effettuato almeno un’ora di lavoro remunerato durante la settimana di riferimento dell’indagine )
( passare alla domanda seguente )
Essere in cerca di prima occupazione ( persona che è alla ricerca attiva del primo lavoro, cioè ha effettuato
almeno un’azione di ricerca di lavoro nei trenta giorni che precedono la rilevazione )
PASSARE ALLA SEZIONE 3
Essere disoccupato ( persona che ha svolto un’attività in passato ed ora è alla ricerca attiva di un lavoro,
cioè ha effettuato almeno un’azione di ricerca di lavoro nei trenta giorni che precedono la rilevazione, e
che non ha svolto ore di lavoro durante la settimana di riferimento dell’indagine )
( passare alla domanda seguente)
Essere inattivo ( persona che non è alla ricerca di un lavoro e che non ha svolto ore di lavoro durante la
settimana di riferimento dell’indagine )
Se si dichiara di essere INATTIVI specificarne il motivo:
Non cercare lavoro
Studiare
Essere casalinga
Essere inabile
Essere in servizio militare di leva o in servizio civile sostitutivo
PASSARE ALLA SEZIONE 3
2.2 ( DISOCCUPATI,OCCUPATI E INIZIANTI UN’ ATTIVITA’ )
( i DISOCCUPATI devono fare riferimento all’ultimo lavoro svolto )
Dichiara di essere un lavoratore ( se si svolgono due o più attività indicare la prevalente ):
Autonomo (imprenditore, libero professionista, lavoratore in proprio, coadiuvante, socio di cooperativa )
Dipendente permanente
Dipendente temporaneo
Dipendente stagionale
Occupato assimilabile ad un lavoratore dipendente ( co.co.co., fornire prestazioni di lavoro occasionali,
apprendista )
2.3 Se è un DIPENDENTE lavora ( se si svolgono due o più attività indicare la prevalente):
A tempo pieno
A tempo parziale
2.4 Indicare quale attività viene svolta dove lavora ( se si svolgono due o più attività indicare la prevalente):
_______________________________________________________________________
2.5 Indicare la posizione professionale solo se si è dichiarato di non essere lavoratori autonomi
( se si svolgono due o più attività indicare la prevalente):
_________________________________________________________________________
3
UTILIZZO DEL COMPUTER
3.1 Utilizzate il computer:
Quotidianamente
Saltuariamente
Praticamente mai ( QUESTIONARIO TERMINATO )
3.2 In che luogo usate il computer ( sono possibili PIU’ risposte ):
Al lavoro
A casa
A scuola
3.3 Per quali motivi utilizzate il computer:
Motivi di lavoro
Motivi personali ( studio, svago, informazioni, etc… )
Entrambi i motivi
3.4 Indicare non più di 5 programmi – software che nell’utilizzo del computer da lei effettuato hanno maggiore
rilievo per la sua attività:
_______________________________________________________________________________
3.5 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità nell’utilizzo di un
computer:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.6 Suddividete un totale di 100 punti, rappresentante il livello delle vostre attuali capacità informatiche, tra le
seguenti modalità, attraverso le quali avete potuto acquisire la vostra attuale conoscenza informatica:
Formazione scolastica
Formazione lavorativa
Corsi privati
Auto - apprendimento
_____
_____
_____
_____
_____
100
3.7 Ritenete di conoscere uno o più linguaggi di programmazione:
Si ( passare alla domanda seguente )
No ( PASSARE ALLA SEZIONE 4 )
3.8 Specificare quali linguaggi di programmazione ritenete di conoscere e sapere utilizzare:
________________________________________________________________________________
3.9 Utilizzate EFFETTIVAMENTE questi linguaggi di programmazione?
Si
No ( PASSARE ALLA SEZIONE 4 )
3.10 Per quali motivi utilizzate questi linguaggi di programmazione?
Motivi di lavoro
Motivi personali ( studio, hobby, etc… )
Entrambi i motivi
3.11 Se per motivi di lavoro specificare dettagliatamente il tipo di lavoro svolto:
_____________________________________________________________________________________
4
USO DEL COMPUTER E GESTIONE DEI FILES
4.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di gestire i files in
ambiente Windows:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Se l’intervistato ha risposto 1 PASSARE ALLA SEZIONE 5
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
4.2 Quale delle seguenti informazioni sulla formattazione è FALSA:
Cancella tutte le informazioni presenti
Permette di copiare i dati da un disco ad un altro
Verifica se esistono piste difettose sul disco
Non so, non capisco
4.3 Quale tra le seguenti sequenze di operazioni bisogna effettuare per creare una nuova cartella su un disco:
File – Crea – Cartella
File – Nuovo – Cartella
Strumenti – Crea – Cartella
Non so, non capisco
4.4 Indicare quale tra i seguenti è il formato di un file di un programma di presentazione:
.GIF
.PPT
.RTF
Non so, non capisco
4.5 I dischi magnetici vengono rappresentati attraverso lettere alfabetiche. Quale di queste affermazioni è VERA:
A: floppy disk
B: hard disk
C: CD-rom
Non so, non capisco
4.6 Indicare cosa significa deframmentare un disco:
Riordinare lo spazio su disco per accelerare le elaborazioni
Preparare il disco alla registrazione di nuovi file
Riorganizzare le cartelle sul disco
Non so, non capisco
5
ELABORAZIONE TESTI ( MICROSOFT WORD )
5.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di utilizzare il
programma Microsoft Word:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Se l’intervistato ha risposto 1 PASSARE ALLA SEZIONE 6
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
5.2 Quale funzione deve essere utilizzata per salvare un documento, senza cambiare nome, ma cambiando
formato?
Salva
Salva con nome
Chiudi
Non so, non capisco
5.3 Indicare in quale menu e sottomenu si trova la funzione di sillabazione:
Strumenti – Lingua
Visualizza – Sillabazione
Inserisci – Sillabazione
Non so, non capisco
5.4 Quale tra questi è il nome di un carattere di testo?
Tahiti
Hawahi
Arial
Non so, non capisco
5.5 Indicare in quale menu si trova la funzione “Intestazione e Piè di Pagina”:
Visualizza
Inserisci
Strumenti
Non so, non capisco
5.6 Tra i seguenti tipi di giustificazione indicare quello FALSO:
A sinistra
A destra
Decimale
Non so, non capisco
6
FOGLI ELETTRONICI ( MICROSOFT EXCEL )
6.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di utilizzare il
programma Microsoft Excel:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Se l’intervistato ha risposto 1 PASSARE ALLA SEZIONE 7
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
6.2 Quando le celle hanno una ampiezza insufficiente per rappresentare il numero quale simbolo compare?
#
=
%
Non so, non capisco
6.3 Dove è necessario posizionarsi per inserire una riga prima della cella A3?
Sulla cella A2
Sulla cella A3
Sulla cella A4
Non so, non capisco
6.4 Nella dicitura delle formule dove viene inserito il simbolo di uguale?
Prima della formula
Dopo la formula
Sia prima che dopo la formula
Non so, non capisco
6.5 Quale procedura si deve seguire per copiare da una cella ad un’altra solo i valori e non le formule?
Copia – Incolla
Copia – Incolla Speciale
Copia – Incolla Valori
Non so, non capisco
6.6 E’ possibile visualizzare le intestazioni ed i piè di pagina?
No, mai
Solo in fase di scrittura del foglio di lavoro
Solo in fase di anteprima e di stampa
Non so,non capisco
7
RETI INFORMATICHE ( INTERNET E POSTA ELETTRONICA )
7.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di utilizzare la
posta elettronica e di sapere navigare in Internet:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Se l’intervistato ha risposto 1 PASSARE ALLA SEZIONE 8
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
7.2 Quali dei seguenti siti non è un motore di ricerca?
Super Eva
Google
Conscape
Non so, non capisco
7.3 Quali tra i seguenti componenti non caratterizza l’indirizzo di un sito:
Il protocollo HTTP
Il protocollo URL
Il tipo di dominio
Non so, non capisco
7.4 Ricevuto un messaggio di posta elettronica che funzione è necessario attivare per spedire il medesimo
messaggio ad un destinatario differente dal mittente?
Inoltra
Rispondi a
Invia
Non so, non capisco
7.5 I destinatari di un messaggio di posta elettronica possono essere indicati in differenti caselle. Quali destinatari
devono essere indicati nella casella identificata dalle lettere alfabetiche CC?
Destinatari del messaggio originale
Destinatari di copie nascoste del messaggio
Destinatari di copie del messaggio
Non so, non capisco
7.6 Quali tra i seguenti componenti caratterizza un indirizzo e-mail:
Il nome del browser che gestisce la casella di posta elettronica
Il nome del server che gestisce la casella di posta elettronica
Il nome del provider che gestisce la casella di posta elettronica
Non so, non capisco
8
BASI DI DATI ( MICROSOFT ACCESS )
8.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di utilizzare il
programma Microsoft Access:
1
2
3
4
5
6
7
8
Se l’intervistato ha risposto 1 PASSARE ALLA SEZIONE 9
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
8.2 Un insieme di campi compone:
Una tabella
Un record
Un database
Non so, non capisco
8.3 Quanti campi può contenere al massimo una tabella?
Non c’e’ limite fissato
255
512
Non so, non capisco
8.4 L’indice di una tabella è:
Una chiave di ordinamento dei record
L’elenco dei record della tabella
L’identificativo di un record
Non so, non capisco
8.5 Una query contiene:
Un insieme di record
Un insieme di procedure
Un insieme di condizioni di selezione dei record
Non so, non capisco
8.6 Un modulo è:
Un insieme di procedure
Un gruppo di query
Una tabella particolare
Non so, non capisco
9
10
9
COSTRUZIONE PAGINE WEB ( LINGUAGGIO HTML )
9.1 Attribuite un voto da 1 a 10 ( 1= nessuna capacità; 10= ottima capacità ) alla vostra capacità di utilizzare il
linguaggio di programmazione html:
1
2
3
4
5
6
7
8
Se l’intervistato ha risposto 1 QUESTIONARIO TERMINATO
Se l’intervistato ha risposto da 2 a 10 passare alla domanda seguente
9.2 Che cosa è descritto dal linguaggio html?
La struttura di un documento
L’aspetto sullo schermo di un documento
Entrambi
Non so, non capisco
9.3 Da che cosa è identificato il colore dei caratteri?
Una successione di soli numeri
Una successione di sole lettere
Una successione di numeri e lettere
Non so, non capisco
9.4 Dove deve essere posizionato il primo tag BODY?
Dopo il primo tag HTML
Dopo l’ultimo tag HEAD
Dopo l’ultimo tag TITLE
Non so, non capisco
9.5 Quale tipo di lista non è definita dal linguaggio html?
A glossario
A directory
A indice
Non so, non capisco
9.6 Quale elemento è necessario per creare un link in html?
L’indirizzo URL
Il testo che fungerà da richiamo
Entrambi
Non so, non capisco
9
10
RISPOSTE
SEZIONE 4 – GESTIONE FILE
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
2
2
2
1
1
SEZIONE 5 – WORD
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
2
1
3
1
3
SEZIONE 6 – EXCEL
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
1
2
1
2
3
SEZIONE 7 – INTERNET E LA POSTA ELETTRONICA
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
3
2
1
3
2
SEZIONE 8 – ACCESS
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
2
2
1
3
1
SEZIONE 9 – PAGINE WEB
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
1
3
2
3
3