3 SU B - Liceo Colombini
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3 SU B - Liceo Colombini
Liceo socio-psicopeedagogico “G.M.Colombini” – A. S. 2013 - 2014 Classe 3SUB Prof.ssa Cristina Maserati PROGRAMMA DI ITALIANO. INTRODUZIONE: IL MEDIOEVO. Mentalità e visioni del mondo: La visione statica del reale - L'universalismo - La concezione del sapere e le tendenze filosofiche - L'ascetismo, il misticismo e le tendenze naturalistiche - Cristianesimo medievale e classicità - L'allegorismo - Lo studio della natura e della storia Istituzioni culturali, intellettuali, pubblico: Scuole, monasteri, biblioteche - Le “Arti liberali” - Gli intellettuali, la lingua e il pubblico - Le università, i clerici vagantes e i giullari L'idea della letteratura e le forme letterarie : La concezione della letteratura - I generi letterari della produzione latina La lingua: latino e volgare: La nascita delle lingue nazionali - I primi documenti della formazione dei volgari italiani L'ETA' CORTESE La cavalleria e i suoi ideali La società cortese e i suoi valori L'amor cortese : Il codice dell'amor cortese - La genesi dell'amor cortese LE FORME DELLA LETTERATURA NELL'ETA' CORTESE Le chansons de geste: Le origini del genere - Principali caratteristiche delle canzoni di gesta - La diffusione del genere - L'epica francese e la Chanson de Roland Il romanzo cortese – cavalleresco: Le caratteristiche del genere - Il pubblico e gli autori - La genesi del romanzo - Gli autori e i cicli più diffusione - Chrétien de Troyes La lirica provenzale: Gli autori - Temi e forme poetiche - L'eredità della lirica provenzale Guglielmo d'Aquitania , Come il ramo di biancospino Andrea Cappellano, Natura e regole dell'amore L'ETA' COMUNALE IN ITALIA La situazione politica nell'Italia del Due e Trecento : La differenza tra Nord e Sud - la corte La figura e la collocazione dell'intellettuale: Chierici e laici (sintesi) La lingua: la lirica siciliana La mappa della letteratura: Varietà geografiche e linguistiche - La letteratura religiosa - La lirica: dalla scuola siciliana al “dolce stil novo” I FRANCESCANI E LA LETTERATURA Il Cantico di frate sole, i fioretti e la cronaca su fra Michele da Calci - Iacopone da Todi: lauda, lauda drammatica San Francesco d'Assisi – Cantico di Frate sole LA LIRICA DEL DUECENTO E TRECENTO IN ITALIA Lingua, generi letterari e diffusione della lirica – La scuola siciliana – La scuola toscana di transizione (cenni) – Il “dolce stil novo” – Guido Guinizzelli – Guido Cavalcanti J. da Lentini, Meravigliosamente Guido Guinizzelli, Al cor gentile rempaira sempre amore Io voglio del ver la mia donna laudare Lo vostro bel saluto e ‘l gentil sguardo Guido Cavalcanti, Chi è questa che ven, ch’ogn’om la mira Voi che per li occhi mi passaste l’core La tradizione comico realistica e popolare – La poesia goliardica – La poesia popolare e giullaresca – La poesia comico – parodica : Cecco Angiolieri Anonimo, In taberna quando sumus Cecco Angiolieri, Tre cose solamente m’enno in grado S’i’ fosse fuoco, arderei’l mondo Cielo d’Alcamo, Rosa fresca aulentissima Folgore di San Gimignano, Di gennaio DANTE ALIGHIERI La vita – Il pensiero e la poetica – La “Vita nuova” – Le Rime – Il convivio – Il De vulgari eloquentia – La Monarchia – Le Epistole Vita nuova : cap. I; II, X, XI, XVIII,XIX, XXVI -XLI – XLII Tanto gentile e tanto onesta pare, Oltre la spera che più larga gira Epistola a Cangrande: L’allegoria, il fine, il titolo della Commedia La Commedia: genesi del poema – gli antecedenti culturali – i fondamenti filosofici – visione medievale e preumanesimo – l’allegoria e la concezione figurale – il titolo – il plurilinguismo – la pluralità dei generi – le tecniche narrative - la descrizione dinamica: lo scorcio e l’ellissi– lo spazio e il tempo – la struttura simmetrica – la configurazione fisica e morale dell’oltretomba dantesco Divina Commedia, Inferno I,II, III, V, VI,X, XXVI, XXXIII PurgatorioI FRANCESCO PETRARCA La vita – Una nuova figura di intellettuale- Le opere religioso – morali – Le opere “umanistiche (cenni) – Il Canzoniere: la formazione dell’opera- la scelta del volgare – la figura di Laura – il tema dell’amore – il “dissidio interiore” – classicismo formale e crisi interiore – lingua e stile Secretum: libro II: Una malattia interiore: l’accidia libro III: L’amore per Laura Canzoniere: Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono Era il giorno ch’al sol si scoloraro Solo e pensoso i più deserti campi Padre del ciel, dopo i perduti giorni Erano i capei d’oro a l’aura sparsi La vita fugge e non s’arresta un’ora Chiare, fresche e dolci acque GIOVANNI BOCCACCIO La vita – Le opere del periodo napoletano e quelle del periodo fiorentino (cenni) - Il Decameron: la struttura – il proemio, le dichiarazioni di poetica dell’autore e il pubblico – la peste e la cornice – la rappresentazione della realtà: il mondo mercantile e la cortesia – le forze che muovono il mondo: la fortuna l’amore – la molteplicità del reale e la tendenza all’unità – il genere della novella - la lingua e lo stile: voce narrante e voci dei personaggi Decameron: Il proemio: la dedica alle donne e “l’ammenda al peccato della fortuna” L’autodifesa dalle critiche e la novella delle “papere” (IV, Introduzione) Andreuccio da Perugia(II,5) Lisabetta da Messina (IV, 5) Federigo degli Alberighi (V, 9) Guido Cavalcanti (VI, 9) Frate Cipolla (VI, 10) Consegne per il lavoro estivo Ricerca di materiale documentario sui seguenti temi: Inquinamento, green economy e sviluppo sostenibile Partecipazione /esclusione La democrazia e i suoi problemi Globalizzazione e localismi La generazione dei nativi digitali La documentazione raccolta deve essere corredata dalle opportune indicazioni bibliografiche (autore, titolo dell’opera, casa editrice,anno) e sitografiche Sulla base della documentazione raccolta sviluppare cinque testi di carattere espositivo- argomentativo, assegnando un titolo coerente con il taglio dato alla trattazione e con la tesi sostenuta Lettura di: U. Foscolo, Le ultime lettere di Jacopo Ortis L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal Piacenza, Le studentesse La docente