BERGAMO PROGRAMMA FINALE LINGUA

2ᵃB FRANCESE
LICEO SCIENTIFICO STATALE “F. LUSSANA” – BERGAMO
PROGRAMMA FINALE
LINGUA FRANCESE – 1^ Lingua
Prof. Lorenza Faro – Irene Esposito
Classe : 2ᵃB
Anno Scolastico: 2015/2016.
- Dal manuale in adozione: À vrai dire... pas à pas 1 e 2, Régine Boutégège, CIDEB (édition
numérique)
Á vrai dire... pas à pas 1
Unité 7: Prévisions météo
La communication : Écrire une carte postale
La phonétique : Opposition voyelles nasales
Le lexique : La météo
La grammaire : Les pronoms COI – Le présent progressif et le passé récent – Les verbes
impersonnels Quelques verbes du 3e groupe
Unité 8 : Chacun son style
La communication : Donner son avis – S’excuser
La phonétique : Les voyelles nasales
Le lexique : Les vêtements et les accessoires – Les imprimés
La grammaire : De ou des ? – Les pronoms démonstratifs – La forme négative avec plus et
jamais , personne et rien - Les propositions dans, pendant, pour, chez, depuis – Particularités des
verbes du 1e gr.
Civilisation : Rythmes de vie…..
Unité 9 : Chiens, chat et …
La communication : La conversation téléphonique
Le lexique : Les animaux domestiques et les animaux sauvages.
La grammaire : L’imparfait et l’indicatif. L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir.
L’emploi de l’imparfait et du passé composé. Situer dans le passé. Quelques verbes du 3e groupe.
Unité 10: Á table
La communication :Commander un repas
Le lexique : Le repas et les aliments
La grammaire : Les pronoms personnel groupés. Les pronoms démonstratifs neutres. Le
superlatif. Les connecteurs chronologiques. Le futur. Quelques verbes du 3e groupe.
Civilisation : Nos amis les bêtes
Pour continuer : En ville
La communication : Rédiger un programme
La phonétique : le son [ ʃ ] et [ ʒ ]
Le lexique : En ville
La grammaire : Les pronoms relatifs qui, que, qu’ – La phrase hypothétique - Quelques verbes du
3e groupe
Leçon de géométrie pag. 114
Leçon de biologie pag. 116
Leçon de géographie pag. 118
Approfondimento: Lexique (Unité 1-10) pagg.120- 139
La France physique pag. 140
La France administrative pag.141
À vrai dire… pas à pas 2
Unité 0 : Pour commencer. Vacances
La communication : Demander et rendre un service - Exprimer sa tristesse – être exaspéré
Le lexique : Á la mer
La grammaire : Les pronoms interrogatifs – Le conditionnel présent – Les pronoms démonstratifs
(révision)
Unité 1 : L’environnement
La communication : Donner des conseils - S’excuser
Le lexique : L’environnement et la protection de la nature
La grammaire : Les pronoms possessifs – Les adjectifs indéfinis – La formation des adverbes de
manières – Le subjonctif présent (1) – L’impératif (Révision)
Unité 2: En toute sécurité
La communication : Exprimer sa déception - Les nasales – Être déçu
Le lexique : La sécurité
La grammaire : Le subjonctif présent (2) – Les temps composés – La forme restrictive – Les
pronoms COD (Révision)
Civilisation : La Martinique
Unité 3: Inventions
La communication: Dire les avantages et les inconvénients – Les sons [e], [ɛ], [ə] [oe] et [Ø]
(révision) – être angoissé – Rassurer quelqu'un
Le lexique: Décrire un objet
La grammaire: Les pronoms indéfinis – Le pronom relatif dont – La forme passive – Le participe
présent (1) – Les pronoms relatifs qui et que
Unité 4: Respect
La communication: Se justifier – consoler – Se justifier après avoir fait une bêtise
Le lexique: Si on désobéit... on est puni!
La grammaire: La phrase hypothétique – Le discours indirect – Conditionnel présent et passé,
imparfait, plus-que-parfait
-Lingua e civiltà, con interventi a cura dell’assistente madrelingua:
Les régions françaises. La Réforme des régions.
Les (ex) DOM-TOM.
Les fables de la Fontaine. Lavoro di gruppo: presentazione di una favola assegnata dall’assistente
madrelingua.
Les plats préférés des Français.
Le français en musique.
Cinéma français. Le Festival de Cannes. Presentazione di un attore/attrice francese a scelta.
Vidéo : Le service militaire en France.
Verdun, le souvenir de la première guerre mondiale.
Paris lumière. Dalla trasmissione « C’est pas sorcier ».
Être français.
Chansons : Maman, Louane ; Juste une photo de toi, Pokora ; Explique-moi, Keen’ V ; Clown,
Soprano.
Ricerca di gruppo ed esposizioni orali sugli itinerari della gita scolastica in Camargue: Nice, Nimes,
Orange, Avignon, Arles.
Bergamo, 03/06/2016
Gli alunni
La docente di francese
Irene Esposito
2ᵃB
LICEO SCIENTIFICO STATALE “F. LUSSANA” – BERGAMO
LAVORO ESTIVO
LINGUA FRANCESE – 1^ Lingua
Prof. Lorenza Faro, Irene Esposito
Classe: 2ᵃB
Anno Scolastico: 2015/16
1. Per tutti gli studenti
· Esercizi dal manuale di grammatica in adozione “Nouvelle grammaire savoir-faire”, éd.
CIDEB:
Es. pag. 34 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 35 n. 6,7,8
Es. pag. 44 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 45 n. 6,7,8,9
Es. pag. 62 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 63 n. 6,7,8,9
Es. pag. 72 n. 1, 2,3 ,4
Es. pag. 73 n. 5,6,7
Es. pag. 80 n. 1,2, 3,4
Es. pag. 81 n. 5,6,7
Es. pag. 90 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 91 n.6,7,8
Es. pag. 100 n.1,2,3,4,5
Es. pag. 101 n. 6,7
Es. pag. 112 n.1,2,3,4,5,6
Es. pag. 113 n. 7,8,9,10,11
Es. pag. 128 n.1,2,3,4,5
Es. pag. 129 n.6,7,8,9
Es. pag. 131 n. 1,2,3,4
Es. pag. 136 n. 1,2,3,4
Es. pag. 137 n. 5,6,7
Es. pag. 150 n. 1,2,3,4
Es. pag. 151 n. 5,6,7,8
Es. pag. 160 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 161 n. 6,7,8,
Es. pag. 163 n.1,2,3,4,5
Es. pag. 172 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 173 n. 6,7
Es. pag. 181 n. 4,5
Es. pag. 188 n. 1,2,3,4
Es. pag. 189 n. 5,6,7
Es. pag. 200 n. 1,2,3,4
Es. pag. 201 n. 5,6,7,8
Es. pag. 208 n. 1,2,3,4,5,6
Es. pag. 209 n. 7,8,9
Es. pag. 216 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 217 n. 6,7,8,9
Es. Pag 219 n. 1,2,3,4,5
Es. pag. 224 n. 1,2,3, 4
Es. pag. 225 n. 5,6,7
Es. pag. 239 n. 1,2,3,4
Es. pag.241 n.1,2,3
Es. pag.243 n.1,2
Es. pag.. 246 n. 1,2, 3, 4
Es. pag. 247 n. 5
Es. pag. 249 n.1,2,3
Es. pag. 251 n. 1,2, 4
- Lettura del libro ed esercizi: Gargantua et Pantagruel, François Rabelais, adaptation de J. Bertini,
ed. CIDEB; Le Roman de Renart, edizioni ELI o in alternativa ed. Hatier Scolaire, collection Oeuvres
et thèmes.
-Revisione dei verbi studiati e del lessico. (Unità 7-10, vol.1; unità 1-4, vol. 2)
2. Per gli studenti che amano leggere in francese si segnalano alcuni testi di livello B1
(Letture consigliate facoltative):
- Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, ed. Valmartina (testo con CD allegato)
- Chrétien de Troyes, Perceval, ed. CIDEB (testo con CD allegato)
- Alexandre Dumas, Les trois mousquetaires, ed. CIDEB (testo con CD allegato)
- Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, ed. LANG (bande dessinée)
- Victor Hugo, Les Misérables, ed. CIDEB (testo con CD allegato)
- Victor Hugo, Notre-Dame de Paris, ed. CIDEB (testo con CD allegato)
- Maurice Leblanc, Arsène Lupin gentleman-cambrioleur, ed. Hoepli (testo con CD allegato)
- Louis Malle, Au revoir les enfants, ed. CIDEB (testo integrale )
- Erik Orsenna, La grammaire est une chanson douce, ed. CIDEB (testo integrale)
- J.M.G. Le Clézio, Printemps, ed. CIDEB (testo integrale)
- Valérie Zenatti, Une bouteille dans la mer de Gaza, éd. Médium l’école des loisirs (testo
integrale di livello linguistico superiore)
3. Per gli studenti con debito formativo o aiuto:
Oltre ai compiti assegnati a tutta la classe dovranno ripassare attentamente il programma svolto ed
eseguire con attenzione gli esercizi dal manuale in adozione “A vrai dire…pas à pas” vol.1 (parte
grigia) da pag.60 a pag. 97; “A vrai dire…pas à pas” vol. 2 (parte grigia) da pag. 6 a pag. 33
Testo consigliato per eventuali esercitazioni aggiuntive: “C’est les vacances! – Gallon –
Yafil – Sansoni per la scuola – Hachette.
Bergamo, 03/06/2016
Gli alunni
La docente di francese
Irene Esposito