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Guide pédagogique
VOLUME 2B
UNITÉ 9
◎Point de civilisation PAG. 5
Le sport et les français
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- l’entraînement, la compétition, la récupération
- une course automobile
- un rally dans le désert du Sahara
- Marco Pantani
- 40.027 Km/h
- 15 millions
Sondage: Les sports préférés des français.
Fare leggere il testo a casa.
Corrigé
- Le football
- Le golf
- Le canoë-kayak
- Le football
- Le karaté- Arts martiaux
- Le tennis
- La pétanque
- Le golf
- À écouter de la musique quand et où on veut
- 28% chez les jeunes, 12 % chez les adultes
- Des passionnés, des musiciens, des jeunes ayant
un rapport fort à la musique
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 14
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
UNITÉ 11
◎Point de civilisation PAG. 15
Le tourisme
Fare leggere i testi a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- 12 millions
- En 20 arrondissements
- L’île de la Cité – l’île Saint Louis
- L’Élysée
- La ville lumière
- Il y a beaucoup de monuments qui sont illuminés.
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 10
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 19-20
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
UNITÉ 10
◎Point de civilisation PAG. 11
Les français et la musique
Fare leggere il testo a casa.
Sondage: Le style de musique préféré des français.
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Un élément très fort pour leur vie
- 16%
- Deux heures par jour
- Les baladeurs, le lecteur Mp3, le I-pod
UNITÉ 12
◎Point de civilisation PAG. 21
L’Ouest
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Rennes
- Des crêpes sucrées ou salées
- Chambord, Chenonceau, Cheverny, Azay le Rideau
- Deauville, Trouville, Honfleur et Étretat
- Le camembert
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Guide pédagogique
Le Sud Ouest
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Les Pyrénées
- Les cultures de la vigne, des fruits et des légumes
- l’aérospatiale et l’électronique
- Toulouse
- Lourdes
- La Garonne
- Les truffes
- Le foie gras
Le Sud Est
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Lyon
- L’industrie de la soie
- L’industrie des parfums
- Van Gogh, Chagall, Gauguin, Picasso et Matisse
- L’agriculture, l’industrie agro-alimentaire et le tourisme
- 250.000 habitants
- Lyon
Vous connaissez Nice?
Fare leggere il testo. Fare fare il riassunto e il
commento.
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 28
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
UNITÉ 13
◎Point de civilisation PAG. 29
L’Est
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- La Lorraine, l’Alsace, la Bourgogne et la FrancheComté
- Besançon
- Des vins fameux
- La quiche lorraine
- L’industrie automobile (Peugeot), industrie ferroviaire (alsthom)
Sondage: Vous connaissez l’Alsace?
Leggere il testo. Eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Le Bas-Rhin, le Haut-Rhin
- Le Baeckeoffe, la tarte flambée, la choucroute, le
foie gras
- Le Kougloff
- Semi-continental (L’hiver y est froid et sec, l’été
chaud, il y a peu de précipitations)
- Strasbourg, Mulhouse, Colmar
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 32
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
UNITÉ 14
◎Point de civilisation PAG. 33
L’État nation
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Le gouvernement
- Le Parlement
- La magistrature
- Le Président de la République
- Le peuple
Sondage: Les français et la politique
Fare leggere i punti di vista a casa. Fare eseguire
la comprensione scritta.
Corrigé
- Pierre
- Francine
- Ségolène Royal
- Marie-Paule
- Pierre
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 36
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
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Guide pédagogique
UNITÉ 15
UNITÉ 16
◎Point de civilisation PAG. 37
◎Point de civilisation PAG. 41
Reflets sur quelques femmes
Fare leggere il testo a casa. Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Jeanne d’Arc est brûlée vive
- Une jeune paysanne qui entend des voix surnaturelles et qui part à treize délivrer la France des
mains des anglais.
- À Vienne
- Louis XVI
- Elle a été guillotinée
- Elle découvre le polonium et le radium
- Pierre Curie
- Prix Nobel de physique, Prix Nobel de chimie
- Écrivain
- Jean-Paul Sartre
Le cinéma
Fare leggere il testo a casa.
Fare leggere la poesia e fare l’analisi.
Sondage: Les acteurs préférés des français.
Fare eseguire la comprensione scritta.
Corrigé
- Les Frères Lumière
- Le Festival de Cannes
- Gérard Philippe
- Catherine Deneuve, Sophie Marceau, Simone Signoret, Isabelle Adjani, Michèle Morgan, Brigitte
Bardot, Jeanne Moreau
- Gérard Depardieu
- Catherine Deneuve
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 40
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
Alors? Tu as bien tout compris? PAG. 51
Fare eseguire l’esercizio a casa e correggerlo in
classe. (si può ritirare l’esercizio di qualche
alunno per poterlo valutare come lavoro scritto)
oppure fare eseguire l’esercizio in classe e valutarlo come lavoro orale.
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Guide pédagogique
Pour en savoir plus
Le discours
PAG. 52
PAG. 53
Fare leggere la poesia e fare rispondere alle domande.
Fare leggere il testo e fare rispondere alle domande.
Le document publicitaire
PAG. 56
Fare leggere il testo e fare rispondere alle domande.
Fare leggere il testo della pubblicità e della sua storia.
L’argument
PAG. 59
Fare leggere i tre testi e fare rispondere alle domande.
Fare leggere la teoria dell’informazione, gli strumenti dell’informazione e la censura.
La négociation
PAG. 61
Fare leggere il testo e fare rispondere alle domande.
Fare leggere il commercio e commentare le parole che riguardano il commercio.
Les autres
PAG. 63
Fare leggere il testo e fare rispondere alle domande.
Fare leggere i vari dialetti.
Le récit
PAG. 67
Fare leggere i testi e fare rispondere alle domande.
Fare leggere le varie definizioni di linguaggi. Leggere gli esempi di linguaggio popolare.
Le point de vue
PAG. 72
Fare leggere il testo e fare rispondere alle domande.
Leggere la definizione di un paese francofono, la lista dei paesi francofoni e i testi successivi.
Fare leggere il testo sull’arrivo a Quebec delle donne francesi. Fare il commento del testo.
La France à l’extérieur
PAG. 76
Fare leggere il testo e chiedere cosa sanno di Victor Hugo.
Fare leggere in sequenza tutti i personaggi famosi che hanno contribuito alla crescita della Francia.
Fare osservare la carta della Francofonia p. 323 (vol. 2A).