IL LICEO CLASSICO MATHEMATA CON POTENZIAMENTO
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IL LICEO CLASSICO MATHEMATA CON POTENZIAMENTO
IL LICEO CLASSICO MATHEMATA CON POTENZIAMENTO SCIENTIFICO Il progetto Mathemata s’inserisce all’interno di un quadro generale di rinnovamento del Liceo Classico ed intende operare nella direzione di una maggiore integrazione tra il sapere umanistico e il sapere scientifico, per garantire ai suoi studenti la possibilità di affrontare con successo qualunque percorso universitario che li prepari a compiti e responsabilità nel mondo di domani. Esso mantiene le stesse finalità formative del Liceo Classico: capacità di approccio critico e di comprensione storica della realtà e competenze sia in ambito umanistico che scientifico, ma è caratterizzato dal potenziamento della matematica (da tre a quattro ore settimanali nel biennio, da due a tre nel triennio) e da moduli di approfondimento nell’area logico-scientifica. Si rivolge a giovani che oltre alla passione per le discipline che fondano la cultura dell’Occidente, nutrano anche un interesse per il sapere scientifico come strumento indispensabile per comprendere il mondo d’oggi e non escludano la possibilità di continuare gli studi in una facoltà scientifica. Il diploma è sempre di Maturità classica e consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie. IL PROFILO IN USCITA DELLO STUDENTE Fermo restando che il profilo di riferimento rimane quello dello studente di Liceo Classico, lo studente della sezione “Mathemata” dovrà essere in grado di: 1. esibire solide conoscenze e abilità in ambito scientifico 2. cogliere lo sviluppo storico del pensiero scientifico 3. riflettere sui metodi e le procedure dell’indagine scientifica 4. cogliere le intersezioni tra i saperi IL CURRICOLO LICEO CLASSICO MATHEMATA 1° BIENNIO 2° BIENNIO MATERIE D’INSEGNAMENTO 1° 2° 3° 4° Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 5° 4 Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4 Lingua e cultura greca 4 4 3 3 3 Lingua e cultura inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Storia Storia e Geografia 3 3 Filosofia Scienze naturali 2 2 2 2 2 3+1* 3+1* 2+1* 2+1* 2+1* Fisica 2 2 2 Storia dell’arte 2 2 2 Matematica Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione/att.alternative 1 1 1 1 1 ORE SETTIMANALI 28 28 32 32 32 * Ora di potenziamento curricolare In tale curricolotutte le materie ad eccezione della matematica mantengono inalterato il loro monte-ore. La matematica vede potenziato il suo quadro orario di un’ora settimanale, cui si affianca un modulo di 10 ore di approfondimentoin ambito scientifico, secondo una metodologia di tipo laboratoriale. Tutte le discipline sono inoltre chiamate a ripensare la loro didattica in direzione di una metodologia più flessibile, interattiva e più attenta al discente, e a rivedere i loro programmi in modo da far emergere gli elementi di scientificità e da favorire l’interdisciplinarietà. La valutazione delle attività svolte nelle 10 ore di approfondimento avverrà attraverso specifiche verifiche di fine modulo e confluirà nella valutazione del docente che tiene il modulo. L’ora aggiuntiva di matematica e le 10 ore del modulo di approfondimento rappresentano, a tutti gli effetti, un potenziamento della materia. Esse costituiranno un monte-ore annuo complessivo pari a 43: 33 di tali ore saranno collegate alle ore di insegnamento curricolari e saranno pertanto assegnate al docente di matematica della classe, nell’ambito del suo orario; le restanti 10 saranno destinate allo svolgimento di un modulo didattico di approfondimento in ambito scientifico, di tipo laboratoriale, nel biennio e scientifico-epistemologico nel triennio e saranno assegnate al docente della classe a cui l’approfondimento compete. Il modulo di approfondimento si svolgerà a fine mattinata, nel periodo gennaio-marzo, solitamente il meno impegnativo dal punto di vista didattico.