bibliografia e filmografia csas 2015

BIBLIOGRAFIA E FILMOGRAFIA
CSAS 2015 - MONTANI, VISENTIN, CALDIN
FILM – DOCUMENTARI – CORTOMETRAGGI - VIDEO
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“50 di questi giorni” (Allegato al testo Lascioli et al., 2010, Cinquanta di questi giorni, Aracne: Roma)
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“A proposito di sentimenti” (documentario di Daniele Segre)
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“Because who is perfect?” (Pro Infirmis)
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“Futuro Presente” (di Daniele Segre, Associazione Italiana Persone con sindrome di Down)
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“Gabrielle”
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“Il ragazzo selvaggio”
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“La guerra dei fiori rossi”
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“La teoria degli alibi” (Julio Velasco, su youtube.com)
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“Let’s see the difference with the eyes of a child”, NOEMI (Association for multi-disabled people)
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“Quasi amici”
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“Rosso come il cielo”
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“Si può fare”
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“The special need”
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“Vado a scuola”
LIBRI
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Bajani A., 2014, La scuola non serve a niente, Laterza: Bari.
Blandino G., 2008, Quando insegnare non è più un piacere, Raffaello Cortina: Milano
Caldin R. (a cura di), 2012, Alunni con disabilità, figli di migranti, Liguori: Napoli.
Caldin R., 2002, Introduzione alla Pedagogia Speciale, Cleup: Padova.
Canevaro A., 2006, Le logiche del confine e del sentiero, Erickson: Trento.
Canevaro A., 2008, Pietre che affiorano, Erickson: Trento.
Canevaro A., 2013, Scuola inclusiva e mondo più giusto, Erickson: Trento.
d'Alonzo L., 2012, Come fare per gestire la classe nella pratica didattica, Giunti: Firenze
Fogarolo F., Munaro C., 2014, Fare inclusione, Erickson: Trento
Ianes D., 2015, L’evoluzione dell’insegnante di sostegno, Erickson: Trento.
Imprudente C., 2003, Una vita imprudente, Erickson: Trento.
Lepri C., 2011, Viaggiatori Inattesi, FrancoAngeli: Milano.
Medeghini R. (a cura di), 2015, Norma e normalità nei disability studies, Erickson: Trento.
Medeghini R. et al., 2013, Disability Studies, Erickson: Trento.
Milani P., 2010, Un tempo per incontrarsi, Kite: Padova (quaderno pedagogico)
Montobbio E., Grondona M., 1994, La casa senza specchi, Omega: Torino.
Montobbio E., Lepri C., 2000, Chi sarei se potessi essere, Del Cerro: Pisa.
Montobbio E., Navone A.M., 2003, Prova in altro modo, Del Cerro: Pisa.
Morin E., 2015, Insegnare a vivere, Cortina: Milano.
Mortari L., 2003, Apprendere dall'esperienza, Carocci: Roma
Paolini M., 2009, Chi sei tu per me?, Erickson: Trento.
Paolini M., 2015, Disabilità e qualità dell’incontro, FrancoAngeli: Milano.
Piazza V., 2002, Per chi suono la campanella, Erickson: Trento.
Pontiggia G., 2000, Nati due volte, Oscar Mondadori: Milano.
Recalcati M., 2014, L’ora di lezione, Einaudi: Torino.
Scataglini C., 2012, Il sostegno è un caos calmo, Erickson: Trento.
Sclavi M., Giornelli G., 2014, La scuola e l'arte di ascoltare, Feltrinelli: Milano
Sestito P., 2014, La scuola imperfetta, Il Mulino: Bologna
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Sola S., 2009, Terrusi M., La differenza non è una sottrazione, Lapis
Tomlinson C., Imbeau M., 2012, Condurre e gestire una classe eterogenea, LAS: Roma
Valentino Merletti R., Paladin L., 2012, Libro fammi grande, Idest: Firenze
NARRATIVA
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Collodi C., Le avventure di Pinocchio
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Reynolds P., Il punto, APE
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de Lestrade A., Dacampo V., La grande fabbrica delle parole, Terre di mezzo
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Pennac D., Diario di scuola, Feltrinelli: Milano
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Pontiggia G., Nati due volte, Mondadori: Milano
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Fuga M., Lo zaino di Emma, Mondadori: Milano
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Nicoletti G., Alla fine qualcosa ci inventeremo, Mondadori: Milano
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Nicoletti G., Una notte ho sognato che parlavi, Mondadori: Milano
LIBRI ILLUSTRATI
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De Lestrade A. e Docampo V., La grande fabbrica delle parole, Terre di Mezzo: A. Naviglio Pavese (MI)
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Reynolds P.H., Il punto, Apel Junior: Milano
RIVISTE
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“L’integrazione scolastica e sociale” (Erickson: Trento) (In part. N.: 13/3, ’14; 14/1 e 14/2 ’15)
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“H Parlante” (Erickson: Trento)
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“Italian Journal of Special Education for Inclusione” (PensaMultimedia: Lecce)
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“Animazione Sociale” (Gruppo Abele: Torino)