Edizioni Centro Studi Erickson Srl

Dott. Gabriele Lo Iacono
Traduttore inglese > italiano
Psicologo
CURRICULUM VITAE
GABRIELE LO IACONO, VIA VENETO 146, TRENTO (TN) 38122
NATO A MILANO IL 11.05.1966
CELL. 339 6033913
EX SOCIO ASSOCIAZIONE ITALIANA TRADUTTORI E INTERPRETI
PROZ CERTIFIED PRO MEMBER
LAUREATO IN PSICOLOGIA E ISCRITTO ALL’ORDINE DELLA PROVINCIA
DI TRENTO CON IL N.
320
TITOLI DI STUDIO E CORSI DI FORMAZIONE AGGIORNAMENTO
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1992/1996: Scuola quadriennale di Formazione in Psicoterapia Comportamentale e Cognitiva AIAMC
(legalmente riconosciuta con il D.M. 24.10.1994) presso la sede di Milano (ASIPSE).
1992: Laurea in Psicologia, indirizzo di Psicologia Clinica e di Comunità, con punti 110/110, presso l’Università di Padova.
1985: Diploma di maturità scientifica presso il Settimo Liceo Scientifico di Milano.
ESPERIENZE LAVORATIVE
Traduzioni dall'inglese
Dal mese di giugno dell’anno 1996 ho tradotto dall’inglese decine di articoli, capitoli di libri e intere opere
di argomento psicologico, psicoterapeutico, psichiatrico, educativo, psicopedagogico, didattico e sociologico. Riporto di seguito l'elenco completo dei libri tradotti.
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Bandura A. (a cura di), Self-efficacy in changing societies, Cambridge University Press, 1995. Trad. it.:
Il senso di autoefficacia. Aspettative su di sé e azione , Trento, Edizioni Erickson, 1996.
Stroebe W. e Stroebe M.S., Social psychology and health , Buckingham, Open University Press, 1995.
Trad. it.: Psicologia sociale e salute, Milano, McGraw-Hill Libri Italia, 1997.
Reder P. e Lucey C. (a cura di), Assessment of parenting. Psychiatric and psychological contributions ,
London, Routledge, 1995. Trad. it.: Cure genitoriali e rischio di abuso. Guida per la valutazione , Trento, Edizioni Erickson, 1997.
Haley J., Learning and Teaching Therapy, New York, Guilford Press, 1996. Trad. it.: Formazione e supervisione in psicoterapia, Trento, Edizioni Erickson, 1997.
Dixon-Krauss L. (a cura di), Vygotsky in the classroom , Longman, 1996. Trad.it.: Vygotsky nella classe, Trento, Edizioni Erickson, 1998.
Russell J.A. e Fernandez-Dols J.M. (a cura di ), The psychology of facial expression , Cambridge University Press, 1997. Trad. it.: Psicologia delle espressioni facciali, Trento, Edizioni Erickson, 1998.
Barnes M., Care, communities and citizens , Longman, 1997. Trad. it.: Utenti, carer e cittadinanza attiva, Trento, Edizioni Erickson, 1999.
WHO, ICDH-2 International Classification of Functioning and Disability , Geneve, Switzerland, World
Health Organization, 1999. Trad. it.: ICIDH-2 Classificazione Internazionale del Funzionamento e delle
Disabilità. Bozza Beta-2, versione integrale , Trento, Edizioni Erickson, 1999. (Traduzione non pubblicata per obsolescenza del documento originale; è stata pubblicata una revisione della mia traduzione,
corrispondente alla forma più aggiornata del documento. Figuro comunque fra i traduttori della Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute/ICF ).
Bandura A., Self-efficacy. The Exercise of control , New York, Freeman, 1997. Trad. it.: Autoefficacia.
Teoria e applicazioni, Trento, Edizioni Erickson, 2000
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Dott. Gabriele Lo Iacono
Traduttore inglese > italiano
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House A.E., DSM-IV diagnosis in the schools, Guilford Press, New York. Trad. it.: La diagnosi psicologica nella scuola secondo il DSM-IV, Trento, Edizioni Erickson, 2001. Traduzione e adattamento.
Schopler E., Mesibov G.B. e Kunce L. (a cura di), Asperger syndrome or high-functioning autism? Kluwer Academic/Plenum Press, 1998. Trad. it.: Sindrome di Asperger e autismo high-functioning.
Diagnosi e interventi, Trento, Edizioni Erickson, 2001.
Young B.H. et al Disaster mental health services. A guidebook for clinicians and administrators , Department of Social Work, Walter Reed Army Health Services. Trad. it.: L’assistenza psicologica nelle
emergenze, Trento, Edizioni Erickson, 2002. Traduzione e adattamento.
Dayhoff S., Diagonally parked in a parallel universe. Working through social anxiety . Trad. it.: Come
vincere l’ansia sociale. Superare le difficoltà di relazione con gli altri e il senso di insicurezza , Edizioni
Erickson, Trento, 2002. Traduzione e cura.
Wells A., Emotional disorders and metacognition. Innovative cognitive therapy , Wiley, 2000. Trad. it.:
Disturbi emozionali e metacognizione, Edizioni Erickson, Trento, 2002.
Carver C. e Scheier M., On the self-regulation of behaviour , Cambridge University Press, 1998. Trad.
it.: Autoregolazione del comportamento, Edizioni Erickson, Trento, 2004.
Pennebaker J., Opening up. The healing power of expressing emotions , Guilford Press, New York.
Trad. it.: Scrivi cosa ti dice il cuore, Edizioni Erickson, Trento, 2004.
Emergency Management Australia, Servizi psicologici nel contesto di disastri. Linee guida per la prassi
del servizio psicologico, Australian Emergency Manuals Series, 2004. Pubblicazione interna dell’Associazione Psicologi per i Popoli
Bierman K., Peer rejection. Developmental processes and intervention strategies , Guilford Press, New
York, 2004. Trad. it.: Il bamino rifiutato dai compagni, Edizioni Erickson, Trento, 2004.
Lave J. e Wenger E., Situated learning. Legitimate peripheral participation , Cambridge University
Press, Cambridge, 1991. Trad. it.: L’apprendimento situato, Edizioni Erickson, Trento, 2006.
Burns G., 101 healing stories for kids and teens. Using metaphors in therapy , Wiley, 2005. Trad. it.:
101 storie che guariscono, Edizioni Erickson, Trento, 2006
Gardner H., serie di saggi pubblicati in italiano in un unico volume con il titolo Educazione e sviluppo
della mente, Edizioni Erickson, Trento, 2005.
Goldman H., ACAP: augmentative communication assessment profile , Speechmark Publishing, Oxon,
UK, 2002. Trad. it.: ACAP – Valutazione della comunicazione aumentativa e alternativa , Edizioni Erickson, Trento, 2006.
McKenzie W., Multiple intelligences and instructional technology , International society for technology
in education, 2005. Trad. it.: Intelligenze multiple e tecnologie didattiche, Edizioni Erickson, Trento,
2006.
Pajares F. e Urdan T. (a cura di), Self-efficacy and adolescence. A volume in adolescence and education, Information Age Publishing, Greenwick, CT, 2005. Trad. it.: L'autoefficacia degli adolescenti. Dalla scuola ai comportamenti a rischio, Edizioni Erickson, Trento, 2007.
National Association of School Psychologists, School Psychology: A Blueprint for Training and Practice
III (booklet), Bethesda, MD, 2006. Pubblicato online dall'Ordine Nazionale degli Psicologi.
National Association of School Psychologists, Professional Conduct Manual Principles for Professional
Ethics Guidelines for the Provision of School Psychological Services (booklet), Bethesda, MD, 2000.
Pubblicato online dall'Ordine Nazionale degli Psicologi.
Moschini L., Drawing the line. Art therapy with the difficult client , Wiley, Hoboken, New Jersey. Trad.
it.: Arteterapia con pazienti difficili. Comunicazione e interpretazione in psicoterapia , Edizioni Erickson,
Trento, 2008.
WHO, ICF-CY, Geneve, Switzerland. Trad. it.: ICF-CY - Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute, Edizioni Erickson, Trento, 2007.
De Bono E., How to have a beautiful mind, Vermilion, 2004. Trad. it.: Una bella mente. Rendersi attraenti con il pensiero creativo, Edizioni Erickson, Trento, 2007.
De Bono E., How to have creative ideas, Vermilion, 2008. Trad. it.: Buona idea! Esercizi per il pensiero
creativo, Edizioni Erickson, Trento, 2008.
Whitty M. e Carr A., Cyberspace romance. The psychology of online relationships , Palgrave, 2006.
Trad. it.: Incontri@moci. Le relazioni ai tempi di Internet, Edizioni Erickson, Trento, 2008.
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Dott. Gabriele Lo Iacono
Traduttore inglese > italiano
Psicologo
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Geldard K. e Geldard D. , Counselling adolescents. Trad. it.: Il counseling agli adolescenti. Strategie e
abilità, Edizioni Erickson, Trento, 2009.
Powell T. e Malia K., The Brain Injury Workbook. Trad. it.: Training di riabilitazione cognitiva. Esercizi
di memoria, attenzione, concentrazione e stimolazione cognitiva dopo una lesione cerebrale, Edizioni
Erickson, Trento, 2009.
Sfard A., Thinking as communicating. Trad. it.: Psicologia del pensiero matematico. Il ruolo della comunicazione nello sviluppo cognitivo, Edizioni Erickson, Trento, 2009.
Aves C., Understanding 6-7 years-olds. Trad. it.: Cosa sapere su tuo figlio di 6-7 anni, Edizioni Erickson, Trento, 2009.
Bergese R., Understanding 10-11 years-olds. Trad. it.: Cosa sapere su tuo figlio di 10-11 anni, Edizioni
Erickson, Trento, 2009.
Waddell M., Understanding 12-14 years-olds . Trad. it.: Cosa sapere su tuo figlio di 12-14 anni , Edizioni
Erickson, Trento, 2009.
Bartram P., Understanding your young child with special needs . Trad. it.: Cosa sapere su tuo figlio con
bisogni educativi speciali, Edizioni Erickson, Trento, 2009.
Pueschel S.M., Adults with Down syndrome , Paul H. Brookes, Baltimora, 2006. Trad. it.: Adulti con sindrome di Down. Formazione, lavoro, sessualità e autonomia. Edizioni Erickson, Trento, 2011.
Kutscher M.L., ADHD. Living without brakes, Jessica Kingsley, Londra e Philadelphia, 2008. Trad. it.:
Mio figlio è senza freni. Guida di sopravvivenza per genitori di bambini iperattivi , Edizioni Erickson,
Trento, 2010.
Harris R., The happiness trap, Trumpeter, Boston, 2008. Trad. it.: La trappola della felicità , Edizioni
Erickson, Trento, 2010.
American Medical Association, Girl’s guide to becoming a teen , Jossey-Bass, San Francisco, 2006.
Trad. it.: Gioco da ragazze. Quello che devi sapere sull'adolescenza, Edizioni Erickson, Trento, 2010.
American Medical Association, Boy’s guide to becoming a teen , Jossey-Bass, San Francisco, 2006.
Trad. it.: Gioco da ragazzi. Quello che devi sapere sull'adolescenza, Edizioni Erickson, Trento, 2010.
Feuerstein R. et al., The dynamic assessment of cognitive modifiability. The learning propensity assessment device: theory instruments and techniques , International Center for the Enhancemente of
Learning Potential, Jerusalem, 2002. Trad. it.: LPAD. Learining Assessment Assessment Device. Batteria per la Valutazione Dinamica della Propensione all'Apprendimento di Reuven Feuerstein , Erickson,
Trento, 2013. Traduzione sovvenzionata dl Segretariato Europeo per le Pubblicazioni Scientifiche in
considerazione dell'alto valore scientifico dell'opera.
Sassé M., Smart start. How exercise can transform your child's life , Exisle, 2009. Trad. it.: Pronti, attenti, via! Giochi per il corpo e per la mente, Edizioni Erickson, Trento, 2012.
Siegel R.D., The mindfulness solution. Everyday practices for everyday problems , Guilford, New York.
Trad. it.: Qui e ora. Strategie quotidiane di mindfulness, Edizioni Erickson, Trento, 2013.
Goleman D. (a cura di), Wired to connect: Dialogues on social intelligence , More Than Sound LLC, Florence MA, 2012. Trad. it.: Intelligenza sociale ed emotiva nell'educazione e nel lavoro , Edizioni Erickson, Trento, 2014.
Music G., The Good Life. Wellbeing and new science of altruism, selfishness and immorality , Psychology Press, Hove and New York, 2013. Trad. it.: La buona vita. Origini dell'altruismo, dell'empatia e della
moralità, Edizioni Borla, Roma, 2014. In corso di pubblicazione.
Winch G., Emotional First Aid. Practical Strategies For Treating Failure, Rejection, Guilt, And Other
Everyday Psychological Injuries, Hudson Street Press, New York, 2013. Trad. it.: Pronto intervento
emozioni, Edizioni Erickson, Trento, 2014.
Volkmar F.R. e McPartland J., From Kanner to DSM-5: Autism as an Evolving Diagnostic Concept , Annual Review of Clinical Psychology, 10, 2014, pp. 193–212. Trad. It.: In corso di pubblicazione.
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Dott. Gabriele Lo Iacono
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Psicologo
Traduzioni verso l'inglese
Ho tradotto dall’italiano all’inglese qualche articolo di psicologia per conto di universitari, dell’associazione
Psicologi per i popoli, del Centro di Salute Mentale di Trento, dell'Associazione di Psicologia Cognitiva/APC
di Roma. Inoltre ho tradotto integralmente i fascicoli:
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Collana La rivista. Antologie di turismo, sport, arte e cultura, “Dolomiti. Madonna di Campiglio e din torni”, antologia n. 1-2 inverno 2006-2007.
Collana La rivista. Antologie di turismo, sport, arte e cultura, “Dolomiti. Pinzolo Madonna di
Campiglio”, antologia n. 3-4, estate 2007.
Editing di opere cartacee e multimediali
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Ianes D. e Celi F. (1999), Il Piano educativo individualizzato , Trento, Edizioni Erickson. In CD-ROM con
volume allegato.
Studer F. (1999), Analisi visiva e strategie cognitive, Trento, Edizioni Erickson. In CD-ROM.
Ricci C. et al. (1999), Il computer insegna, Trento, Edizioni Erickson. Libro con CD-ROM allegato.
Santoro A e De Lorenzo R. (1999), Le carte parlanti, Trento, Edizioni Erickson. In CD-ROM.
Cornoldi C, Lonciari I. e Paganelli D. (1999), Highlighter, Lettura e comprensione del testo, Trento,
Edizioni Erickson. In CD-ROM.
Biague F. (2008), Il progetto migratorio. Gli stranieri raccontano, Editrice Weger, Bressanone.
Giuri M. e Ljubisic R. (2013), La fede nel veleno. Una storia onco(non)logica , Curcu e Genovese,
Trento.
Pubblicazioni
Sono autore di due manuali di psicologia (D’amore e d’accordo. Guida psicologica per la vita di coppia , Edizioni Erickson, Trento, 1999, e Come cercare aiuto psicologico (e perché). Orientarsi nelle possibilità professionali e informali per accrescere il benessere , Edizioni Erickson, Trento, 2001), vari capitoli all'interno di
collettanei, prefazioni e introduzioni, nonché molti articoli scientifici e divulgativi, pubblicati su riviste di
settore, riviste generaliste e siti iInternet.
ALTRE ESPERIENZE LAVORATIVE
Libera professione di psicologo psicoterapeuta (1993-1997)
Insegnamento della psicologia
Dal 1995 al 2002 ho tenuto lezioni a psicologi, studenti universitari, operatori nel campo della salute men tale, insegnanti, educatori e vigili del fuoco sui seguenti argomenti: 1) gestione dello stress nelle comunità
colpite da disastri; 2) teoria dell'autoefficacia; 3) autoefficacia e insegnamento; 4) autoefficacia e dipendenze; 5) intelligenza emotiva; 6) metodi di ricerca in psicopedagogia e in psicoterapia ; 7) educazione di
figli adolescenti; 8) assertività.
Insegnamento della psicoterapia
Dal 1995 al 2002 ho tenuto lezioni a specializzandi in psicoterapia cognitivo-comportamentale sui seguenti
argomenti: 1) disturbo post-traumatico di stress: diagnosi, cause e intervento; 2) gestione dello stress; 3)
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Dott. Gabriele Lo Iacono
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Psicologo
reazioni di stress nelle emergenze; 4) traumi psicologici; 5) ansia/fobia sociale: diagnosi, cause e trattamento.
Educazione speciale
Dal 2011 assisto tre ragazzi ipovedenti o non vedenti nel loro percorso di apprendimento scolastico e di
sviluppo dell'autonomia.
Lavoro editoriale
Dal 2006 a oggi sono stato redattore di riviste, libri, CD-ROM e CD-I, siti Internet di genere educativo e/o psicologico.
CONGRESSI, CONVEGNI, CORSI DI AGGIORNAMENTO, SEMINARI
Dal 1992 al 2011 ho partecipato a congressi, convegni, seminari e corsi di aggiornamento sui seguenti ar gomenti: 1) interventi educativi con persone affette da disabilità visive; 2) metodi e strategie per migliorare la comunicazione via web; 3) aspetti etici del lavoro di psicologo; 4) cambiamenti in atto nella famiglia
contemporanea; 5) psicoterapia cognitivo-comportamentale; 6) adolescenza; 7) psicologia scolastica; 8)
psicologia in Internet; 9) psicoterapia basata su prove di efficacia; 10) integrazione e inclusione scolastica
delle persone con disabilità.
Il sottoscritto dichiara che le informazioni sopra riportate corrispondono a verità, assumendo ogni responsabilità derivante da dichiarazioni incomplete o inesatte.
Autorizzo il trattamento dei dati personali ai sensi del D. lgs. 196/03.
Trento, 1 settembre 2014
Gabriele Lo Iacono
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