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INTRODUZIONE............................................................................................................................ 3 PRIMA SEZIONE: ASPETTI SOCIALI DELLA SESSUALITA‟........................................................ 4 Apparato riproduttivo e contraccezione ........................................................................................... 6 Sessualita‟ e parita‟ tra i sessi ....................................................................................................... 13 Disparita‟ di genere nel settore del lavoro ..................................................................................... 18 Eroine al femminile ....................................................................................................................... 26 Adulterio e società ........................................................................................................................ 32 La donna - media .......................................................................................................................... 39 Sexuality on tv: - american vs italian approach - ........................................................................... 43 SECONDA SEZIONE: EDUCAZIONE E PROBLEMATICHE DELLA SESSUALITA‟ .................. 46 Violenza sulle donne: la questione pordenonese .......................................................................... 48 Quattro uomini e una donna .......................................................................................................... 52 “Sviluppo, percezione e consapevolezza della sessualita' nell'adolescenza” abusi sessuali nell'eta' adolescenziale e conseguenti problemi riscontrabili nell'eta' adulta .............................................. 61 Auxologia ed endocrinologia ......................................................................................................... 66 Un mondo parallelo: il possibile recupero del pedofilo ................................................................... 71 Educazione sessuale a scuola ...................................................................................................... 75 L‟educazione sessuale del disabile - problematica e possibili metodologie educative ................... 79 Le famiglie di fatto ......................................................................................................................... 84 Genitori diversi? essere padri e madri omosessuali oggi.............................................................. 92 SESSUALITA‟ E AMORE............................................................................................................ 96 Sessualità infantile: il complesso di edipo ..................................................................................... 98 Dalla fecondazione alla nascita - riproduzione, sviluppo embrionale e fetale, parto .................... 101 Il mistero dell‟amore .................................................................................................................... 107 L‟amore nella poesia di Alda Merini: follia, vita, guarigione e fede............................................... 111 Patrizia Valduga: un modo nuovo e femminile di vivere l'eros ..................................................... 115 Sibilla Aleramo, una vita in un sentimento: l‟amore ..................................................................... 119 Patrizia Cavalli: “penso che a forza di pensarti potr dimenticarti amore mio” ............................. 123 L‟amore per i latini: la parola ad Ovidio ....................................................................................... 127 -L'amore senza anima non ha futuro: il mito di Filemone e Bauci .............................................. 128 -L'amore passionale: il mito di Pasifae e il toro.......................................................................... 133 BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 137 SITOGRAFIA ........................................................................................................................... 141 FILMOGRAFIA ........................................................................................................................ 144 2 INTRODUZIONE Il tema dell‟Area di Progetto, la sessualità, scelto in quarta è un argomento coraggioso e difficile da affrontare ma dal quale non possiamo prescindere per una comprensione completa dell‟uomo. Il tema della sessualità lo troviamo presente fin dagli inizi del pensiero occidentale in uno splendido dialogo platonico “Il Simposio” nel quale Eros diviene simbolo di quella ricerca continua e insaziabile che l‟uomo ha della conoscenza, o meglio della verità. Eros è la spinta e l‟energia vitale che ci fa muovere per raggiungere obiettivi, incontrare persone e darci orizzonti diversi da quelli che ci schiacciano sul presente. Quindi oltre alla parte razionale sempre dobbiamo tener conto anche degli aspetti legati al piacere e al desiderio, ossia al corpo. Il corpo non inteso come oggetto, ma come corpo che abita il mondo ed è sua apertura di senso e della sua ambivalenza come ci direbbe U.Galimberti autore che ha sempre cercato di superare la dicotomia anima/corpo per lui deleteria alla cura stessa della psiche. Dice Nietzsche in un passo famoso di Così parlò Zarathustra << C‟è più ragione nel tuo corpo che nella tua migliore sapienza>> ed è da qui che bisogna partire per capire il valore di questa indagine per dei ragazzi\e che imparano adesso a conoscere questa ragione e devono farlo a fondo per comprenderla e non farsi sovrastare. Ed è dal corpo che bisogna partire anche per comprendere la differenza di genere. Nelle discussioni sul tema svolte in classe ho visto gli alunni curiosi e interessati a cercare di trovare i punti di incontri tra corpo e anima, tra sessualità e amore. In questo lavoro però non si troveranno solo gli aspetti più sereni e piacevoli di questo tema, ma si indagheranno anche le zone oscure della sessualità con l‟intento di capirle per trovare poi un rimedio ad esse. Gli elaborati degli alunni sono nati da esigenze profonde di chiarimento e hanno cercato di soddisfare criteri come quelli della serietà, del rigore (non sempre raggiunto) e di non urtare sensibilità differenti o opinioni contrarie alla loro. Molteplici sono le tematiche trattate in ambiti disciplinari diversi partendo dall‟anatomia e dall‟importanza di una conoscenza scientifica del funzionamento del nostro corpo, si passa all‟educazione sessuale, a poesie d‟amore e erotiche, si è trattato anche della donna nella storia e le problematiche riconducibili ad essa. Durante l‟anno molte riflessioni sono state fatte dai diversi docenti e le ore spese per trovare i testi e i modi giusti per elaborarli, importante è stato anche l‟intervento della Prof.ssa Claudia Furlanetto sul concetto di desiderio alla quale va il nostro sentito ringraziamento. Leggendola si troverà lo spirito della classe, coraggioso e testardo, serio e impegnato, ma anche attento ai problemi sociali ed educativi. L‟area di progetto è frutto del loro lavoro fatto nei ritagli di tempo in un anno come la quinta pieno di impegni e di tensioni, il coordinatore ha semplicemente cercato di sostenerli e guidarli soprattutto nel trovare la strada giusta per affrontare i problemi emersi durante le varie fasi della sua realizzazione. IL COORDINATORE DELL‟AREA DI PROGETTO 3 BIBLIOGRAFIA Biologia Fort Martina A cura di V. Ruth Bennet e Linda K. Brown; edizione italiana a cura di P. Cristoforoni, A. Morese, A. Valle, SIGO (società italiana di ginecologia e ostetricia), Sessualità consapevole, Intermedia, Brescia SIGO, Scegli Tu: contraccezione e MST, Intermedia, Brescia Adriana Rigutti, Gravidanza, atlanti scientifici: GIUNTI, 2008 Reece, Taylor, Simon, Dickey, Il nuovo immagini della biologia, Campbell, Milano-Torino, 2010 Manuale dell‟ ostetrica di Myles, E.E (edi-ermes) Verardo Sara William F. Ganong, Fisiologia Medica 10° edizione italiana, Piccin, 2006 Tanner, Auxologia, Kevin J. 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