Schede di comprensione e analisi delle canzoni del
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Schede di comprensione e analisi delle canzoni del
Laboratorio di Comunicazione Interculturale e Didattica Canzoni per educare e migliorare l’apprendimento dell’italiano Laboratorio di Italiano come lingua straniera Università Ca’ Foscari, Venezia Schede di comprensione e analisi delle canzoni del Festival di Sanremo 2016 Le schede sono a libero uso, gratuite, e sono offerte da LabCom (www.unive.it/labcom), che include la sezione EduMusic, e da Itals (www.itals.it) a tutti gli insegnanti, gli studenti e gli appassionati della lingua italiana nel mondo VINCERE L’ODIO cantata da Elio e le Storie Tese Di S. Belisari – S. Conforti – D. L. Civaschi – N. Fasani Didattizzazione a cura di Paolo E. Balboni Prima dell’ascolto 1 Sembra un titolo molto chiaro Ma forse non è così chiaro come sembra. Secondo te, e secondo i tuoi compagni, di quale odio si parla? Ci sono tante situazioni in cui c’è l’odio… Alla lavagna, sotto la guida dell’insegnante, scrivete delle parole che potrete trovare in una canzone con questo titolo. Vai sul sito ufficiale del gruppo musicale, http://elioelestorietese.it/, Poi scarica il testo da uno dei tanti siti dove puoi trovarlo 2 Conosci lo stile di Elio e le Storie Tese? Se non lo conosci, non puoi capire questa canzone. Vai sul sito ufficiale del gruppo musicale, http://elioelestorietese.it/, e pensa se ti pare il sito ‘normale’ di un cantante o di un gruppo ‘normale’. 3 Una canzone surreale Come la maggior parte delle canzoni di questo gruppo, anche questa è surreale, il testo gioca con le parole, salta di qua e di là… eccoti una lista dei temi della canzone: a. per amarsi non bastano due occhi, ce ne vogliono tre: che cosa significa? Non importa, provate ad immaginare, e poi sentiremo la canzone e cercheremo di capire il perché; b. dopo i tre occhi, compare un femminiello che vivi a Napoli: i femminielli sono i ragazzi prostituti di Napoli; la sua comparsa dura poco, perché dopo aver detto che il femminiello ha il cuore disperso a Napoli, l’attenzione si sposta sulla squadra di calcio, il Napoli¸che giova allo stadio San Paolo; c. a questo punto hai vari versi sulla storia di San Paolo, un ebre-greco (ellenizzato) di Tarso, in Turchia, che prima perseguita (cioè denuncia, fa imprigionare e uccidere) i cristiani e poi trova Dio a Damasco, diventa cristiano e scrive molte lettere alle comunità di cristiani in Grecia e in Italia; d. il testo abbandona San Paolo, dopo che Dio gli ha detto stop stop stop, e si parte per Kathmandu, in Nepal, dove è arrivata la televisione e vende vini calabresi… fatti in Nepal e. dal Nepal, passando per la Calabria (Quanto è bella la Calabria, quanto che sei bella tu) andiamo avanti… anzi, andiamo sotto, sotto terra, dove c’è un tùbero (è il nome scientifico di radici come le patate e i topinambur, che compare poco dopo), che viene raccolto e pelato; f. la parola topinambur diventa topinanburbera, parola inventata in ci compare una donna severa, grassa, e brutta (burbera) , ma con un cuore buono, un cuore d’oro; quindi Elio le chiede, anche se è un’energumena, cioè una donna violenta, di accarezzarlo e… g. … e di cantare con lui questa canzone brutta, ma che vuole ricordare a tuti che bisogna vincere l’odio. Quale odio? Forse quello del punto ‘b’, contro i ………………………………..; oppure quello tra le squadre di calcio, allo stadio …………………………………; oppure quello tra San Paolo che perseguitava i ……………………… prima di diventare un loro leader; forse quello della patata per la mano che la tira su e la pela, o la paura per la donna …………………………. Che però ha un cuore d’oro. Mah… 4 Un primo contatto con la canzone Scarica il testo da uno dei tanti siti dove puoi trovarlo: qui non possiamo dartelo perché è una scheda gratuita e non possiamo pagare i diritti d’autore… Nell’esercizio 10 trovi una parte del testo, ma mancano molte parole. Incominciamo ascoltando la canzone, senza tentare di capire tutto, ma prendendo un primo contatto per capire come è organizzata. Dopo il primo ascolto, riascoltala sezione dopo sezione, seguendo gli esercizi 5-9. Durante l’ascolto 5 Ci vogliono 3 occhi Leggi i primi 5 versi. Ci sono un po’ di ‘errori’ logici e linguistici; completa questi versi ascoltando: Se mi guardi con quel sguardo dentro agli occhi Io ti sfido a innamorarmi di …….. Nelle parole quel sguardo c’è un errore: quale? La forma corretta è ……………………………. Poi arriva un errore logico: se io ti sfido, cioè sfido te, la sfida non può essere a innamorarmi , cioè innamorare me… ma a farmi innamorare di …….. E poi continua inventandosi una parola, partendo da sguardo nel primo verso: Ma due occhi per ……………………………….. sono pochi E poi fa un bell’errore di grammatica, che corregge subito dopo: Per amarci ce ne …………………. almeno tre Ce ne …………………. tre 6 Il femminiello, Napoli, il Napoli, il San Paolo, San Paolo Di’ quale delle parole del titolo è a. Una persona di questo secolo ……………………….. b. Una persona di 2000 anni fa …………………………… c. Uno stadio …………………………… d. Una città …………………………… e. Una squadra di calcio …………………………… 7 Un gioco sul suono delle parole San Paolo perseguitava i cristiani e Dio gli dice di fermarsi, stop. La strofa che segue comincia con la partenza per Kathmandu. Che link c’è tra le due cose? C’è il suono delle parole: E giustamente lui ti ha detto stop stop stop Sto partendo con il treno per andare a Kathmandu Lo stesso gioco unisce Kathmandu, dove qualcuno ha fondato una tv che vende vini calabresi, e il tubero, la patata sottoterra, che una mano nerboruta, forte, cerca di tirare fuori dalla terra: Quanto è bella la Calabria, quanto che sei bella tu [bella] Tubero che mediti tranquillo sotto terra E ancora un gioco di parole unisce il tubero e il topinambur alla donna bùrbera, che dice di se stessa (sedicente) che è burbera: Accompagnato dal tuo amico topinambur Topinamburbera, sedicente burbera 8 La conclusione: “è una canzone brutta” Elio e le Storie Tese (nome che non ha alcun significato logico, come molte delle loro canzoni) sono dei provocatori, cioè scrivono e cantano canzoni che vogliono far ridere, o far reagire, o fare pensare: e il pensiero che viene ascoltando l’ultima parte è: che senso ha portare al Festival di Sanremo questa canzone brutta, brutta da cantare ? Elio si dà una risposta, con un errore di grammatica (anche se è una forma usata nell’italiano parlato, quello di ogni giorno): Sarà pure brutta però a me ……………………… Tu cosa ne pensi? È una canzone brutta? Perché? discutine con i compagni. 9 Riascolta la canzone intera, seguendo le parole sul testo Il testo, dice Elio, è brutto. E la musica? Il testo e la musica insieme funzionano bene? Dopo l’ascolto 10 Come funziona la tua memoria? Questo è il testo della canzone, ma mancano molte parole: leggilo, e scrivi le parole mancanti. Ci sono delle forme di italiano molto popolari o molto raffinate: nel testo sono in nero, cerca di capire che cosa significano e scrivilo qui sotto: Strofa 1 coi problemi: mette insieme una preposizione e l’articolo, …………………………………………….. Se mi guardi con quel sguardo dentro agli ……………….. Io ti sfido a innamorarmi di …………………. Ma due ………………….. per sguardarsi sono pochi Per amarci ce ne vuole almeno ……………….. Ce ne vogliono …………… Strofa 2 Femminiello che …………………… a Napoli Coi problemi presenti a ……………………… Femminiello di una metropoli sul ………………… chiaro Femminiello, ma quanti ostacoli Nel tuo ……………. disperso a Napoli. Strofa 3: nei pressi di Damasco: è un avverbio di luogo, …………………………………………… ebreo ellenizzato: ‘Hellas’ è la Grecia, quindi Paolo di Tarso era un ebreo di cultura …………………………………………… Per fortuna che poi c’è il ……………………. Al San ………………………. di Napoli San Paolo, San Paolo, convertitoti nei pressi di Damasco San Paolo, San Paolo, quante …………………………. scrivevi tu San Paolo, San Paolo, ebreo ellenizzato di Tarso San Paolo, San Paolo, per …………………… che il Signore ti è apparso Perché tu perseguitavi i …………………….. E giustamente lui ti ha detto ………….., ………………….., ……………… Strofa 4 che trasmette televendite: divide la parola in due e il significato diventa più chiaro, ………………………………… vanno forte: in una vendita, se un prodotto va forte significa che □si vende bene □non si vende bene? quanto che sei bella tu: c’è qualcosa di troppo in questa frase, una forma di italiano popolare: ………………… Sto partendo con il …………………. per andare a Kathmandu, Dove ti sei trasferita per fondare una ……………………. Che trasmette televendite di vini ……………….. Che in Nepal vanno forte, ma li fanno a Kathmandu. Quanto è bella la Calabria, quanto che sei bella tu. Strofa 5 Tubero che mediti tranquillo sotto ………………… Finché c’è una …………………… nerboruta che ti afferra. Tu dici «………., ……….., ………… », poi dici «………….., ……………, ……………», Poi ti lasci prendere E ti abbandoni …………. questo mio pelapatate Accompagnato ……………… tuo amico topinambur Strofa 6 sedicente burbera: ‘sedicente’ è una parola giuridica, è una persona che ‘dice qualcosa di se stessa’, ma questo ‘qualcosa’ non è dimostrato, può anche essere falso; qui la tapinamburbera, parola inventata che indica una donna, dice di sé che è burbera, severa, dura. Nei versi che seguono è davvero burbera? energumena è una persona che usa la sua energia, la sua forza, per dare pugni, per far male; ma in questo caso è così? leggi il verso successivo, per rispondere. Topinamburbera, sedicente burbera Chi l’avrebbe detto, nascondevi un cuore d’………………………. Sotto a quei 90 ………………… di burbera. Non cambiare ……………………, burbera! Energumena, accarezzami lo stesso Cantando questa canzone …………………. Strofa 7 Se vuoi significa □se è questo che pensi □se vuoi una cosa Sarà pure è un modo informale per dire □che una cosa avverrà nel futuro □che può essere un’ipotesi vera Vogliam comunicar è un modo classico per dire ………………………………………………. Brutta da cantare, se vuoi, Sarà pure brutta però ….. …….. ………. piace! Canzone brutta Sarà capitato ………………. a voi Di avere una …………………. in testa Brutta, brutta. E il messaggio che noi qui vogliam comunicar con questi ritornelli è: Vincere l’…………………………. Riascolta la canzone per controllare se hai inserito le parole corrette; se hai sbagliato, non è un problema – anche perché questo testo non ha una storia, che aiuta a memorizzare le parole. Ma se hai sbagliato cerca di spiegare il perché dell’errore. 11 Un’idea stupida o un’idea creativa? Questo tipo di canzone non può piacere ‘abbastanza’, ‘un poco’, ecc. O piace e non piace. O è una enorme stupidaggine o è una provocazione molto creativa. Quale è la tua opinione? Discutila con la classe Altre idee 12 Se tu dovessi fare un video? Come lo organizzeresti? Un video con una ‘storia’ che continua oppure con scene separate, strofa odpo strofa? Lavorando con un gruppetto di compagni, prova a fare lo script del video. Confrontate gli script dei vari gruppi, e ciascuno può prendere idee geniali da altri gruppi. Poi, usando anche un normale smartphone o un tablet, provate a realizzare il video di Vincere l’odio e caricarlo su You Tube.