Per dimenticare

Canzone. PER DIMENTICARE degli ZERO ASSOLUTO. Piano per una lezione.
moryama
Livello: da pre-intermedio in su
Tempo: 2 ore circa
Obiettivi: scrivere una lettera con
formule di scusa e di auguri;
praticare connettivi e struttura
della frase; ascolto selettivo.
In questa lezione ci sono attività di scrittura, discussione e
infine ascolto della canzone.
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Gli studenti devono scrivere una lettera partendo
da frasi già assegnate, con un uso controllato del
dizionario e il confronto con i compagni.
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La canzone Per dimenticare degli Zero Assoluto è più
che altro un pretesto e un diversivo. Infatti l’attività
di scrittura non è strettamente collegata alla
canzone.
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L’ascolto selettivo che conclude la lezione è un buon
modo per sfruttare tutto il lavoro fatto prima.
Il piano si può anche dividere in due lezioni : 1) scrittura +
discussione 2) ascolto.
Preparazione – 20 minuti
1. Scrivi alla lavagna matrimonio. Elicita qualche parola dagli studenti. Includi organizzare il
matrimonio, la festa, la cerimonia, scrivere agli invitati.
2. Dividi la classe in due squadre. Disegna due colonne: prima del matrimonio e dopo il
matrimonio. Dai 5 minuti per scrivere il maggior numero di differenze tra le due situazioni.
Fate qualche esempio insieme: prima del matrimonio posso uscire tutte le sere e tornare
tardi; dopo il matrimonio non devo più portare la spesa da solo. Vince la squadra che trova
più differenze.
Prima scrittura – 30 minuti
1. Dai ad ogni studente il foglio di lavoro 1 e lascia il tempo per leggere. Domanda cosa
pensano di Lisa, del suo matrimonio, di Matteo e del fatto che vuole scrivere una lettera alla
ex-ragazza. Chiarite eventuale vocabolario sconosciuto. Tutte le frasi in corsivo sono tratte
dal testo della canzone, ma non serve dirlo agli studenti.
2. Distribuisci il foglio di lavoro 2. Sottolinea che devono scrivere una lettera nei limiti
segnati, è importante che non sia troppo lunga. Specifica che per adesso non servono
dizionari/libri/quaderni, a questo penseranno dopo. Dai 15/20 minuti per scrivere la lettera.
Confronto e seconda scrittura – 25 minuti
1. Finito il tempo, a coppie gli studenti si scambiano le lettere, le leggono e poi si confrontano
su quello che hanno scritto.
2. Quando tutti sono pronti, annuncia che adesso potranno usare dizionari/libri/q uaderno per
sistemare gli eventuali problemi. Dai 5/10 minuti per farlo.
3. Di nuovo le coppie si confrontano e risolvono gli ultimi dubbi. Aiuta se c’è bisogno.
4. Distribuisci il foglio di lavoro 3 e chiedi agli studenti di riscrivere il testo con tutte le
correzioni che hanno fatto. Di solito non amano la fase di riscrittura (che è fondamentale)
ma digli che il testo deve essere scritto molto chiaramente, perché dopo tutti dovranno
leggerlo 
Discussione – 15 minuti
1. Attacca le varie lettere sui muri della classe.
2. Lascia qualche minuto per girare in classe e leggere velocemente tutte le lettere.
3. Intanto, scrivi alla lavagna qualche spunto, come per esempio: ottimista/pessimista,
tranquillo/disperato, ordinato/confuso, accetta/rifiuta l’invito, farà/non farà un regalo, è
romantico, comico, tragico. Chiedi agli studenti cosa pensano delle varie lettere. Possono
anche eleggere quella più tranquilla, ottimista, arrabbiata, psicopatica, ecc. 
Ascolto selettivo – 20/25 minuti
1. Di’ che le frasi che hanno scritto nella lettera vengono da una canzone. Secondo loro qual è
il titolo? Che genere di musica è?
2. Ascoltate la canzone. Chiedi agli studenti di battere la mano sul tavolo quando sentono una
delle frasi che hanno usato nella lettera.
3. Distribuisci il foglio di lavoro 4. Di’ agli studenti che, sì, è proprio quello che sembra:
devono ascoltare la canzone e scrivere il testo! A questo punto andranno in panico, ma
rassicurali: devono scrivere non tutto ma il più possibile.
4. Riascoltate la canzone tutte le volte necessarie. Di norma dopo 3 o 4 ascolti gli studenti
perdono motivazione: fermatevi lì. Raccomanda come compito a casa di controllare su
internet il testo originale.
Link: Per dimenticare – Zero Assoluto
Video originale
http://www.youtube.com/watch?v=bvsRZWblD_A
Video con testo
http://www.youtube.com/watch?v=2nnkcASrVb4
Una lettera d'amore
foglio di lavoro 1
Matteo è innamorato ancora di Lisa, la sua ex -ragazza.
Lisa però è fidanzata con un altro, Diego.
Lisa e Diego preparano il loro matrimonio e si sposeranno fra tre mesi.
Naturalmente Lisa ha invitato Matteo. Gli ha scritto un'email molto carina,
e gli ha detto di andare alla cerimonia in chiesa e alla festa a casa sua.
Matteo è un po' scioccato da questa email... è nervoso e nella sua testa
girano molti pensieri:
ti senti pronta
e grazie
per l'invito
per
dimenticare
suocera
l'uomo perfetto
che volevi
fare la
spesa
e credo, forse,
partirò
mal di
testa
ti faccio tanti,
tanti cari auguri
Cosa scriverà Matteo a Lisa? Scrivi l’email, ma attenzione: metti i suoi
pensieri nella lettera senza cambiare le parole (almeno 6 frasi).
foglio di lavoro 2
Una lettera d'amore - Brutta copia
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foglio di lavoro 3
Una lettera d'amore
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Bella copia
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Per dimenticare -
Zero Assoluto
foglio di lavoro 4
Allora quindi è vero, ___________________________________________________
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E se la scelta è questa _________________________________________________
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Ti senti pronta _________________________________________________________
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Ed affrontare ___________________________________________________________
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E forse partirò _________________________________________________________
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E forse partirò _________________________________________________________
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E grazie per l'invito ___________________________________________________
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Se avessi più coraggio __________________________________________________
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