Bianchi_terza_B - IC 16 Valpantena

ISTITUTO COMPRENSIVO VALPANTENA - VERONA 16
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A.CAPERLE
Prof.ssa Wanna Bianchi
CLASSE TERZA B
Anno scolastico 2014-2015
COMPITI DI ITALIANO PER L’ESTATE 2015
GRAMMATICA E TIPOLOGIE TESTUALI
• Il testo di riferimento, nel quale si potranno trovare pagine di ripasso ed esercizi, è
Campanardi-Fabietti-Goroni, Sopra la media, italiano e matematica (in preparazione alla
scuola secondaria di secondo grado), gruppo Raffaello Editore
LETTURA
• Leggi due libri, magari scelti dalla lista proposta, e fanne la schedatura, seguendo il metodo
imparato a lezione.
SCHEDATURA
Titolo:
Autore:
(Fornisci alcune notizie relative a data e
luogo di nascita ed eventuale morte,
famiglia, studi, esperienze di lavoro, opere
principali)
Editore (casa editrice) e anno di
pubblicazione:
Genere dell'opera:
(Individua almeno 5 caratteristiche di questo
genere)
Ambiente:
(Il luogo in cui è ambientato il romanzo, se
non è precisato, individua le informazioni da
cui ricavarlo)
Tempo:
(Il tempo in cui è ambientato il romanzo, se
non è precisato, individua le informazioni da
cui ricavarlo)
Riassunto:
(Al massimo 10 righe, ma devi essere chiaro)
Protagonista e personaggi principali:
(Con breve descrizione)
Linguaggio:
(Precisa che lessico utilizza l’autore)
Opinione personale:
(Spiega il motivo per cui il romanzo ti è o non
ti è piaciuto e riporta una frase del testo
particolarmente significativa)
Nome e cognome
Classe
Data
PRODUZIONE SCRITTA
Sviluppa i seguenti 6 temi che trattano argomenti ripassati nel testo proposto:
• Racconto
• Lettera personale
• Articolo di cronaca
• Diario
• Testo argomentativo
• Relazione
SETTIMANA
COMPITI
PRIMA
- ANTOLOGIA: Il testo narrativo pag. 3-8
- GRAMMATICA: Ripassa fonologia e le parti del discorso (articolo – nome
aggettivo - pronome) a pag. 24-28 e fai i relativi esercizi proposti
- LETTURA: Leggi alcune pagine di un libro (1) a tua scelta
- TEMA: Racconto
Un uomo solitario ed egoista, considerato da tutti avaro e scorbutico, una sera,
tornando a casa, trova davanti al portone un cane spelacchiato, affamato e
malridotto. Tale incontro migliorerà il carattere del protagonista, anzi lo
trasformerà in un uomo generoso e altruista. Raccontane la storia fino alla sua
lieta conclusione.
SECONDA
- ANTOLOGIA: Il testo espressivo pag. 9-12
- GRAMMATICA: Ripassa le parti del discorso (verbo – avverbio – congiunzione
– interiezione) a pag. 29-33 e fai i relativi esercizi proposti
- LETTURA: Leggi alcune pagine di un libro (1) a tua scelta: sei arrivato almeno a
metà?
- TEMA: Lettera personale
Sei partito da un mese per un viaggio-studio a Londra presso un college severo
ed esclusivo. Senti molto la mancanza dei tuoi genitori, pertanto decidi di
scrivere loro una lettera
TERZA
- ANTOLOGIA: Il testo informativo pag. 13-18
- GRAMMATICA: Ripassa la frase semplice pag. 34-35 e fai i relativi esercizi
proposti
- LETTURA: Termina di leggere il libro scelto (1) e fanne la schedatura,
seguendo il metodo imparato a lezione.
- TEMA: Articolo di cronaca.
Scrivi un articolo di cronaca su un evento sportivo cui hai partecipato. Riporta
con maggior precisione possibile cosa è successo, quando, dove, come e chi
sono i protagonisti della vicenda.
QUARTA
- ANTOLOGIA: Il testo espositivo pag. 19-24
- GRAMMATICA: Ripassa la frase complessa – la principale e le subordinate
soggettive e oggettive fonologia pag. 36-40 e fai i relativi esercizi proposti
- LETTURA: Leggi alcune pagine di un libro (2) a tua scelta
QUINTA
- TEMA: Diario
Stamattina hai litigato con il tuo più caro amico. Il fatto ti addolora tantissimo.
Confida in alcune pagine di diario i motivi del litigio e come si rispolvererà.
- GRAMMATICA: Ripassa la proposizione relativa, temporale, finale, causale,
modale e strumentale a pag. 41-46 e fai i relativi esercizi proposti
- LETTURA: Leggi alcune pagine di un libro (2) a tua scelta: sei arrivato almeno a
metà?
- TEMA: Il testo argomentativo
Nella vita moderna sembra non si possa fare a meno dell’automobile, sebbene
molti sostengano che se ne abusi. Scrivi un testo argomentativo individuando il
problema, proponendo argomenti a sostegno dell’una e dell’altra tesi e
indicando la tua personale e motivata idea al riguardo.
SESTA
- GRAMMATICA: Ripassa la proposizione concessiva, limitativa, comparativa,
consecutiva – l’interrogativa indiretta e il periodo ipotetico a pag. 47-52 e fai i
relativi esercizi proposti
- LETTURA: Termina di leggere il libro scelto (2) e fanne la schedatura,
seguendo il metodo imparato a lezione.
- TEMA: La relazione.
Stendi una relazione sullo studio della Prima Guerra Mondiale. Ricordati di
specificare scopo, tempi, luoghi di lavoro, materiali su cui ti sei documentato,
fasi dell’attività, sintesi dei risultati, eventuali difficoltà incontrate e un tuo
giudizio finale su quanto fatto.
I miei più cari e sentiti auguri a voi e alla vostra famiglia per un futuro bello, meraviglioso, sereno,
solare e fruttuoso. Vi auguro ogni bene. Vi allego una lista di venti testi, da leggere da qui a…fate
voi. Ciao
Wanna Bianchi
1- POE, RACCONTI DEL TERRORE
11- PIRANDELLO, IL FU MATTIA PASCAL
2- BRONTE, CIME TEMPESTOSE
12- SALINGER, IL GIOVANE HOLDEN
3- FIELDING, TOM JONES
13- TWAIN, TOM SAWYER
4- DICKENS, DAVID COPPERFIELD
14- FAULKNER, L'URLO E IL FURORE
5- FLAUBERT, MADAME BOVARY
15- HEMINGWAY, IL VECCHIO E IL MARE
6- HUGO, NOTRE DAME DE PARIS
16- LEVI, SE QUESTO E’ UN UOMO
7- FITZGERALD, IL GRANDE GATSBY
17- CALVINO, MARCOVALDO
8- WOLF, LA SIGNORA DALLOWAY
18- SILONE, FONTAMARA
9- TOLSTOJ, ANNA KARENINA
19- BRADBURY, FAHRENEIT 451
10- SVEVO, LA COSCIENZA DI ZENO
20- TOLKIEN, IL SIGNORE DEGLI ANELLI
21- STEINBECK, LA LUNA E’ TRAMONTATA