Spagnolo - Istituto Comprensivo Statale "A. Diaz"

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo Statale “A. Diaz”
Via Giovanni XXIII n. 6 - 20821 MEDA (MB)
Infanzia Polo: MIAA85901Q - Primaria Polo: MIEE859011
Primaria Diaz: MIEE859022 - Secondaria di 1° Grado A. Frank: MIMM85901X
PROGRAMMA SVOLTO E COMPITI ESTIVI
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Cognome e Nome: Martorelli Maria Francesca
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Materia: Lingua Spagnola
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Classe: IIB
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Anno scolastico: 2015 / 2016
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PROGRAMMA SVOLTO:
LIBRO Español, ¡Qué divertido! vol.1- vol. 2 - M. Santos – Catalina Ramos – M.
J. Santos – De Agostini Editore.
UNIDAD 3
Funzioni comunicative : Chiedere e dire l’ora e gli orari.
Strutture linguistiche
Il presente di verbi irregolari e→ie.
I dimostrativi.
Gli ordinali da 1 a 10.
Il verbo VENIR.
Le preposizioni a, de, en, con.
I pronomi relativi que e donde.
Lessico: I pasti del giorno e gli alimenti / I numeri dal 31 al 100.
Civiltà: Gli orari in Spagna.
UNIDAD 4
Funzioni comunicative : Parlare della presenza e della localizzazione nello spazio.
Descrivere oggetti e dire a che cosa servono.
Strutture linguistiche
Differenze d’uso tra hay / está / están.
Differenze d’uso tra muy / mucho.
Differenze d’uso tra ser / estar.
Gli avverbi demasiado, bastante, poco. Gli indefiniti algo, nada, nadie, alguien, otro.
Tel. 0362 70411 – 0362 70960 Fax 0362 333962
E-mail: [email protected] PEC: [email protected] E-mail: [email protected] Sito web: http://www.icdiaz.gov.it
Codice Univoco Ufficio: UFMVVJ Codice Fiscale: 91074020156 - Codice Meccanografico: MIIC85900V
Pratica trattata da: Tiziano Masciadri
C:\Users\EMANUELA\Desktop\maria f\Modello ufficiale IIB.doc
Fonetica
Aspetti fonologici della lingua
Lessico
Aree lessicali concernenti mobili, elettrodomestici, casa, aggettivi per descrivere
oggetti.
Civiltà: Il Palazzo Reale di Madrid ed altri edifici storici
UNIDAD 5
Funzioni comunicative
Chiedere e parlare dei propri gusti personali. Esprimere accordo e disaccordo. Parlare
della data.
Strutture linguistiche
L’indicativo presente dei verbi irregolari o → ue. I verbi pronominali: GUSTAR –
PARECER – ENCANTAR.
I pronomi complemento diretto ed indiretto.
Lessico
Attività del tempo libero; sport; il mondo dello sport; numeri dal 100 in avanti;
aggettivi per valutare.
UNIDAD 6
Funzioni comunicative : Parlare della frequenza e delle azioni abituali
Strutture linguistiche
Altri verbi irregolari: cambio vocalico, cambio ortografico e con la prima persona
irregolare.
Lessico : Attività extra scolastiche, azioni abituali, mezzi di trasporto
UNIDAD 7
Funzioni comunicative
Chiedere e dare informazioni in città.
Esprimere l’obbligo.
Dare indicazioni stradali
Strutture linguistiche
Differenza tra pedir e preguntar.
Differenza tra hay que / tener que.
Dimostrativi neutri
Tutti i verbi irregolari al presente indicativo
Lessico
Lessico relativo alla città; preposizioni di luogo; verbi per dare indicazioni.
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Pratica trattata da: Tiziano Masciadri
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COMPITI ESTIVI:
La docente invita gli alunni a ripassare e a consolidare tutte le unità studiate (dalla 3
alla 7) durante l’anno scolastico con particolare attenzione alla grammatica ed ai
seguenti verbi:
VERBOS REGULARES PRESENTE -AR , -ER , -IR
VERBO SER
VERBO TENER
VERBOS REFLEXIVOS: LLAMARSE
VERBOS IRREGULARES: E > IE
VERBOS IRREGULARES O > UE
CASO ESPECIAL: JUGAR
VERBOS CON IRREGULARIDAD PROPIA: OIR - IR(SE)
VERBOS CON PRIMERA PERSONA IRREGULAR
VERBOS IRREGULARES E > I
RIPASSO: Le azioni abituali / la mia routine quotidiana / opiniones sobre el colegio
pag. 59 esercizio n. 23 del libro vol. 1 (domande personali relative all’ambiente
scolastico).
RIPASSO: VOL. 2 UNITA’ 7 con particolare attenzione alla grammatica di pag.
18,19,20,21.
LESSICO: CTM (COPIO, TRADUCO E MEMORIZZO) pag. 126, 127, 128, 129.
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Meda, data 13/06/2016
La Docente
Maria Francesca Martorelli
Tel. 0362 70411 – 0362 70960 Fax 0362 333962
E-mail: [email protected] PEC: [email protected] E-mail: [email protected] Sito web: http://www.icdiaz.gov.it
Codice Univoco Ufficio: UFMVVJ Codice Fiscale: 91074020156 - Codice Meccanografico: MIIC85900V
Pratica trattata da: Tiziano Masciadri
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