Curricolo di musica - Ic Leonardo da Vinci Limbiate

I.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE
CURRICOLO IN VERTICALE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
MUSICA
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
(AL TERMINE DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA)
ABILITA’
CONOSCENZE/ESPERIENZE
IMMAGINI,SUONI,COLORI
•
Il bambino sviluppa la capacità di
attenzione ed ascolto .
•
Il bambino usa la voce per produrre un
semplice canto.
•
Riconosce i segnali e i ritmi del proprio
corpo.
ASCOLTARE
IMPARARE E CREARE UN CANTO
SAPER RIPRODURRE RITMI
Giochi d' ascolto di canti , filastrocche.
Gioco d' ascolto e riproduzione di un
canto.
Giochi psicomotori di riconoscimento del
ritmo attraverso il corpo.
I.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE
CURRICOLO IN VERTICALE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
(AL TERMINE DELLA CLASSE TERZA DELLA SCUOLA PRIMARIA)
ABILITA’
CONOSCENZE
MUSICA
L' alunno ascolta e descrive
graficamente i diversi brani musicali.
Adegua la propria produzione vocale a
quella degli altri.
Utilizza semplici strumenti musicali .
ASCOLTARE
IMPARARE E CREARE UN CANTO
SAPER RIPRODURRE RITMI
Ascolto e produzione grafica .
Uso della voce adeguandosi agli altri.
Esecuzione di semplici brani musicali.
I.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE
CURRICOLO IN VERTICALE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
(AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA)
ABILITA’
CONOSCENZE
MUSICA
L' alunno ascolta e descrive le
sensazioni suscitate dai diversi brani musicali.
Esegue collettivamente brani musicali
curando intonazione ed espressività.
Riproduce con gli strumenti a
percussione semplici sequenze ritmiche.
ASCOLTARE
IMPARARE E CREARE UN CANTO
SAPER RIPRODURRE RITMI
Attività d' ascolto e descrizione grafica
delle emozioni.
Esegue in gruppo brani musicali.
Giochi di riproduzione ritmica
I.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE
CURRICOLO IN VERTICALE
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
(AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO)
ABILITA’
CONOSCENZE
MUSICA
Riconosce brani di diverso genere e la
loro funzione comunicativa.
Esegue collettivamente ed
individualmente brani vocali,strumentali,anche
polifonici,curando l' intonazione ,l'espressività
e l' interpretazione.
Esegue collettivamente ed
individualmente brani vocali e strumentali di
diversi generi e stili,utilizzando la notazione
tradizionale ed altri sistemi di scrittura .
ASCOLTARE
IMPARARE E CREARE UN CANTO
SAPER RIPRODURRE RITMI
Relazioni tra linguaggi.
Principali usi e funzioni della musica nella
realtà contemporanea,con particolare riguardo ai
mass media.
Fondamenti della tecnica di uno strumento
musicale.
Tecnica di base del canto.
Analogie e differenze stilistiche di epoche
e generi musicali diversi,con riferimento anche
alle aree extraeuropee