Programma di francese - Liceo Eleonora D`Arborea

Programma di francese
A.S. 2014/2015
4D linguistico
Insegnante: Caterina Carlini
LINGUA: dal libro in adozione “A vrai dire…pas à pas”, vol. 2, Cideb
CONOSCENZE
COMPETENZE
Unità 6
FUNZIONI COMUNICATIVE
esprimere un’opinione
esprimere indecisione e indifferenza
GRAMMATICA
il gerundio
esprimere l’idea di futuro
Pour que…
Même si…
gli avverbi même e aussi
le espressioni per situare un’azione nel tempo
PRONUNCIA
i suoni [e], [ε], [ə], [æ] e [ø]
FUNZIONI COMUNICATIVE
costruire i momenti essenziali di una biografia
informarsi su qualcosa
fare dei rimproveri
GRAMMATICA
il gerundio
la doppia negazione
le proposizioni temporali
il participio presente
il congiuntivo
Bien que…
N’importe quoi e n’importe où
l’accordo del particpio passatodei verbi pronominali
LESSICO
le fasi della vita
i conflitti: litigare e riconciliarsi
Unità 7-8
COMPRENSIONE SCRITTA
leggere un documento su Victor Schœlcher e completare l’esercizio;
applicare strategie diverse di lettura (LE p. 73)
COMPRENSIONE ORALE
ascoltare le parole della registrazione e completare l’esercizio o
associarle alle vignette; cogliere le relazioni logiche tra le varie
componenti di un testo orale
(LE pp. 74, 83)
desumere da un ascolto le informazioni necessarie a rispondere alle
domande del l’esercizio; comprendere il messaggio contenuto in un
testo orale (LE p. 75, 81)
PRODUZIONE SCRITTA
partendo da alcune informazioni, ricostruire la biografia di John Lennon;
rielaborare in forma chiara le informazioni
(LE p. 75)
PRODUZIONE ORALE e INTERAZIONE ORALE
immaginare dei dialoghi a partire da alcune illustrazioni
(LE p. 83)
Unità 9
FUNZIONI COMUNICATIVE
chiedere aiuto
dare consigli
esprimere paura, ansia e sorpresa
gli avverbi di tempo
i connettori logici
GRAMMATICA
1
il discorso indiretto
espressioni di causa
l’espressione della condizione
Attività di cultura
Strumenti di lavoro :
1)Libro di testo in adozione : AAVV, Avenir, vol.1, Valmartina.
2) letture di approfondimento ;
3) risorse su internet ;
4) spezzoni di film.
Le XVIIème siècle ou Le grand siècle :
Le grand siècle ou la marche vers l’absolutisme
L’absolutisme sous Louis XIV ou l’art de subjuguer.
Lecture intégrale de « Versailles sous Louis XIV » Hachette (collection lecture facile).
Vision et analyse du film « Le roi danse », Gérard Corbiau, 2000.
Descartes et la méthode : sa vie ; Le discours de la méthode.
Lecture et analyse de l’extrait « Je pense donc je suis », Descartes
Vision et analyse d’un extrait filmique tiré de « Blaise Pascal » de Rossellini : le discours de la méthode de Descartes.
(photocopies).
Molière : le triomphe de la comédie
Les comédies légères
Molière : sa vie.
Les grandes comédies : Tartuffe, Dom Juan, Le Misanthrope.
Lecture et analyse de quelques extraits de Le Misanthrope et vision de quelques scènes de la représentation
théâtrale (Comédie française, année 2000).
Vision et exploitation orale du film « Alceste à bicyclette ».
Le siècle des Lumières
Un État exangue et une société archaïque face à une catastrophe frumentaire
La France et les Amériques à la fin du XVIIIème siècle
L’esprit des Limières
Travaux en autoapprentissage par groupes de 2 ou individuellement: La Révolution française.
Introduction historique au Romantisme (diaporama)
Lecture et analyse de l’extrait littéraire : « Un état impossible à décrire », Chateaubriand.
Lecture et analyse de « La nuit de mai » A. De Musset.
Lecture et analyse de Le Lac, A. Lamartine.
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CaglIari, 10/06/2015
L’insegnante
Caterina Carlini
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