Educazione e Assistenza nei Comuni di Pieve Emanuele, Pontevico
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Educazione e Assistenza nei Comuni di Pieve Emanuele, Pontevico
Scheda progetto LEVA CIVICA 2016/2017 Titolo: Educazione e Assistenza nei Comuni di Pieve Emanuele, Pontevico, Porto Mantovano, Prata Camportaccio Da compilarsi a cura dell’Ente/Soggetto Promotore Caratteristiche del progetto – max. 2000 battute (descrivere le caratteristiche del progetto in termini di obiettivi che si intendono perseguire, delle attività previste, del numero dei volontari impiegati e delle ricadute dirette o indirette sul territorio; indicazione della sede o sedi di svolgimento) In questo progetto i giovani contribuiranno a incrementare quantità e qualità dei servizi socioeducativi offerti ai cittadini. Il progetto è inquadrato come tirocinio d’inserimento/reinserimento al lavoro D.g.r. 25/10/13 n. X/825. Il tirocinio, comprese gestione pagamenti e certificazione competenze, è gestito da Ancilab ente accreditato per i servizi al lavoro. Obiettivi generali: - Valorizzazione di forme di cittadinanza attiva - Acquisizione di competenze spendibili sul mercato del lavoro Obiettivi specifici con possibili ricadute sul territorio: - Contrastare la marginalità sociale - Fornire azioni di assistenza agli utenti - Migliorare i livelli di autonomia degli utenti - Aumentare percorsi d’integrazione sociale - Sviluppare progetti di facilitazione linguistica - Ridurre il rischio di emarginazione sociale - Migliorare la permanenza nell’abitazione alle persone non autosufficienti - Rilevare i bisogni dell’anziano - Fornire occasioni di aggregazione/animazione - Sviluppare progetti di informazione e prevenzione sociale - Promuovere stili di vita sani - Prevenire il rischio di dispersione scolastica - Favorire il processo di scelta scolastica e orientamento professionale - Progettare percorsi didattici interculturali Organizzazione risorse e attività: A. Ass. minori, anziani, disabili, immigrati B. Ass. prima infanzia (nido/materna) C. Ass. Centri diurni/Socio Educativi/Comunità residenziali D. Informazione per cittadini e turisti E. Orientamento scolastico/lavorativo F. Inclusione/aggregazione sociale G. Corsi di italiano per stranieri H. Assistenza pre/post scuola Sono previste attività amministrative connesse all’ambito progettuale. Altri soggetti territoriali coinvolti nel progetto: Ancilab per gestione tirocinio e orientamento al lavoro StrategieAmministrative contribuirà alla promozione del progetto Sedi n.giovani e attività previste ENTE N.GIOVANI ATTIVITA’ Pieve Emanuele 1 AF Pontevico 2 ABFGH Porto Mantovano 2 A Prata 1 ACDH Camportaccio 1 Organizzazione delle risorse – max. 1500 battute (descrivere le risorse umane che verranno impiegate, il nominativo e il ruolo del tutor, le sedi di lavoro, le risorse tecniche e strumentali usate nel progetto) Risorse umane coinvolte: - assistenti sociali; - psicologi; - insegnanti di sostegno; - personale docente; - personale ATA/A.S.A.; - autista scuolabus; - educatori; - personale delle strutture sanitarie del territorio; - funzionari amministrativi e/o legati all’ambito dell’informazione; - volontari; - referenti delle associazioni e/o cooperative del territorio. Sede progetto e tutor SEDE TUTOR RUOLO Pieve Emanuele Giuseppe Nettis P.O. Area Uff Serv Soc Politiche socioeducative Pontevico Concetta Sicolo Segretario Uff Serv Soc comunale Porto Mantovano Anna Katia Puttini Resp Serv alla Uff Serv Soc Persona Prata Laura Tassi Impiegata Uff Camportaccio Segreteria Uff Segreteria Risorse tecniche e strumentali previste per la realizzazione del progetto: - strumentazione informatica; - connessione Internet, posta elettronica, programmi di grafica, programmi di elaborazione grafica, di videoscrittura e di calcolo; - opuscoli informativi; - materiale ludico/didattico; - strumentazione video e audio; - automezzo comunale; - scuolabus; - spazi dedicati. L’utilità di leva civica si trova nel confronto tra i giovani e le risorse umane coinvolte e nella possibilità di imparare a svolgere delle attività e a utilizzare le risorse tecniche d’ambito. Ciò consentirà: ai giovani di maturare competenze professionali previste dal QRSP, di accrescere le conoscenze relative alla PA Locale assumendo maggiore consapevolezza civica; agli enti di aumentare qualità e quantità dei servizi erogati. Coerenza del progetto – max. 1000 battute (descrivere la coerenza del progetto rispetto all’area di intervento e agli obiettivi perseguiti, specificando - se presente - le modalità attuative del piano di monitoraggio e verifica degli obiettivi iniziali in relazione al risultato atteso dal progetto) Le politiche socioeducative hanno un forte impatto per i Comuni anche per l’alto numero di utenti finali. Il progetto trova coerenza con queste politiche poichè si sono spesso creati interventi con forte partecipazione dei cittadini e di attori territoriali creando interessanti integrazioni tra politiche sociali e 2 educative. Con Leva civica i Comuni accelereranno le risposte ai bisogni permettendo ai giovani di sperimentarsi in tale ambito. Piano di monitoraggio Obiettivi Indicatori Risultati attesi 1.Valutazione durante il progetto Obiettivo1 Corrispondenza tra progettato e con invio questionari e eventuali -Grado di pertinenza tra attività realizzato interventi sul campo svolte e previste Acquisizione dei giovani di 2.Valutazione finale con incontro -Media oraria mensile competenze spendibili sul individuale anche finalizzato alla -Giudizio sulla formazione mercato del lavoro verifica delle competenze -N.utenti seguiti acquisite -Prodotti realizzati Obiettivo2 -N.certificazioni competenze rilasciate Articolazione del percorso formativo – max 1000 battute (descrivere l’articolazione del progetto formativo in relazione alla durata, a eventuali momenti di orientamento sule possibilità di sbocco lavorativo, le aree Quadro Regionale degli Standard Professionali – Q.R.S.P. - in cui verrà erogata la formazione) Il progetto prevede 1050 ore in 9 mesi con impegno dei giovani di 30 ore settimanali. Sono comprese 40 ore di formazione d’aula: - 8 ore “Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro” - 16 ore “Definire il progetto professionale e ricerca attiva del lavoro” - 16 ore relative alle attività specifiche e in coerenza ai profili presenti nel QRSP di Regione Lombardia. I giovani che concludono il percorso e superano un esame finale otterranno la certificazione di una delle competenze presenti nel QRSP della Regione Lombardia relative all’ambito progettuale: - Attivare la rete territoriale per la realizzazione di attività di prevenzione sociale - Realizzare interventi di animazione sociale - Effettuare la progettazione di attività di animazione ricreativa e educativa - Realizzare interventi di animazione e gioco - Realizzare attività di animazione ricreativa per anziani - Pianificare e gestire un sistema di informazione - Svolgere attività di informazione e counselling orientativo, individuale e di gruppo Sinergie con le politiche della DG Sport e politiche per i giovani - max 1000 (descrivere l’attività dei giovani sarà a supporto o avrà relazione con le iniziative poste in essere dalla DG Sport e politiche per i giovani) I giovani inseriti in questo progetto supporteranno gli Enti che li ospitano nelle attività inerenti alla promozione dell’attività sportiva, alla riqualificazione degli impianti sportivi, al sostegno alla realizzazione di eventi sportivi, alla promozione delle politiche giovanili, della creatività e della partecipazione attiva dei giovani. In particolare prenderanno parte ai programmi di riqualificazione degli impianti sportivi di proprietà pubblica e a eventuali iniziative organizzate e/o supportate dall’Ente, per esempio: - diffondere la cultura sportiva tra le fasce più deboli della popolazione; - promuovere l’associazionismo, i programmi europei per i giovani, le azioni volte a valorizzare il merito e il talento, l’imprenditorialità e la creatività; - sostenere iniziative quale può essere l’attività motoria nelle scuole primarie della Lombardia, non solo come attività fisica, ma anche relazionale e cognitiva. 3