Didattica della matematica nel mondo virtuale

Didattica della matematica nel
mondo virtuale
Caldarola Nicola
Il mondo virtuale di edMondo
EdMondo è un mondo virtuale
dell’INDIRE dedicato alla
didattica nel quale noi
studenti possiamo accedere
nelle vesti di avatar per
svolgere attività didattiche
Iª lezione
Il giorno 7 febbraio 2014 è stata la prima lezione del
Pon di matematica con la professoressa Maria
Messere. Appena arrivati abbiamo fatto un test e
successivamente siamo entrati in edMondo. Appena
entrati abbiamo iniziato a muoverci in questo nuovo
mondo e a dare dei comandi al nostro “avatar”.
IIª lezione
Durante il secondo incontro del pon abbiamo imparato
ad usare il blog con blogger. Dopo ci registrati su
Flickr per poter catalogare le foto da mettere sul
blog. Poi la prof ci ha iscritto al gruppo dell’ITCGT
Salvemini su edMondo e abbiamo imparato a creare i
landmark.
IIIª incontro
Nel terzo incontro abbiamo imparato a creare
oggetti in edMondo di varie forme. Oltre a
rezzare i solidi abbiamo anche tagliato,
cavato e colorare i solidi
IVª incontro
Nella quarta lezione
abbiamo utilizzato per la
prima volta "GIMP 2"
un programma di
modifica delle immagini.
Poi abbiamo scelto un
solido su cui abbiamo
ricercato delle notizie e
un immagine, che poi da
GIMP 2 abbiamo
modificato. Abbiamo
"rezzato" un cartello
vuoto con l'immagine del
solido.
Vª lezione
In questo incontro abbiamo terminato il lavoro sui solidi. Abbiamo
migliorato i cartelli aggiungendo una notecard con alcune
informazioni sul solido, e poi abbiamo aggiunto uno script, in
modo che tutti coloro che cliccano sul cartello possano avere
informazioni. Dopo abbiamo riprodotto il solido scelto in tre
dimensioni. VIª lezione
In questa lezione
abbiamo parlato
del tappeto di
Sierpinski.
il tappeto di
Sierpinski è un
frattale ottenuto
a partire da un
quadrato.
Il tangram e' un gioco millenario della
Cina ottenuto dalla scomposizione di un
quadrato in sette forme geometriche. E' conosciuto come "Le sette pietre
della saggezza" perche' si diceva che la
padronanza di questo gioco fosse la
chiave per ottenere saggezza e
talento. VIIª lezione
In questa lezione abbiamo parlato del
tappeto e del triangolo di
Sierpinski.
Il Triangolo di Sierpinski si costruisce
partendo da un triangolo
equilatero. Dopo, il triangolo viene
diviso in quattro triangoli,
rimuovendo il triangolo centrale.
Questo processo può continuare
all'infinito. Nel PON di matematica
abbiamo applicato questo
procedimento al contrario. Quindi,
partendo da un triangolo
equilatero, lo abbiamo duplicato in
modo da formare un altro
equilatero al centro.
Invece, il Tappeto di Sierpinski si
costruisce partendo da un cubo. Il
cubo viene duplicato per otto
volte. Dopo si linka ciò che abbiamo
ottenuto e anche questo processo
si ripete per otto volte.
VIIIª lezione
Abbiamo parlato di diverse cose:
Il nastro di Moebius:Le superfici
ordinarie, hanno sempre due facce, per cui è sempre possibile
percorrere idealmente uno dei due
lati senza mai raggiungere il
secondo.Nel caso del nastro di
Moebius, invece, tale principio
viene a mancare: esiste un solo
lato e un solo bordo. Dopo aver
percorso un giro, ci si trova dalla
parte opposta. Solo dopo averne
percorsi due ci ritroviamo sul lato
iniziale.
L’albero di Archimede
E’ la prima figura che prende il
nome da oggetti di uso
quotidiano ,in particolare da
attrezzi da lavoro artigianali o
contadino. Arbelo è in greco il
trincetto da calzolaio.
Il trifoglio
Il trifoglio è una graziosa figura,
costruita partendo da un
triangolo equilatero,
tracciando i tre archi passanti
per il centro del triangolo e per
due vertici.
La Drepanoide
Il nome, dal greco, significa "a forma
di falce"
Osservando la figura possiamo
anche dire che si tratta di un
triangolo curvilineo: il perimetro
della drepanoide è costituito da
due archi di circonferenza e una
semicirconferenza.
Il concetto di yin (nero)
e yang (bianco) ha origine
dall'anticafilosofia cinese, molto
probabilmente dall'osservazione
del giorno che si tramuta in notte
e della notte che si tramuta in
giorno o dalle osservazioni e
riflessioni che Lao-Tsu faceva nei
confronti del fuoco, notandone il
colore, il calore, la luce e la
propensione della fiamma di
svilupparsi verso l'alto. Da qui
tutta la classificazione in "yin" e
"yang" anche di ogni fenomeno
naturale
La peleicoide
La Pelecoide è una figura geometrica formata da
quattro semicerchi. Si ottiene così una figura che ricorda
una scure. Il suo perimetro avrà lunghezza pari alla
lunghezza della circonferenza di diametro AB, mentre la
superficie starà a quella del cerchio come CD sta ad
AB.Queste due proprietà vengono usate per risolvere il
problema di dividere un cerchio in un dato numero di parti
uguali tra loro in superficie e contorno.
IXª lezione
Il giorno 11 Aprile, abbiamo partecipato ad una simpatica ed interessante sfida
all'ultimo "clic" sulla matematica. Inizialmente ci siamo divisi in 6 gruppi con
un rispettivo colore. I gruppi dello stesso colore hanno risolto i quiz presenti
negli igloo con lo stesso colore. I vincitori hanno affrontato i quiz dell'igloo
rosso e si sono classificati al primo posto. I quiz erano tratti dalle prove
INVALSI.
Al primo quiz avevamo intenzioni poco positive, non immaginavamo di
qualificarci in PRIMA POSIZIONE, ma alla fine con un costante
ragionamento e voglia di vincere siamo arrivati dove non avevamo mai
pensato di arrivare, è stato molto bello partecipare ad una competizione
così divertente ma soprattutto sana.
FINE