Tecniche di Gestione Aziendale
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Tecniche di Gestione Aziendale
1 ‹N› Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA Insegnamento TECNICHE di GESTIONE AZIENDALE Giampaolo Centrone DEEI - University of Trieste Via Valerio 10 34100 Trieste - Italy Programma del Corso 29/09/2007 Phone: Fax: email: +39 - 348 8715093 +39 - 432 - 3189403 [email protected] DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Da 34 anni inserito nei settori industriale e servizi delle attività produttive; dal 1984 con la qualifica dirigente d'azienda industriale; nel 2006 insignito dell’onorificenza di Maestro del Lavoro, conferita dal Presidente della Repubblica Italiana; attualmente Direttore d'Esercizio della S.p.A. Autovie Venete, concessionaria autostradale dei tratti A4 (Ve-Ts), A23 (Palmanova-Ud), A28 (Portogruaro-Pn); Ricoperte, nel tempo, diverse posizioni organizzative tra cui anche quella di Direttore dei Sistemi Informativi e di Direttore del Personale ed Organizzazione, con deleghe e procure sui Sistemi di Qualità Aziendali nonché sui Sistemi di Prevenzione e Sicurezza; Professore a contratto di Tecniche di gestione aziendale nella Facoltà d’Ingegneria - Università degli Studi Trieste. 29/09/2007 29/09/2007 FACOLTÀ DI INGEGNERIA Programma del Corso Programma del Corso 2 DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Informazioni utili INTRODUZIONE • Docente Professore a contratto: Giampaolo Centrone • Materia d'insegnamento: Tecniche di gestione aziendale • 6 crediti ING-IND/35 sge1 • Indirizzo e-mail ufficiale: [email protected] • Numeri di telefono: cellulare: +393488715093 ufficio: +390432925400 • Ufficio, edificio e piano quando presente in Università: laboratorio ORTS Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA 3 • Disponibilità a concedere appelli fuori corso • Modalità e regolamento d'esame: – esame orale (durata 1 ora) • Liste appelli: – l'iscrizione può avvenire, una settimana prima della data dell'esame, via internet all'indirizzo: [email protected] • Orario di ricevimento: – con massima disponibilità, su richiesta via internet all'indirizzo: [email protected] • Possibilità di contatti con realta' industriali per Tirocini o Tesi Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Informazioni utili INTRODUZIONE • file:///G|/università /Tutoraggio 2005, Facoltà di Ingegner...niversità degli Studi di Trieste_file/centrone_docente.htm • Mappa ufficio: su sito Facoltà Ingegneria • Dispense / lucidi (sono state aggiornate) • 2 dispense e tutti i lucidi del corso sono sul sito materiale didattico del DEEI • Î disponibilita' del materiale per gli studenti in formato elettronico • Eventuali siti internet di riferimento per la materia di competenza: • http://www.themanager.org/Knowledgebase/Management/BSC.htm • http://www.mapnp.org/library/org_perf/bal_card.htm • http://www.hr-guide.com/ Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA 4 DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA 6 crediti ING-IND/35 sge1 INTRODUZIONE Le finalità formative 5 Le evoluzioni ed i cambiamenti, anche repentini, dei contesti in cui viene trovarsi ad operare l’impresa moderna, caratterizzati da componenti di particolare rilevanza di • innovazione, • concorrenzialità e • globalità, impongono all’azienda stessa, e soprattutto a chi vi opera, di saper supportare le proprie azioni strategiche con strumenti adatti in modo da costituire una valida guida all’implementazione degli obiettivi di lungo periodo. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA 6 crediti ING-IND/35 sge1 INTRODUZIONE Le finalità formative 6 Da qui le necessità di conoscenza e di capacità d’utilizzo, al cui soddisfacimento il corso è indirizzato, di tecniche atte a gestire al meglio i processi di controllo aziendale, specialmente quelli direzionali con un adeguato “monitoraggio” sugli andamenti aziendali, ed il mantenimento di sistemi atti a supportare le decisioni da assumere. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA 6 crediti ING-IND/35 sge1 INTRODUZIONE Le finalità formative 7 Tali tecniche inferiscono, particolarmente, sulla capacità organizzativa e economico-finanziaria dell’impresa coinvolgendo, in tal modo, le risorse umane ed i meccanismi socio-economici che ne regolano l’esistenza, in un ambito operativo caratterizzato non tanto dal mero obbligo di sottostare più o meno facilmente a degli standard, bensì di rispettare veri e propri sistemi di gestione ed assicurazione della qualità nonché della responsabilità sociale. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA 6 crediti ING-IND/35 sge1 INTRODUZIONE Le finalità formative 8 Lo sviluppo del corso, pertanto, prevede la trattazione delle più recenti ed avanzate tecniche di gestione aziendale presenti in letteratura riflettendo, ovviamente, anche parte dell'esperienza accumulata dal docente nella copertura delle posizioni manageriali nel tempo affidate. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Le finalità formative INTRODUZIONE 9 • Accanto ai tradizionali ruoli tecnici, all’ingegnere è richiesto oggi di: ► essere in grado di comprendere la complessità dei processi (produttivi, logistici e amministrativi) e saperli progettare, organizzare e gestire in chiave continuamente innovativa; ► saper cogliere gli elementi essenziali per la competizione, spaziando dall’innovazione tecnologico - organizzativa alla strumentazione finanziaria; ► essere preparato ad operare nelle imprese industriali, nel terziario, nell’ambito delle authority e nella pubblica amministrazione. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Le finalità formative INTRODUZIONE 10 6 crediti ING-IND/35 sge1 • L’Ingegnere Logistico-Gestionale è, e deve rimanere, un ingegnere: ► capace di comprendere le tecnologie e di modellizzare i sistemi, ► votato al progetto e all’innovazione, abile nell’utilizzare gli strumenti di analisi di tipo quantitativo ► capace di affrontare sistemi a complessità ed eterogeneità elevate, dove l’elemento umano e le problematiche economiche, organizzative e finanziare interagiscono intimamente con quelle tecnologiche. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte Prima INTRODUZIONE 11 • GLOBALIZZAZIONE, INTERNAZIONALIZZAZIONE E MONDIALIZZAZIONE – Il fenomeno della globalizzazione ed il processo di internazionalizzazione. – Internazionalizzazione delle imprese e globalizzazione dei mercati – Incertezza e vulnerabilità. – Le modalità di internazionalizzazione. – Marketing internazionale e scenario. – Quadro del commercio mondiale. – I nuovi modi di “fare” impresa nel mercato globale. – Il processo di integrazione europea. – L’impresa italiana ed il suo ruolo centrale. – Le origini storiche della logistica – La logistica integrata – La logistica economica – Le infrastrutture logistiche Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte seconda INTRODUZIONE 12 • STRATEGIE D’IMPRESA E SISTEMI DI CONTROLLO – – – – – – – – – – – I sistemi di controllo strategico. La concorrenza nell’era dell’informazione. La segmentazione del mercato L’evoluzione delle aziende e dei meccanismi di controllo. L’introduzione di nuovi strumenti tecnico-contabili per il controllo aziendale. Gli stadi del ciclo vitale, crescita di ricavi di vendita e mix; riduzione dei costi e miglioramento della produttività. Utilizzazione del patrimonio aziendale, strategia degli investimenti. Il controllo strategico come evoluzione del controllo direzionale. Misurare la strategia del business. La catena del valore e la rilevazione delle informazioni per attività. La nascita della balanced scorecard quale nuovo strumento per la definizione ed il controllo degli obiettivi strategici. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte terza INTRODUZIONE 13 • DAL CONTROLLO DIREZIONALE AL CONTROLLO STRATEGICO MEDIANTE IL METODO DELLA BALANCED SCORECARD – Illustrazione della balanced scorecard: i quattro processi di management della BSC e le quattro prospettive della BSC in generale. – La prospettiva economico-finanziaria: finalità strategiche per la prospettiva. – La prospettiva della cliente: finalità strategiche per la prospettiva nonché misure primarie (customer core measures) e misure delle proposte per la creazione del valore (performance drivers). – La prospettiva dei processi aziendali interni: finalità strategiche per la prospettiva, i processi interni, la catena del valore dei processi interni. – Il processo d’innovazione: ll processo di funzionamento, il servizio postvendita – La prospettiva dell’apprendimento e della crescita: le finalità della prospettiva, capacità del personale il gruppo primario di valutazione del personale, driver specifici per l’apprendimento e la crescita, Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte quarta INTRODUZIONE 14 • LE MISURE E LA COSTRUZIONE DELLA BALANCED SCORECARD – – – – – – – – – – – – – Giampaolo Centrone 29/09/2007 Le misure della Balanced Scorecard. Tipi di indicatori: misure e relazioni, relazioni causa – effetto. L’apprendimento strategico. Il numero delle misure nella Balanced Scorecard. La costruzione di una Balanced Scorecard: il processo nelle sue fasi principali. La scelta dell’unità organizzativa appropriata e l’organizzazione progettuale. Un caso aziendale come possibile applicazione: la concezione dell’idea, le ragioni preliminari, l’ipotesi di sviluppo, le fasi applicative, il settore di appartenenza ed il ruolo dell’impresa. Le caratteristiche del settore di appartenenza. La visione: stabilire e confermare la vision, una visione proposta per il caso aziendale. Le prospettive: stabilire le prospettive, scomporre la visione e formulare gli obiettivi strategici. Gli obiettivi strategici nel caso aziendale: fattori critici di successo e sviluppo delle misure, identificare le relazioni di causa-effetto e cercare un bilanciamento. La Balanced Scorecard completa: analisi della BSC, misure a livello di unità, definizione dei target per ogni misura. Sviluppare il piano di azione-implementazione della Balanced Scorecard. Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte quinta INTRODUZIONE 15 • I SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI – Il ruolo del Sistema Informativo – I Decision Support e gli Executive Information Systems – Il sottosistema Informativo della Balanced Scorecard – Soluzioni “IT” per la Balanced Scorecard – Integrare la BSC nel Flusso Informativo Aziendale Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte sesta INTRODUZIONE 16 • L’ORGANIZZAZIONE AZIENDALE – Le evoluzioni organizzative ed i presupposti della Qualità Totale. – I fondamenti storico-culturali delle teorie organizzative. – L’organizzazione nelle aziende: gli istituti, l’azienda, l’organizzazione. – Il sistema organizzativo: le variabili organizzative, i meccanismi (o sistemi) operativi, il potere organizzativo, la struttura organizzativa. – La progettazione della struttura organizzativa: la formalizzazione delle variabili organizzative, gli schemi organizzativi fondamentali. – L’Organizzazione “Classica”: l’Organizzazione Scientifica di Taylor, la struttura Gerarchico-Funzionale di Fayol. – Il movimento delle Relazioni Umane: il Pensiero di Mayo, la Motivazione ed i Comportamenti nelle Teorie di McGregor, la Teoria dei Bisogni di Maslow. – La Gestione e lo Sviluppo delle Risorse Umane. – L’Organizzazione a Tre Livelli di Herzberg. – L’Azienda come Sistema e la Formulazione delle Decisioni secondo Simon e Mintzberg. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte settima INTRODUZIONE 17 • DAI CIRCOLI AI SISTEMI DI QUALITÀ AZIENDALI – Le evoluzioni organizzative ed i presupposti della Qualità Totale: il Total Quality ed il Miglioramento Continuo, l’evoluzione delle economie Occidentali ed i nuovi Modelli Organizzativi. – Qualità ed Evoluzione Storica. – Il Total Quality Control di Feingenbaum. – Il Plan-Do-Check-Act di Deming. – La Pianificazione il Controllo il Miglioramento della Qualità di Juran. – I circoli della Qualità di Ishikawa. – La Qualità dei Clienti Interni ed Esterni all’Azienda di Mizuno. – Il Programma ZD del Quality is Free di CrosbyLa Qualità alla Giapponese. – Il CEDAC di Fukuda. – I Sette Strumenti di KumeIl Quality Function Deployment di Akao. – Il Kaizen di Imai. – La Qualità in Europa: i precursori della Qualità Europea, i precursori in Italia. – Gestire la Qualità: il Management e la Qualità, l’Ispezione, il controllo Qualità, l’Assicurazione Qualità, il Total Quality Management. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte ottava INTRODUZIONE 18 • CULTURA ORGANIZZATIVA, STRUMENTI DI MANAGEMENT E MODELLI DI ECCELLENZA – Cultura Organizzativa e Principi di Management. – Organizzazione e Cultura. – Definizioni di cultura organizzativa: Corporate Culture e Simbolismo organizzativo. – La Teoria della Genesi dei Valori Organizzativi. – L’approccio di Schein. – Pragmatismo ed approccio clinico. – Il Nucleo Concettuale del Total Quality Management. – I Principi del Nucleo Concettuale del TQM. – I Modelli di Eccellenza: il Modello EFQM, i Principi e le Pratiche nel Modello EFQM. – Modelli di Eccellenza e Autovalutazione Organizzativa. – Le Soluzioni Informatiche al Servizio della Qualità: informatica e ISO 9000, la Gestione dei Documenti e la Gestione dei Dati con il supporto dei Sistemi ERP. – L’approccio basato sui Processi della Vision 2000: l’Architettura Strategica dei Sistemi di Gestione Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte nona INTRODUZIONE 19 • NUOVI PARADIGMI PER LA DIREZIONE DEL PERSONALE – Dall’amministrazione del personale alla direzione e sviluppo delle risorse umane: i diversi approcci alla valutazione del personale. – Competenze e ruolo della Direzione del Personale. – Modelli di gestione delle risorse umane basati su “competenze aziendali”. – Modelli di gestione delle risorse umane basati su “competenze individuali”. – Relazione: approcci per competenze, logica del servizio e ruolo della Direzione del Personale. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA Parte decima INTRODUZIONE 20 • POLITICHE E TECNICHE DI VALUTAZIONE DEL PERSONALE – – – – – – – – – – – – Nozioni e finalità della valutazione del personale. Esame della posizione: definizione ed utilizzi. Analisi della posizione e Valutazione della posizione: il Metodo Hay. Come realizzare un programma di valutazione in azienda. Valutazione della prestazione: caratteristiche, finalità ed oggetto della valutazione. Valutazione per fattori (dei comportamenti), Valutazione per obiettivi e sistema MBO, Sistemi misti. Gli attori della valutazione: chi deve essere valutato, chi valuta e problematiche legate al giudizio di valutazione. Metodi e tecniche di valutazione della prestazione: valutazione del potenziale, natura e scopi, Tecniche di valutazione del potenziale ed Assessment Center. Feedback sui risultati di valutazione. Prospettiva future: peer evaluation e valutazione a 360°. Interventi formativi. il modello delle Competenze e la valutazione del personale: posizione e competenze, valutazione della prestazione e competenze, Valutazione del potenziale e competenze. Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA INTRODUZIONE 21 GRAZIE dell’attenzione [email protected] Giampaolo Centrone 29/09/2007 Università degli Studi di Trieste Facoltà di INGEGNERIA Insegnamento SI 114 Tecniche di Gestione Aziendale Corso di Laurea Specialistica in INGEGNERIA GESTIONALE e LOGISTICA INTEGRATA DIPARTIMENTO DI ELETTROTECNICA ELETTRONICA INFORMATICA