scuola di jazz - conservatorio

CONSERVATORIO “LICINIO REFICE” DI FROSINONE
REQUISITI GENERALI PER L’AMMISSIONE AI CORSI DI PRIMO LIVELLO
(ARTICOLI 12 e 13 del Regolamento Didattico dell’Istituto)
1
L’ammissione ai corsi accademici di primo livello attivati presso il Conservatorio è riservata agli studenti in
possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto
idoneo. In caso di spiccate capacità e attitudini, lo studente potrà essere ammesso anche prima del
conseguimento di detti titoli, i quali dovranno comunque essere conseguiti entro il completamento del corso di
diploma accademico.
2
L’ammissione ai corsi di cui ai commi precedenti è subordinata al superamento di un esame di ammissione
che verifichi il possesso delle competenze teoriche, interpretative e/o compositive coerenti con i parametri delle
istituzioni musicali europee di pari livello. Le competenze d’ingresso sono definite nei regolamenti di ciascun corso
di studio.
3
Qualora lo studente, durante l’esame di ammissione, evidenzi lacune nella preparazione, avrà l’obbligo di
colmare i debiti rilevati anche attraverso la frequenza di apposite attività formative.
4
I criteri per l’attribuzione dei debiti sono regolamentati dai consigli di corso competenti.
SCUOLA DI JAZZ
CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI
PRIMO LIVELLO (TRIENNIO) IN
CANTOPOP (Canto Jazz a indirizzo Pop)
A) PROGRAMMA ESAME DI AMMISSIONE
1a prova: esecuzione a prima vista di un solfeggio ritmico di media difficoltà scritto nelle chiavi di violino e di basso
abbinate, contenente gli argomenti relativi a grafia e ritmo elencati in precedenza.
2a prova: intonazione a prima vista di una facile melodia scritta in chiave di violino.
3a prova: verifica (orale o scritta) delle conoscenze teoriche.
4a prova: questa prova si differenzia tra cantanti e strumentisti.
Per i cantanti.
Il candidato dovrà eseguire di fronte a Commissione:
1)- un brano a sua scelta appartenente al repertorio della scuola genovese (Tenco, De Andrè, Paoli, Bindi, Endrigo,
Lauzi).
2)- un brano di repertorio jazzistico (tratto da raccolte come The Real Vocal Book, Just Standards Real Book, etc).
3)- un brano in lingua inglese dal repertorio internazionale Pop, Rock, Indie-rock o Soul.
4)- un vocalizzo a scelta tratto da "Herbert-Caesari 50 Vocalizzi" - Ed. Ricordi.
5)- lettura a prima vista di una breve, facile melodia munita di testo in italiano.
5a prova: colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale.
B) PROGRAMMA PER LA PROVA FINALE
La prova finale si svolge in due fasi: 1°: esecuzione di brani da parte dello studente, con
eventuale partecipazione di altri musicisti a cura dello stesso, per un massimo di 20 minuti. La
scelta dei brani è legata al tema trattato nella tesi. 2°: discussione della tesi di fronte alla
Commissione, con introduzione da parte del relatore della stessa, per un massimo di 20
minuti.
C) PROGRAMMA DI PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI
1a annualità - programma di studio:
Approfondimenti di tecnica vocale.
Anatomia e fisiologia degli organi fonatori.
Intonazione e riconoscimento: Scale minori armonica, melodica e naturale; Intervalli ascendenti e discendenti (da 2a
minore a 5a giusta); Arpeggi delle triadi maggiori, minori, aumentate e diminuite in posizionefondamentale e
rivolti.
Costruzione delle triadi sui gradi della scala maggiore.
Vocalizzi, melodie e studi progressivi:
Seth Riggs, “Singin’ with the stars” (ed. Volontè&Co);
Antonio Juvarra, “Lo studio del canto” ed. Ricordi;
Vocalizzi originali.
Improvvisazione:
J.Aebersold Vol. 24 “Major & Minor”.
Lettura cantata:
Esercizi progressivi dal repertorio classico e moderno.
Prassi esecutive e repertori: 10 brani pop anni '50-'70 di cui 3 brani
pop italiano: (cantautori/interpreti: D.Modugno, L.Tenco,
G.Paoli, G.Gaber, , F.De André, S.Endrigo, Mina, M.Ranieri,
M.Martini ecc. gruppi: P.F.M., Area, ecc. );
3 brani pop anglo-americano: (cantautori/interpreti: B.Dylan, J.Mitchell, C.King, J.Taylor, J.Lennon; A.Franklin,
D.Hathaway, M.Gaye, Stevie Wonder ecc.; gruppi: The Beatles, The Beach Boys, Rolling Stones, Deep Purple,
Led Zeppelinecc.) ;
1 brano swing:
F.Sinatra, E.Fitzgerald, T.Bennet;
1 di interprete o autore song classica americana: N.K.Cole, Chet Baker, B.Streisand, D.Warwick, Burt Bacharach, Cole
Porter, L.Bernstein, Sondheim ecc;
1 canzone dialettale tradizionale o d'autore: napoletane: F.P.Tosti, V.Bellini, E. A.Mario, M.Costa, G.Cioffi, De Curtis
ecc.;romanesche: Parisotti-Belli, Trovajoli, F.Carpi ecc.;
Monografia di tre brani, con relativa tesina di approfondimento bio-storico e letterariomusicale, di un cantautore
italiano a scelta fra D.Modugno, L.Tenco, G.Paoli, U.Bindi, G.Gaber, F.De André.
Letture consigliate: F. Fussi, S. Magnani, L'arte vocale. Fisiopatologia ed educazionedella voce artistica, ed.
Omega; A. Juvarra, Il canto e le sue tecniche. Trattato, ed. Ricordi.
1a annualità - programma di esame:
Intonazione degli intervalli, delle scale e degli arpeggi studiati.
Esecuzione di 1 vocalizzo estratto dalla commissione fra 3 presentati.
Interpretazione di 2 brani estratti della commissione ed uno scelto dal candidato tra i 10 presentati.
Esecuzione della monografia.
Lettura cantata estemporanea di un manoscritto di media difficoltà.
2a annualità- programma di studio:
Approfondimenti di tecnica vocale.
Sviluppo della proiezione/risonanza della voce.
Consolidamento delle differenti emissioni.
Intonazione e riconoscimento:
Modi della scala maggiore.
Scale pentatoniche maggiori e minori.
Scala esatonale.
Intervalli ascendenti e discendenti (fino all'8a).
Arpeggi degli accordi di 7a in posizione fondamentale e rivolti.
Costruzione delle triadi sui gradi della scala minore armonica.
Vocalizzi, melodie e studi progressivi:
H. Panofka - 24 Vocalizzi op.81 ed. Ricordi.
Vocalizzi originali.
Lettura cantata:
Esercizi progressivi dal repertorio classico e moderno.
Improvvisazione:
J.Aebersold Vol. 2 “Nothin’ but blues”.
Prassi esecutive e repertori:
10 brani pop anni '80-'00 di cui 3
pop italiano
( F.Battiato, P.Daniele,
S.Bersani, Elisa, N.Fabi, M.Gazzé
ecc.)
3 brani pop anglo-americano (The Police, Sting, P.Gabriel, Sade Adu, E.Clapton, Seal, Massive Attack,
Depeche Mode, E.Costello, Coldplay, A.Winehouse, B.Marley, M.Jackson, Prince, B.Springsteen, A.Baker,
B.McKnight, T.Chapman, Bjork, Alanise Morrisette, Noa, E.Badu, Alicia Keys, T.Yorke, E.Torrini, Whitestripes,
E.Smith ecc.)
2 Swing/jazz ( M.Tormé, C.Baker, S.Davisjr.)
1 brano bossa nova/brasiliano
(A.C.Jobim, E.Lobo, Toquinho, C.Veloso, I.Linz, Djavan, ecc.)
1 brano Musical Theater (J.C.Superstar, Hair, LesMisérables, Phantom of the Opera, Cats, Evitaecc.)
Monografia di tre brani, con relativa tesina di approfondimento bio- storico e letterario musicale, di un artista pop
anglo-americano concordata con il docente.
2a annualità - programma di esame:
Intonazione degli intervalli, delle scale e degli arpeggi studiati.
Esecuzione di 1 vocalizzo estratto dalla commissione fra quelli presentati.
Esecuzione della monografia e esposizione della relativa tesina.
Interpretazione di 2 brani estratti della commissione ed uno scelto dal candidato tra 10 presentati.
Improvvisazione su accordi e progressioni studiate.
• *Lettura cantata estemporanea di un solfeggio manoscritto di media difficoltà.
3a annualità - programma di studio:
Approfondimenti di tecnica vocale.
Intonazione e riconoscimento:
Modi della scala minore melodica.
Scala diminuita (T/S S/T).
Intervalli ascendenti e discendenti (fino alla 13a).
Arpeggi degli accordi di 9a in posizione fondamentale e rivolti.
Costruzione delle triadi sui modi della scala maggiore.
Vocalizzi, melodie e studi progressivi:
G.Seidler - L’arte del cantare, ed. Carisch.
Vocalizzi originali.
Lettura cantata:
Esercizi progressivi dal repertorio classico e moderno.
Improvvisazione:
J.Aebersold Vol. 3 “The II-V7-I Progression”.
Trascrizione di assoli.
Armonizzazione a due (o più) voci di una melodia.
Beat box e body percussion.
Prassi Esecutive e repertori: 10 brani pop italiano e internazionale (3 pop italiano, 3 pop anglo-americano, 2 swing/jazz,
2 soul/R'n'B). Monografia di tre brani con relativa tesina.
Letture consigliate: Kristin Linklater, “La voce naturale” ed. Ellint.
3a annualità - programma di esame:
Preparazione ex novo ed interpretazione di un brano scelto dalla commissione (2h).
Intonazione degli intervalli, delle scale e degli arpeggi studiati.
Esecuzione di 1 vocalizzo estratto dalla commissione fra 3 presentati.
Interpretazione di 2 brani estratti della commissione ed uno scelto ed accompagnato dal candidato.
Esecuzione della monografia e esposizione della relativa tesina.
Improvvisazione su accordi e progressioni studiate.