Programma didattico Vigonovo 2013

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Programma didattico Vigonovo 2013
A.S.D. FUN BLADES SPINEA
Via Vicenza 12/8 30038 Spinea (VE), tel. 041 5414051
Programma didattico settore giovanile (4 +)
Utilizzo del modello ludico
Per l’insegnamento di attività sportive ai più giovani, l’approccio ludico è il principale
aspetto da considerare, in questo modo si cattura l’attenzione dei più giovani e
l’apprendimento ne risulta notevolmente accelerato e alleggerito di quella pesantezza che
potrebbe avere una lezione classica.
Questo modello include tutti gli esercizi indispensabili per un corretto apprendimento degli
schemi motori generali e delle posizioni base per il pattinaggio.
È possibile avviare al pattinaggio in linea anche i più piccoli con un adattamento
progressivo all’utilizzo dell’attrezzo, facendo provare un pattino alla volta, alternandoli nel
brevissimo periodo, in modo da poter prendere confidenza con equilibrio e rotolamento
per poi farli camminare su una superficie poco scorrevole come un prato e prendere
confidenza con i pattini ai piedi e con la posizione corretta.
Questo metodo riduce notevolmente i tempi di apprendimento, i rischi di caduta per le fasi
iniziali e dà più sicurezza al bambino poiché è ancora in una fase di controllo quasi totale
del pattino.
Le prime lezioni inizieranno il riscaldamento con della ginnastica senza pattini per provare
le nuove posizioni, allenare l’equilibrio e preparare i muscoli ad affrontare i nuovi
movimenti, successivamente si potrà pattinare con un pattino solo alternando destro a
sinistro iniziando così i primi approcci con gli attrezzi.
1. Impostazione della posizione base e fondamentali per la sicurezza, frenate,
scivolate e cadute con protezioni (ginocchiere, gomitiere, polsiere e casco).
2. Affinamento delle posizioni base della pattinata, questo aspetto riempirà gran parte
delle prime lezioni per offrire il più alto grado di sicurezza e di equilibrio
(apprendimento degli schemi motori).
3. Attrezzi utilizzati durante i corsi: oltre a pattini e protezioni saranno utilizzati
soprattutto coni da slalom per identificare le linee guida. Andranno successivamente
affiancati altri ostacoli fino alla formazione di percorsi complessi per applicare
correttamente i fondamentali e preparare gli atleti al superamento di qualsiasi
barriera senza averne timore ed in completa sicurezza.
4. Contemporaneamente alle varie gincane verranno proposti vari giochi a squadre
inserendoli nei contesti didattici per stimolare equilibrio, coordinazione, riflessi e
così via.
L’obbiettivo primario per il corso dei bambini è il divertimento, l’acquisizione dei
fondamentali e la creazione di una base di pattinaggio che permetta di svilupparsi poi negli
anni in specializzazioni che possono attirare l’interesse e vadano in contro le potenzialità
fisiche dell’individuo (free style, corsa, artistico, hockey, aggressive).
Corso di avviamento sviluppato per quattro mesi di frequenza, periodo aprile – luglio 2013.
Lezioni di 60 minuti per 2 giorni la settimana.
A . S . D . F U N B L A D E S S P I N E A – SEDE: VIA VICENZA 12/8 – 30038 SPINEA (VENEZIA) – C.F. 90135290279 - TEL. 041.5414051
CODICE FIHP N° 3445 – CODICE CONI N° 61485 –ALBO ASSOCIAZIONI COMUNE DI SPINEA N° 130
A.S.D. FUN BLADES SPINEA
Via Vicenza 12/8 30038 Spinea (VE), tel. 041 5414051
PROGRAMMAZIONE CORSO BAMBINI APRILE 2013
Obbiettivi:
fondamentali, posizione base, cadute, passo a catena, passo spinta, carrellamento,
cambi di direzione, frenate di base (spazzaneve, tampone).
PROGRAMMAZIONE CORSO BAMBINI MAGGIO 2013
Obbiettivi:
fondamentali, posizione base, scivolate, cadute, passo a catena, passo spinta,
carrellamento, cambi di direzione, frenate di base (spazzaneve, tampone, spin stop, a T),
oltrepassamento ostacoli vari.
PROGRAMMAZIONE CORSO BAMBINI GIUGNO 2013
Obbiettivi:
fondamentali, posizione base, scivolate, cadute, passo a catena, passo spinta,
carrellamento, cambi di direzione, frenate di base (spazzaneve, tampone, spin stop, a T),
slalom, salti.
PROGRAMMAZIONE CORSO BAMBINI LUGLIO 2013
Obbiettivi:
fondamentali, posizione base, scivolate, cadute, passo a catena, passo spinta,
carrellamento, cambi di direzione, frenate di base (spazzaneve, tampone, spin stop, a T),
slalom, salti, oltrepassamento ostacoli complessi, preparazione al rollercross.
Organizzazione di massima delle lezioni:
1° LEZIONE SETTIMANALE
Riscaldamento senza pattini
Ginnastica di preparazione, posizioni base (caduta, spinta, frenata, salti, ecc.)
Esercizi di coordinazione psicomotoria di base
Pratica sui fondamentali e applicazione degli esercizi su ostacoli
Giochi di gruppo.
2° LEZIONE SETTIMANALE
Riscaldamento senza pattini
Ginnastica di preparazione, posizioni base (caduta, spinta, frenata, salti, ecc.)
Ripresa e ripasso dell’allenamento precedente e correzione su eventuali lacune
Giochi di gruppo.
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Organico didattico A.S.D. Fun Blades Spinea per Vigonovo.
Davide Bresolin
Docente S.I.R.I.
Allenatore Free Sytle 3° liv.
Allenatore Corsa 1° liv.
Maestro F.H.I.P.
Istruttore T.I.L.A.
Fiorella Novello
Maestro F.H.I.P.
Aspirante allenatore
Arianna Gobbi
Maestro F.H.I.P.
Aspirante allenatore
*Codice di comportamento dei corsisti*
1. Partecipa per divertirti e non per accontentare genitori o allenatore.
2. Impegnati secondo le regole e non condividere i comportamenti antisportivi.
3. Accetta tutte le decisioni del maestro e ringrazialo dopo la lezione.
4. Tratta sempre con rispetto tutti i compagni.
5. Controlla il carattere perché anche la lezione ne trarrà beneficio.
6. Riconosci i giusti meriti dei compagni e salutali dopo la lezione.
7. Tratta tutti (compagni, maestro, ecc.) come vorresti essere trattato tu.
8. Ricorda che lo scopo dello sport è aumentare la tua abilità e divertirti.
9. Collabora con il maestro ed i compagni per la miglior riuscita della lezione.
Ricorda che se lavori duro ci saranno dei vantaggi sia per te che per i tuoi compagni.
CARTA DEI VALORI DELLA FUNBLADES
o Crediamo nel PATTINAGGIO in linea come sport, come gioco e come espressione della
propria personalità, nonché dello spirito di gruppo.
o Crediamo nello SPORT come espressione dell'impegno, della determinazione, del
raggiungimento di uno scopo, nel quale valgono l'impegno e la fatica contro le
soluzioni facili e i successi illusori.
o Crediamo nel GIOCO come espressione di creatività, che unisce personalità diverse in
un'unica gioia disinteressata.
o Crediamo nella PERSONA come individuo disposto ad esprimere il proprio essere senza
per questo entrare in contrasto con gli altri, che accetta le regole e il lavoro di squadra
e cerchi di superare i propri limiti nella scoperta delle proprie capacità e di nuovi
interessi.
o Crediamo nella SQUADRA come dimensione collettiva, espressione di condivisione, di
reciprocità, della capacità di rispettare e di valorizzare le individualità e le differenze di
età, sesso e nazionalità.
o Crediamo in VALORI quali la fatica, l'impegno e la determinazione, che possano
permettere il raggiungimento di una meta finale, superando gli ostacoli fisici e mentali
che si incontreranno durante il cammino.
o Crediamo nelle REGOLE, espressione di onestà verso se stessi e di rispetto degli altri.
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