Esame B1 - TED

CTP MIRANDOLA A.S. 2009-2010
ESAME DI ITALIANO LIVELLO B1 av.
NOME_________________ COGNOME_____________________________
L’esame è diviso in quattro parti:
a) comprensione della lettura
b) produzione scritta
c) comprensione dell’ascolto
d) produzione orale
PARTE A COMPRENSIONE DELLA LETTURA
A.1 Leggi i cinque testi. Guarda le illustrazioni delle pagine seguenti. Abbina ogni testo alla
sua immagine. Utilizza la tabella.
Testi
Illustrazioni
1
2
3
4
5
1. Vado spesso, appena mi è possibile, con mio fratello lungo la spiaggia di Rimini a
fare lunghe passeggiate in riva al mare: è l’occasione per stare un po’ insieme e per ricordare la nostra infanzia.
2.Dalla tribuna era possibile vedere l’azione cha ha portato in vantaggio
il Milan. Era
quasi finito il primo tempo e il passaggio stretto del centravanti ha trovato libero il bomber,
che ha infilato la porta avversaria con veloce rasoterra. A nulla è valso il guizzo del portiere.
3.Domenica al mercato di Cavezzo un ambulante, con motoscooter tre ruote coperto,
vendeva abiti usati a prezzi veramente stracciati. Erano esposti direttamente sul suo veicolo. Io ho comperato una giacca di camoscio.
4.
Mentre andavo a lavorare in bicicletta, pur pedalando con energia, come tutte le
mattine, sono stato superato da un ragazzino che andava su pattini a rotelle. Ho temuto
per lui poiché è molto pericolo andare lungo le strade con il traffico, soprattutto di automobili.
5.
In casa mi piace aromatizzare gli ambienti con una candela profumata, soprattutto il
salotto, dal momento che mio marito intossica tutto e non riesce ancora a smettere di fumare.
Illustrazioni da abbinare.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
N
P
Q
O
A2. Da’ un titolo alle seguenti notizie del giornale, scegliendolo tra quelli elencati in
fondo alla pagina.
A
L’auto dell'ex calciatore, campione del mondo 1982, parcheggiata di fronte agli studi televisivi di Canale Italia è stata semidistrutta da un camion in manovra L'autoarticolato ha urtato la fiancata del fuoristrada facendo saltare il lunotto posteriore del mezzo. Qualche momento di tensione e parole grosse quando l'autista del
tir ha provato a giustificarsi. E' stata interrotta la trasmissione che Graziani stava conducendo.
B
Un nuovo giallo invade il mondo del golf statunitense. Solo che questa volta non si tratta di gossip e tradimenti ma della morte di una giovane giocatrice. Erica Blasberg, 25 anni, è stata trovata senza vita nella sua
abitazione di Henderson, in Nevada. Ignota al momento la causa del decesso della giocatrice, anche se iniziano a circolare voci che parlano di suicidio.
C
Un doppio argine per far abbassare l’acqua, rallentare la corrente e far passare a guado 500 pecore e 300
agnelli. L'operazione-salvataggio è stata effettuata dai vigili del fuoco di Montebelluna sul Piave, ai confini
tra Bigolino e Covolo, per portare in salvo un gregge rimasto bloccato su un isolotto. Prima sono stati creati
due argini provvisori per far abbassare l’acqua e rallentare la corrente, poi con le ruspe sono state innalzato
due barriere. L'acqua nel tratto scelto per far passare pecore e agnelli si è abbassata, la corrente è rallentata ed è iniziata l’operazione di transumanza
D
Il pontefice è arrivato in Portogallo per la visita apostolica, durante il volo commenta con i giornalisti: "Sofferenza per gli attacchi interni" e per "il peccato che esiste dentro la Chiesa stessa". "Il perdono non sostituisce la giustizia".
E
La coppia era dal consulente per discutere dell'affidamento delle figlie di 5 e 7 anni. All'improvviso, l'uomo
ha estratto il coltello e ha aggredito la donna. E' stato arrestato dai carabinieri.
Piave deviato per salvare un gregge
Caccia alla foto di Keira
Il massaggio lo fa l'elefante
La morte di Erica, giallo nel mondo del
golf
Il Papa: "Pedofilia, il perdono
non si sostituisce alla giustizia"
NUOTO: Pellegrini, oro e record.
Tir schiaccia il suv di Ciccio Graziani
Corteo per i 40 anni di Piazza Fontana
Calcio: colpo grosso del Palermo in casa Tragedia familiare a Collegno (To)
Milan
A3. Comprensione della lettura: “UN INVITO A CENA”
Ti presentiamo un racconto. Abbiamo diviso il racconto in 11 parti. Le parti non sono in ordine. Ricostruisci il racconto: metti in ordine le parti. A ciascuna parte corrisponde una lettera dell’alfabeto. Nella casella accanto alla lettera devi scrivere il numero d’ordine della
parte nel testo.
A. È da poco che sono a Firenze e che faccio la vita dello studente, ma ho imparato
presto ad arrangiarmi e ad apprezzare le situazioni di comunità che si presentano. Ad
esempio, un invito a cena con persone simpatiche non si rifiuta mai!
B. Quando vede l’acqua bollire, Paolo afferra un pacco di spaghetti e per dimostrare la
sua abilità sbatte energicamente un’estremità, così… la plastica si apre e gli spaghetti volano per terra.
C. Finalmente riusciamo a mettere gli spaghetti nella pentola e Paolo, l’intenditore, ci
raccomanda di non girare la pasta, perché questo è il segreto per un’ottima cottura.
D. Una sera sono andata a cena dalla mia amica Jannis. Siamo tanti in cucina, tutti
pronti per l’esibizione del cuoco. C’è un ragazzo, Paolo, che sostiene di saper cucinare
meglio di altri un piatto di pasta.
E. Mentre aspettiamo la cottura della pasta, apriamo un pacchetto di patatine e stuzzichini vari e ogni tanto controlliamo la pasta.
F. Fatta questa precisazione, Paolo mette una pentola piena d’acqua sul fornello e ci
spiega che lui ha esperienza nel settore culinario perché ha lavorato in un ristorante per
alcuni anni per pagarsi gli studi.
G. Tra le risate generali, noi abbiamo cominciato a raccogliere gli spaghetti sparsi per
terra, tanto poi, nell’acqua calda, si sterilizzano.
H. All’improvviso, mentre sgranocchio una patatina, mi accorgo che la pasta cuoce a
metà, ovvero la parte che sbuca dalla pentola è carbonizzata.
I. Vi lascio immaginare quanti spaghetti sono stati lanciati contro le pareti della cucina e
quelli che non restavano attaccati, finivano per terra sotto i nostri piedi!!! La salsa non me
la ricordo, però so che mi sono divertito tanto.
J. Per vedere se è cotta, secondo Paolo, bisogna fare la prova piastrella che consiste
nello scagliare lo spaghetto contro le piastrelle della cucina: se rimane attaccato, è cotto.
K. Per evitare la bruciatura totale, decidiamo di mescolare la pasta, nella speranza di
riuscire a salvare il salvabile e chiediamo a Paolo come si fa a capire se la pasta è cotta.
A4. Completa il seguente testo.
Nel testo mancano gli articoli, anche quelli uniti alle preposizioni. Ti diamo fra parentesi le
preposizioni. Fai le opportune trasformazioni delle preposizioni. Scrivi gli articoli dove sono
necessari.
La dieta: (a) al bar con moderazione
Come gestire _____ propria alimentazione se _____ lavoro impone di pranzare ogni giorno fuori
_____casa? Per evitare pasti veloci che giorno dopo giorno rappresentano _____ rischio per la nostra salute, possiamo innanzitutto preoccuparci (di) _____ cibi che mangiamo dentro casa. Fare _____ buona prima
colazione, ad esempio, aiuta ad arrivare (a) _____ ora di pranzo meno affamati, mentre _____ cena deve
dare nutrimenti che non abbiamo preso a mezzogiorno. Così _____ nostra alimentazione è equilibrata. (a)
_____ pranzo la cosa più importante è sapere scegliere, e _____ prima scelta riguarda _____ locale in cui
mangiare. Se possibile, è meglio scegliere locali che offrono _____ grande varietà di alimenti. Chi mangia al
bar può ordinare _____ panino o _____ pizzetta farciti con verdure, oppure tonno o formaggio fresco. In alternativa molti bar offrono insalate verdi miste che possiamo mangiare (con) _____ fetta di pane, oppure
possiamo prendere insalata con mozzarella, tonno, uova sode, ma senza pane. Per completare possiamo
prendere _____ yogurt, o succo di frutta. Sono sconsigliati gelati o bibite dolci o gassate. Chi pranza (in)
_____ tavola calda può prendere anche _____ sola portata.
Ti presentiamo alcune espressioni. Per ogni espressione ti presentiamo quattro possibili
situazioni di comunicazione. Scegli la situazione più adeguata per ogni espressione.
1. C’è un concerto domenica prossima al Palasport, io ci vado, ti va di venire? Telefonami, Paolo.
A) Leggi un annuncio di un ragazzo che cerca un compagno per andare a un concerto.
B) Telefoni ad una amica per chiederle se vuole venire con te a un concerto.
C) Lasci un messaggio alla segreteria telefonica di un tuo amico per invitarlo a un concerto.
D) Telefoni alla biglietteria per prenotare il biglietto del concerto.
2. Mi scusi, ma c’è un errore, il resto non è esatto! Le ho dato una banconota da 50
euro!
A) Chiedi a un cassiera di cambiarti una banconota da 50 euro.
B) Avverti un signore che ha perso un biglietto da 50 euro.
C) Potresti perché hai ricevuto meno di quanto ti spetta come resto in un negozio.
D) Ti lamenti perché la macchinetta automatica per pagare il posteggio non dà il resto.
3. Mi scusi, ho comprato questa confezione di yogurt stamattina, ma mi sono accorta che è scaduto da due giorni!
A) Parli con la commessa del supermercato per fare un reclamo.
B) Offri una confezione di yogurt ad un tuo amico dopo aver fatto la spesa.
C) Chiedi alla commessa di un negozio il prezzo di una confezione di yogurt.
D) Avvisi tua moglie che hai già comprato lo yogurt che ti ha chiesto questa mattina.
4. Signora, prego, vuole sedersi? Io scendo alla prossima!
A) In un ufficio pubblico, offri il tuo aiuto alla signora in fila vicino a te che non sta bene.
B) Su un autobus, cedi il tuo posto a sedere ad una signora che è rimasta in piedi.
C) A teatro, fai sedere una signora al tuo posto.
D) In casa, offri una sedia a una tua amica che è venuta a trovarti.
5. Buongiorno, cerco dei pantaloni per me, vorrei un modello semplice e comodo.
A) Ti rivolgi a un negoziante per chiedere di cambiare dei pantaloni che ti vanno stretti.
B) Chiedi a un negoziante informazioni sul prezzo dei pantaloni che hai visto in vetrina.
C) Protesti con un negoziante che ti ha venduto dei pantaloni fuori moda.
D) Chiedi ad un negoziante di farti vedere alcuni modelli di pantaloni.
6. Pronto, vorrei ordinare due pizze farcite per le nove. È possibile?
A) Sei in pizzeria e ordini due pizze al cameriere.
B) Telefoni ad una tua amica per andare a mangiare una pizza insieme.
C) Sei in un panificio e chiedi due pezzi di pizza.
D) Telefoni per ordinare la pizza per te e per un tuo amico.
PARTE B PRODUZIONE SCRITTA
B1. Produzione scritta
Ti sei iscritto ad un nuovo corso (di yoga, di cucina, di lingua ecc.). Scrivi un messaggio di
posta elettronica ad un amico per informarlo di questa tua decisione e per parlargli della
tua nuova esperienza (le tue impressioni, le persone che hai conosciuto...). Devi scrivere
da 40 a 60 parole.
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PARTE C COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO
C1. Curare e prevenire l’influenza
1- La medicina orientale si è sensibilmente evoluta nella cura dell'influenza.
Vero
Non si
sa
Falso
2- Per curare l'influenza sono disponibili 3 farmaci: il vaccino, gli antivirali e i sintomatici.
Vero
Non si sa
Falso
3- I sintomi dell'influenza, se lievi, non devono preoccupare.
Vero
Non si sa
Falso
4- Un'eccessiva temperatura corporea rischia di causare problemi cardiaci, in particolare
nei bambini e negli anziani.
Vero
Non si sa
Falso
5- Se l'influenza dura più di tre giorni si prendono in ogni caso gli antibiotici.
Vero
Non si sa
Falso
PARTE DI PRODUZIONE ORALE
D.1 Presentazione di sé.
D.2 Descrizione immagine (circa 2 minuti).
Lettura da parte del docente: “Curare e prevenire l’influenza”
La medicina occidentale si è molto evoluta nella cura dell’influenza, soprattutto con
l’introduzione dei vaccini.
Per quanto riguarda i farmaci, ne sono disponibili due diverse tipologie: gli antivirali, cioè
gli antivirus, e quelli sintomatici.
Nei casi di lieve influenza è consigliabile una terapia sintomatica, per diminuire il tipico
mal di testa e la febbre.
Se invece la febbre dovesse essere alta, ovvero in presenza di un’eccessiva temperatura
corporea, si rischiano possibili complicazioni cardiache, soprattutto nei bambini e negli anziani.
E’ bene intervenire con una terapia di antibiotici, con la somministrazione dei medicinali
per un ciclo di almeno cinque giorni.