SUSSIDI DIDATTICI E TECNOLOGIE

2°
ISTITUTO COMPRENSIVO O.M. CORBINO
CON SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A INDIRIZZO MUSICALE
CENTRO TERRITORIALE RISORSE PER L’HANDICAP
Via Epicarmo Corbino 50, - 96011 AUGUSTA - Tel 0931 997800 fax 0931 1966111
[email protected] - PEC: [email protected]
C.T.R.H.
ELENCO SUSSIDI FRUIBILI IN COMODATO D’USO
N.B. I sussidi con i codici evidenziati in giallo non sono disponibili in quanto consegnati in
comodato d’uso.
CODICE











KIT
K1 - n° 2 - Kit “Leggere l’orologio e gestire il tempo” (Rappresentazione mentale del tempo,
lettura dell’orologio e giochi per imparare a gestire e organizzare le proprie attività)-(2 libri + 1 CD)
– ERICKSON –
K2 - n° 1 - Kit “Conoscere il tempo” (Il giorno, la settimana, i mesi, le stagioni, gli anni)-(1 libro + 1
CD) – ERICKSON –
K3 - n° 2 - Kit “Sequenze temporali” (Giochi e attività per imparare a ordinare gli eventi)-(1 libro +
1CD) – ERICKSON –
K4 - n° 2 - Kit “Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura” (Percorsi
operativi per bambini con disturbi dello spettro autistico) (1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K5 - n° 1 – Kit “Grammatica facile” (Giochi e attività per la scuola primaria e secondaria di 1°
grado)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K6 - n° 1 – Kit “Recupero in ortografia” (Percorso per il controllo consapevole dell’errore)-(1 libro
+ 1 CD) – ERICKSON –
K7 - n° 4 – Kit “Dislessia e trattamento sub lessicale” (Attività di recupero su analisi sillabica,
gruppi consonantici e composizione di parole)-(1 libro + 1 CD) [in un kit manca il libro] – ERICKSON –
K8 - n° 2 – Kit “Dislessia evolutiva” (Attività di recupero su analisi fonologica, sintesi fonemica e
accesso lessicale)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K9 - n° 1 – Kit “Alfa REader” (Ausilio per la lettura facilitata)-(1 libro + 1 pen drive) – ERICKSON –
K10 - n° 1 – Kit “Protocollo logopedico De Filippis” (Trattamento per disturbi del linguaggio e
dell’apprendimento scolastico, afasia e deficit neurologici)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K11 - n° 4 – Kit “Storia facile” (Un percorso nel tempo dalla preistoria ai giorni nostri)-(1 libro + 2
CD) – ERICKSON –














K12 - n° 3 – Kit “Geografia facile” (Aspetti di geografia generale, l’Italia e le regini, i continenti e i
paesi europei)-(1 libro + 2 CD) – ERICKSON –
K13 - n° 2 – Kit “Simple english” (Attività per l’apprendimento dell’inglese di base)-(1 libro + 1 CD)
– ERICKSON –
K14 - n° 1 – Kit “Francais facile” (Attività per l’apprendimento del francese essenziale)-(1 libro + 1
CD) – ERICKSON –
K15 - n° 1 – Kit “Calcolare a mente” (Comprensione e calcolo con il metodo analogico-intuitivo)-(1
libro + 1 CD) - ERICKSON –
K16 - n° 1 – Kit “Potenziare le abilità numeriche e di calcolo” (Attività per il recupero delle
difficoltà aritmetiche e della discalculia evolutiva)-(1 libro + 1CD) – ERICKSON –
K17 - n° 1 – Kit “Risolvere i problemi aritmetici” (Test e training su comprensione ,
rappresentazione , categorizzazione, pianificazione e memoria)-(1 libro + 1CD) – ERICKSON –
K18 - n° 1 – Kit “Discalculia test” (Test per la valutazione delle abilità e dei disturbi del calcolo)-(1
libro + 1 CD) – ERICKSON –
K19 - n° 1 – Kit “Discalculia trainer” (Attività di potenziamento delle abilità e recupero delle
difficoltà di calcolo)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K20 - n° 1 – Kit “Scienze facili” (Gli esseri viventi, l’uomo, l’ambiente, la materia, le forze,
l’universo)-(1 libro + 1CD) – ERICKSON –
K21 - n° 1 – Kit “Bisogni Educativi Speciali e inclusione” (Software gestionale per l’identificazione
dei B.E.S. e per la programmazione delle risorse per l’inclusione)-(1 libro + 1 CD) ERICKSON –
K22 - n° 1 – Kit “Aiutare i bambini che fanno i bulli” (Attività psicoeducative con il supporto di una
favola)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K23 - n° 1 – Kit “Aiutare i bambini pieni di rabbia o odio” (Attività psicoeducative con il supporto
di una favola)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K24 - n° 1 – Kit “Una palestra per la mente” (Stimolazione cognitiva per l’invecchiamento
cerebrale e le demenze)-(1 libro + 1 CD) – ERICKSON –
K25 - n° 1 – Kit “TMA” (Test di valutazione multidimensionale dell’autostima)-(1 libro + CD) –
ERICKSON –
CODICE











CD ROM
C – n° 2 – COLLANE da 2 CD-rom “Produzione del testo scritto” (Dal riconoscimento di parole alla
costruzione di frasi)-(livello 1-2) [ci sono 2 CD livello 1] – ERICKSON –
C1 – LIV. 1a; LIV.1b” Produzione del testo scritto”
C2 – LIV. 2a; LIV.2b “Produzione del testo scritto”
C3 - n° 1 CD-rom “Alfabetiamo” – DIDASCOLA –
C4 - n° 1 – CD-rom “Ape” (L’abbecedario multimediale) – APPLIDEA C5 - n° 1 – CD-rom “Le prime mille parole” (In inglese e in italiano) – ERICKSON C6 - n° 1 – CD-rom “Il primo incontro con le lettere e le parole” (Attività sui prerequisiti linguistici)
– ERICKSON –
C7 - n° 2 – CD-rom “Superquaderno” (Per giovani scrittori creativi) – ERICKSON –
C8 - n° 2 – CD-rom “Combina le parole Win 2” – ANASTASIS –
C9 - n° 2 – CD-rom “Bachi spaziali” (Stimola i processi di lettura e scrittura) – ANASTASIS –
C10 - n° 1 – CD-rom “Carlo II” (Software per scrivere e leggere) – ANASTASIS –






































C11 - n° 1 – CD-rom “Lettura morfo-lessicale” (Dal riconoscimento visivo di sillabe complesse) –
ERICKSON C - n° 1 – COLLANA da 3 CD-rom “Lettura di base” – ERICKSON C12 - n° 1 – CD-rom “Lettura di base 1” (Dalla discriminazione di suoni e ritmi alle abilità metafonologiche)
C13 - n° 1 – CD-rom “Lettura di base 2” (Dalla discriminazione visiva al riconoscimento di lettere e
parole)
C14 - n° 1 – CD-rom “Lettura di base 3” (Dalla lettura di parole alla lettura di testi semplici)
C15 - n° 1 - CD-rom “Leggi e comprendi” – DIDASCOLA C16 - n° 1 - CD-rom “Leggere che divertimento” – DIDASCOLA C17 - n° 1 - CD-rom “Similitudo” – DIDASCOLA C18- n° 1 - CD-rom “Anima parole” – DIDASCOLA C19 - n° 1 - CD-rom “Binario per la frase” – DIDASCOLA –
C20 - n° 1 – CD-rom “PCS Metafiles deluxe” (Associazione simboli e parole) – DIDACARE C21 - n° 1 - CD-rom “ELSE” (Esercizi di Lettura Scrittura E) – DIDAEL –
C22 - n° 1 – CD-rom “Cloze” (Comprensione del testo) – DIDACARE –
C23 - n° 1 – CD-rom “Start” (Per imparare a leggere) – DIDACARE C - n° 3 – COLLANE da 3 CD-rom “Comprensione del testo”:
– ERICKSON C24 – A-B- C- n° 1 – CD-rom “Comprensione del testo 1” (Contesto e idea principale)
C25 – A-B-C - n° 1 – CD-rom “Comprensione del testo 2” (Fatti e sequenza)
C26 – A-B-C - n° 1 – CD-rom “Comprensione del testo 3” (Conclusioni e inferenze)
C27 - n° 2 – CD-rom “La storia di Cappuccetto Rosso” (Avvio alla letto-scrittura e ai prerequisiti
logico-matematici) – ERICKSON –
C28 - n° 1 – CD-rom “Parole di Lula” (Imitazione, Empatia, Mentalismo: una proposta di intervento)
– OPIFER –
C - n°1 – COLLANA da 2 CD-rom “Ciao io sono Lula”
C29 - n° 1 – CD-rom “Ciao io sono Lula 1” (La struttura dell’evento)
C30 - n° 1 – CD-rom “Ciao io sono Lula 2” (Le prime forme grammaticali)
C31 - n° 1 - CD-rom “Scrivi in corsivo giocando tra lettere e numeri” – DIDASCOLA –
C32 - n° 1 – CD-rom “Conoscere il tempo” (Il giorno, la settimana, i mesi, le stagioni, gli anni) –
ERICKSON C33 - n° 1 – CD-rom “Immagin English” – DIDASCOLA –
C34 - n° 1 – CD-rom “Multitext 2007” – HINDELANG C35 - n° 2 – CD-rom “Risolvere problemi per immagini” (Attività di comprensione del testo in
aritmetica attraverso il metodo analogico – intuitivo) – ERICKSON C - n° 1 – COLLANA da 5 CD-rom “Imparo a contare”:
- TECNEDIT C36 - n° 1 – CD-rom “Imparo a contare - Parte 1”
C37 - n° 1 – CD-rom “Imparo a contare - Parte 2”
C38 - n° 1 – CD-rom “Imparo a contare - Parte 3”
C39 - n° 1 – CD-rom “Imparo a contare - Parte 4”
C40 - n° 1 – CD-rom “Imparo a contare - Parte 5”
C - n° 2 – COLLANE da 3CD-rom “Matematica facilissima”:
– ERICKSON C41 - n° 2 – CD-rom “Matematica facilissima 1” (Dai prerequisiti alle prime sottrazioni)
C42 - n° 2 – CD-rom “Matematica facilissima 2” (Dalle operazioni aritmetiche ai primi concetti
geometrici)
C43 - n° 2 – CD-rom “Matematica facilissima 3” (Dalle 4 operazioni alla geometria piana e solida)

















C44 - n° 1 – CD-rom “Max e Marti nella giungla” (sviluppo di abilità nel calcolo aritmetico) –
ANASTASIS C45 - n° 1 – CD-rom “Il primo incontro con la matematica” (Attività su relazioni spaziali, sequenze
logiche, i primi numeri e le figure geometriche) – ERICKSON –
C46 - n° 1 – CD-rom “Impara la matematica” – DIDACARE C47 - n° 1 – CD-rom “Il mago dei numeri” (Un viaggio per superare la paura della matematica) –
ERICKSON –
C48 - n° 1 – CD-rom “Carlo mobile” (Calcolatrice vocale) – ANASTASIS C49 - n° 2 – CD-rom “Imparo a . . . usare l’euro” – ERICKSON –
C50 - n° 1 - CD-rom ”Primi problemi aritmetici” (Esercizi per la scuola primaria) - ERICKSON C - n° 2 – COLLANE da 2 CD-rom “Scienze facili” – ERICKSON –
C51 - n° 2 – CD-rom “Scienze facili 1” (Gli esseri viventi, l’uomo e l’ambiente)
C52- n° 2 – CD-rom “Scienze facili 2” (La materia, le forze, l’universo)
C53 - n° 1 – CD-rom “Memoria visiva” (Potenziamento e recupero delle abilità attentive, cognitive e
metacognitive) – ERICKSON –
C54 - n° 1 – CD-rom “Autismo e competenze cognitivo – emotive” (Valutare e potenziare le
capacità di riconoscere le emozioni e inferire gli stati mentali dell’altro) – ERICKSON –
C55 - n° 1 – CD-rom + libretto “Alla ricerca della scimmia bianca” – ANASTASIS C56 - n° 1 – CD-rom + libretto “Pago pago” - N° 1 – ANASTASIS –
C57 - n° 1 – CD-rom “Associa le figure” (Abilità mnemonica) – SANNA & C. C58 - n° 1 – CD-rom “Ricorda la serie” (Abilità mnemonica) – SANNA & C. C59 - n° 1 – CD-rom “Puzzle” (Abilità mnemonica) – SANNA & C. -
CODICE
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
TESTI
V1 - n° 1 – Volume “DDO - Diagnosi dei disturbi ortografici in età evolutiva” – ERICKSON –
V - n° 1 – COLLANA da 4 Volumi “Giochi . . . amo” – ERICKSON –
V2 - n° 1 – Volume 1 “Giochi . . . amo” (Giochi con le parole, crucincroci e cruciverba)
V3 - n° 1 – Volume 2 “Giochi . . . amo” (Giochi di logica)
V4 - n° 1 – Volume 3 “Giochi . . . amo” (Giochi con le lettere, con le sillabe e con le parole)
V5 - n° 1 – Volume 4 “Giochi . . . amo” (Nuovi giochi con le lettere e di logica)
V6 - n° 1 – Volume “Parafrasi del testo” (Comprensione e riformulazione linguistica) – ERICKSON –
V - n° 1 – COLLANA da 6 Volumi “Recupero e sostegno linguistico” – ERICKSON –
V7 - n° 1 – Volume “Idea principale”
V8 - n° 1 – Volume “Contesto”
V9 - n° 1 – Volume “Sequenza”
V10 - n° 1 – Volume “Fatti”
V11 - n° 1 – Volume “Inferenze”
V12 - n° 1 – Volume “Conclusioni”
V13 - n° 1 – Volume + 1 volume di schede “Imparo a . . . leggere l’orologio” – ERICKSON –
V - n° 1 – COLLANA da 2 Volumi “Produzione dl testo scritto” (Tecniche di facilitazione e esercizi
guida per la stesura di testi) – ERICKSON –
o V14 - n° 1 – Volume “Produzione dl testo scritto” livello 1
o V15 - n° 1 – Volume “Produzione dl testo scritto” livello 2
o V16 - n° 1 – Volume “Lessico e ortografia” (Grammatiche infantili, arricchimento del vocabolario,
contestualizzazione) - ERICKSON
o V17 - n° 2 – Volumi “Recupero e sostegno in geografia” – ERICKSON –
o V18 - n° 1 – Volume “Simple English” (Corso di inglese essenziale) – ERICKSON –
o V19 - n° 1 – Volume “Simple English Practice “ ( Attività per consolidare l’inglese essenziale) –
ERICKSON –
o V20 - n° 1 – Volume “Simple English Culture” (Unità di apprendimento sulla civiltà anglofona) –
ERICKSON
o V
n° 1 – COLLANA “Mate +” – ERICKSON –
o V21 - n° 1 - Volume ”Mate + 1” (Attività per imparare l’essenziale sui numeri razionali,le misure,la
proporzionalità,le figure geometriche,i grafici e l’analisi dei dati)
o V22 - n° 1 - Volume ”Mate + 2” (Attività per imparare l’essenziale sui numeri e le lettere,sulle figure
nello spazio,sull’utilizzo del piano cartesiano,sui dati e le previsioni,sulla logica del ragionamento
matematico)
o V23 - n° 2 – Volumi “Prematematica” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON –
o V24 - n° 4 – Volumi “Addizioni e sottrazioni” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON –
o V25 - n° 4 – Volumi “Moltiplicazioni e divisioni” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON –
o V26 - n° 1 – Volume “Impara le tabelline” (Strategie di memoria visiva e apprendimento
associativo) – ERICKSON –
o V27 - n° 2 – Volumi “Frazioni e numeri decimali” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON
o V28 - n° 2 – Volumi “Misure” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON –
o V29 - n° 1 – Volume “Esercizi di arricchimento in matematica” – ERICKSON –
o V30 - n° 4 – Volumi “Geometria” (Recupero e sostegno in matematica) – ERICKSON –
o V31 - n° 1 – Volume “Geometria con i blocchi colorati” (+ figure geometriche in plastica) –
ERICKSON –
o V32 - n° 2 – Volume “Scienze facili”(Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e
secondaria di primo grado) – ERICKSON –
o V33 - n° 3 – Volume “Recupero e sostegno in scienze” – ERICKSON –
o V34 - n° 1 – Volume “Scoprire la fisica quotidiana” (Itinerari per imparare divertendosi) – ERICKSON
o V35 - n° 1 – Volume “TFL” (Test fono-lessicale) (Tavole prova produz. Lessicale; Protocollo di
registraz.) – ERICKSON –
o V36 – n°1 – Volume “Ritardo mentale e disabilità” (Studi e ricerche) - ASSOCIAZIONE OASI –
o V37 – n°1 – Rivista “Handicap risposte” anno XXIV n°224 (Mensile di attualità, cultura e
informazione sulle tematiche dell’handicap) –
o V38 – n°1 – Volume “Impulsività e autocontrollo” (Interventi e tecniche meta cognitive)- ERICKSON
CODICE
AUSILI TECNOLOGICI
 AT1 - n° 2 – MOUSE FACILITATO “Optima track ball” – KEYTOOLS –
 AT2 - n° 2 – TASTIERE “BigKeys Plus” – KEYTOOLS –
 AT3 - n° 1 – TASTIERA “BigKeys LX” – KEYTOOLS –
 AT4 - n° 1 – TOUCH SCREEN “Magic touch” – KEYTEC, INC. –
 AT5 - n° 1 – MONITOR – LCD Viper 17 (touch screen)