Programma seminario

INTEGRARE STUDENTI, SCUOLE E ORGANIZZAZIONI DI LAVORO:
ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO E GESTIONE DEI PERCORSI
INDIVIDUALI TRA IL PRE E IL POST DIPLOMA/QUALIFICA
WORKSHOP METODOLOGICO NELL’AMBITO DEL PROGETTO FSE ORIENTAMENTO
TRENTO, Palazzo Istruzione Aula Magna Sud
26 gennaio 2015
Innovazioni normative e curricolari, oltre che sociali, a livello nazionale, così come a livello locale, spingono verso una
nuova modalità di rapporto tra il mondo della scuola e il mondo del lavoro, sia per quanto riguarda il primo, ma soprattutto
per il secondo ciclo. Obiettivo del workshop è delineare un possibile modello operativo di integrazione dei sistemi scuola e
lavoro sul piano curricolare, delle pratiche didattiche e dello sviluppo delle competenze di cittadinanza con finalità
orientativa. Nello specifico verranno approfonditi i seguenti temi:
1. La personalizzazione dell’esperienza scolastica (curricolare e psico-sociale) dello studente, sin dal primo anno della
scuola secondaria di secondo grado, attraverso l’attivazione e il mantenimento di un portfolio digitale, in cui
archiviare e certificare attività e esperienze curricolari e extracurricolari significative, condivise con l’istituzione
scolastica e nel mondo del lavoro.
2. Il monitoraggio dell’evoluzione di dimensioni psico-sociali degli studenti (motivazione, autonomia, autoefficacia, …),
anche attraverso il potenziamento delle attività di ascolto all’interno della scuola.
3. L’integrazione del curricolo scolastico con le possibilità di apprendimento nel contesto lavorativo, in modo tale che il
curricolo sia intercettato non solo attraverso attività scolastiche, ma anche attraverso i luoghi di lavoro, attraverso
l’attivazione di esperienze di alternanza-scuola lavoro dal terzo anno delle scuole superiori.
4. L’utilizzo di strumenti di placement per accompagnare le esperienze di alternanza molto prima della fine del percorso
di studi e successivamente alla conclusione di quest’ultimo. Tale strumento andrebbe inteso in termini “diffusi” in tutti
gli ultimi tre anni della scuola secondaria di secondo grado come un dispositivo che avvicina la scuola al mondo del
lavoro, ma anche quest’ultimo alle possibilità di apprendimento curricolare offerte dalle pratiche lavorative (ad
esempio per inquadrare una serie di pratiche lavorative all’interno di un processo di apprendimento curricolare
“valido” anche nel contesto scolastico).
Lunedì 26 gennaio 2015
15.00 Saluti, apertura dei lavori e introduzione al workshop, IPRASE
15.10 Rapporto scuola-mondo del lavoro: caratteristiche individuali, esperienze di alternanza
scuola-lavoro e percorsi di carriera
Franco Fraccaroli, Università di Trento
16.00 Orientamento alle professioni e assessment individuale: modelli, tecniche e utilizzo
operativo dei dati
Dina Guglielmi, Università di Bologna
16.50 Percorsi di sviluppo professionale degli insegnanti su integrazione scuola-lavoro
Francesco Pisanu, IPRASE
17.30 Dibattito e Conclusione lavori