FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA ÉRETTSÉGI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. május 15.
Név: ........................................................... osztály:......
FÖLDRAJZ
OLASZ NYELVEN
GEOGRAFIA
2007. május 15. 14:00
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI
ÉRETTSÉGI VIZSGA
ESAME SCRITTO
LIVELLO MEDIO
I.
Időtartam: 20 perc
Durata: 20 minuti
Pótlapok száma /N° pagine
supplemento
Tisztázati/Bella copia
Piszkozati/ Brutta copia
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE
E DELLA CULTURA
Földrajz olasz nyelven
középszint — írásbeli vizsga 0623
I. összetevő
Földrajz olasz nyelven — középszint
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Indicazioni importanti
Durante l’esame scritto si devono risolvere due pacchetti di compiti.
Si hanno 20 minuti a disposizione per risolvere il I pacchetto di compiti, in questa fase non
è permesso l’utilizzo dell’atlante geografico per i licei o di altri mezzi sussidiari. Allo
scadere del tempo consegnare i compiti risolti all’insegnante sorvegliante!
É possibile risolvere i compiti in ordine arbitrario.
Leggere, prima di tutto, attentamente le domande formulate nel compito, poi ponderare la
risposta da dare e scriverla con inchiostro (con la penna) nel luogo giusto! Se necessario, é
possibile correggere la soluzione, ma le soluzioni con cancellature, o correzioni non univoche
o parti scritte con matita non riporteranno punti.
Il numero di punti indicati accanto/dopo i singoli compiti indicano il punteggio massimo,
nonché il punteggio parziale da ottenere con la soluzione dei singoli compiti. Si prega di
lasciare vuoti i quadrati grigi!
írásbeli vizsga, I. összetevő
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Parte 1
Per la soluzione di questa parte dei compiti non è permesso l’uso dell’atlante!
1 Esaminare la carta geografica schematica e risolvere i compiti relativi ad essa!
a)
Indicare i luoghi geografici segnati sullo schema con i numeri!
1.
………………………………- placca o zolla
2.
………………………………- deserto
3.
………………………………(foce)
4.
………………………………- altipiano
5.
………………………………( fiume)
5 punti
b)
Quali Paesi indicano le lettere? Scrivere il nome giusto sulla riga!
a) …………………………………
b) …………………………………
c) …………………………………
3 punti
8 punti
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2 Esaminare la carta geografica schematica e risolvere i compiti relativi ad essa!
4
2
3
1
a)
5
Indicare le città segnate sullo schema con i numeri!
1. ………………………………………..
2. ………………………………………..
3. ………………………………………..
4. ………………………………………..
5. ………………………………………..
5 punti
b)
Il nome di quali città è collegato alla produzione delle singole marche di automobili?
Rispondere scrivendo i numeri indicati sulla carta geografica!
Suzuki: ……………………………….
Opel:
………………………………..
Audi:
……………………………….
3 punti
8 punti
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3 Esaminare la carta geografica schematica e risolvere i compiti relativi ad essa!
a) ) Indicare le catene montuose e i monti compresi in esse, contrassegnati sullo schema
con numeri!
1. ……………………………………………..
2. ……………………………………………..
3. ……………………………………………..
4 punti
4. ……………………………………………..
b) Indicate i fiumi contrassegnati sullo schema con numeri!
5. ……………………………………………..
6. ……………………………………………..
3 punti
7. ……………………………………………..
c) A quale sistema montuoso appartengono le catene di monti raffigurate sulla carta
schematica?
...........................................................................................................
Qual è il tipo di roccia che caratterizza i monti indicati con il numero 3 ? Sottolineare la
parola giusta!
sedimentaria
metamorfica
magmatica
2 punti
9 punti
Totale dei punti ottenibili con questa parte dei compiti:
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25 punti
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Numero del
compito
1.
2.
3.
Punteggio
massimo
8
8
9
TOTALE
25
Punteggio
ottenuto
Insegnante addetto alla
correzione
Data: .........................................
__________________________________________________________________________
Elért
pontszám
Punteggio
ottenuto
Programma beírt
pontszám
Punteggio
inserito nel
programma
Topográfiai ismeretek,
készségek feladatsor
I. Serie di compiti sulle
nozioni e attitudini
topografiche:
javító tanár /insegnante addetto
alla correzione
jegyző/segretario della
commissione d’esame
Dátum/Data: .............................
Dátum/Data: ........................
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási
rész üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik
a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Note:
1 Se l’esaminando ha cominciato a risolvere la II parte dell’esame scritto, questa tabella e lo
spazio per la firma restano vuoti!
2 Se l’esame viene interrotto durante lo svolgimento della I parte, o non continua con
la II parte, questa tabella e lo spazio per la firma vanno riempiti!
írásbeli vizsga, I. összetevő
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GEOGRAFIA
2007. május 15. 14:00
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ESAME SCRITTO
LIVELLO MEDIO
II.
Időtartam: 100 perc
Durata: 100 minuti
Pótlapok száma /N° pagine
supplemento
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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE
E DELLA CULTURA
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II. összetevő
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Indicazioni importanti
Durante l’esame scritto si devono risolvere due pacchetti di compiti.
Si hanno 100 minuti a disposizione per risolvere il II pacchetto di compiti. In questa fase è
permesso l’utilizzo dell’atlante geografico per i licei. Se giustificato, è permesso utilizzare
una calcolatrice tascabile, sul foglio, però, in ogni caso deve figurare anche il percorso
seguito per la soluzione. Se necessario si può usare anche un compasso ed una riga.
I compiti possono essere risolti in ordine arbitrario.
Leggere, prima di tutto, attentamente le domande formulate nel compito, poi ponderare la
risposta e scriverla con inchiostro (con la penna) nel luogo giusto! Se necessario, si può
correggere la soluzione, ma le soluzioni con cancellature, o correzioni non univoche o parti
scritte con matita non riporteranno punti.
Rispondere sempre alle domande poste! Non si ottiene un maggior numero di punti con un
maggior numero di risposte, rispetto al numero richiesto (per es. invece di due, l’indicazione
di tre esempi).
Il numero di punti segnati accanto/dopo i singoli compiti indicano il punteggio massimo,
nonché il punteggio parziale da ottenere con la soluzione dei singoli compiti. Si prega di
lasciare vuoti i quadrati grigi!
írásbeli vizsga, II. összetevő
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1
Le seguenti domande riguardano le leggi sul moto planetario. Esaminare le figure
e poi rispondere alle domande!
a)
Quali sono le conclusioni riguardo all’orbita dei
pianeti che siete in grado di trarre dalla figura?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
2 punti
b)
Quali conclusioni siete in grado di trarre dalla
figura riguardo alla velocità dei pianeti?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
2 punti
c)
Quali conclusioni siete in grado di trarre dalla
figura riguardo al rapporto tra la velocità dei
pianeti?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
2 punti
Note:
Azonos idő alatt, azonos területek – durante lo stesso intervallo, la stessa area
Keringési idő 85 nap – periodo orbitale 85 giorni
Keringési idő 686 nap – Periodo orbitale 686 giorni
6 punti
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2
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Caterina si reca nel centro della città in bicicletta. Sulla carta geografica il tratto
che deve fare per giungere alla statua dove deve incontrare l’amica è lungo 5 cm.
a)
In realtà quanti chilometri deve pedalare se la scala della carta geografica è 1:10 000?
Eseguire qui il calcolo!
La distanza percorsa è di:…………… km.
2 punti
b)
Cerchiare la lettera che indica l’attributo giusto!
La scala della carta geografica usata da Caterina era:
a) grande
b) media
c) piccola
1 punto
c)
Decidete se le seguenti affermazioni sono vere o false! Scrivete una V davanti al
numero dell’affermazione vera ed una F davanti a quella falsa!
...... 1 Le carte geografiche con scala piccola sono meno deformanti
...... 2 Le carte geografiche con scala grande sono adatte a raffigurare territori più
piccoli in modo più dettagliato.
3 punti
...... 3 La scala indica la misura della riduzione.
6 punti
3
A quali concetti si riferiscono le seguenti affermazioni? Scrivere il concetto dopo
l’affermazione!
1
È composto dalla crosta e dalla parte superiore, solida del mantello terrestre.
…………………………………
2
La lava solidificandosi produce questa roccia, uscendo in superficie tra le placche o
zolle di roccia separatesi.
…………………………………..
3
Questa è l’epoca geologica in cui si sono formati i massicci di smottamento odierni.
......................................................
4
Pianura situata ad un’altezza di 0 – 200 m sul livello del mare.
…………………………………….
5
Roccia formatasi per effetto della grande pressione e alta temperatura, con la
trasformazione della pietra calcare.
………………………………….
5 punti
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4
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La sezione del letto di un canale d’irrigazione costruito artificialmente ha la forma
di un rettangolo largo 4 m e profondo 2 m. Il 3 luglio l’acqua ha raggiunto l’altezza
di 1,2 m e scorreva con una velocità pari a 0,8 m/s. Eseguire i calcoli seguenti:
a)
Per avere la soluzione prima preparate uno schizzo della sezione del letto segnando i
dati riportati sopra!
1 punto
b)
Utilizzando i dati calcolate qual era il 3 luglio la portata d’acqua del canale
d’irrigazione!
Eseguire qui il calcolo!
Calcolo del letto colmato d’acqua:
Risultato finale (unità di misura): .............................
Calcolo della portata d’acqua:
Risultato finale (unità di misura): .............................
4 punti
c)
Quale sarà la portata d’acqua del canale d’irrigazione se l’acqua continua a scorrere alla
stessa velocità e l’acqua riempie tutto il letto?
Calcolo della portata d’acqua:
Risultato finale (unità di misura): .............................
2 punti
7 punti
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5
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Rispondere a domande concernenti la zonalità geografica!
a)
1
A quale zona appartengono i territori indicati sulla carta geografica con una macchia
scura? ............................................................................................................................
2
Come si chiama il clima di questa zona? ......................................................................
3
Qual è il maggior problema ambientale che minaccia questa zona?
……………………………………………………………………
4
Qual è il continente maggiormente minacciato da tale pericolo? .................................
4 punti
b)
1
A quale zona appartengono i territori indicati sulla carta geografica con una macchia
scura?
..................................................................................................
2 Qual è la flora naturale del territorio?
..................................................................................................
3 Perché questa zona si trova solo sull’emisfero boreale?
……………………………………………………………
3 punti
7 punti
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6
Esaminare attentamente i diagrammi in cui sono stati elaborati i dati del nostro
Paese e poi rispondere alle domande!
a) Qual è l’elemento climatico che si osserva sulle
figure?
.......................................................................................
1 punto
b) I dati di quale mese figurano sul diagramma?
Sottolineare il nome del mese giusto!
Mese A:
gennaio
maggio
luglio
Mese B:
gennaio
settembre
giugno
Mese C:
ottobre
marzo novembre
3 punti
c)
In quale mese l’aria è inquinata maggiormente con
SO2? Rispondere indicando la lettera che contrassegna
il mese e poi spiegare la risposta!
…………………………………………………………
Spiegazione: .................................................................
.......................................................................................
2 punti
Note: A hónap – mese A, B hónap – mese B, C hónap – mese C
Sokévi átlag – media di molti anni
d) In Ungheria, in quale dei mesi menzionati, il Sole culmina con il maggiore angolo di
inclinazione dei raggi solari? Rispondere indicando la lettera che contrassegna il mese!
……………………………
1 punto
e)
Quanti 0C era l’oscillazione della temperatura nel mese A: ...........................
1 punto
f)
Quanti 0C era la temperatura minima nel mese B? ........................................
1 punto
9 punti
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7
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Il seguente brano di una fonte paragona le proprietà e caratteristiche favorevoli e
sfavorevoli delle economie della Cina e dell’India che influiscono anche sulla
costituzione di nuove industrie. Raggruppare gli elementi presentati che
influiscono sulla costituzione di nuove industrie! Segnare il relativo numero
accanto al nome del Paese!
“... Gli economisti menzionano come una grave deficienza che, mentre la Cina ha continuato
a sviluppare le sue infrastrutture a tutto spiano, l’economia dell’India risente della mancanza
di strade e vie moderne, dell’arretratezza dei suoi aeroporti, dell’insufficienza energetica e
dell’urbanizzazione caotica ....
... Una spiegazione delle differenze tra la grandezza degli investimenti stranieri può essere
ritrovata anche nel fatto che mentre la Cina, per via del basso prezzo della sua manodopera, è
diventata una sorta di “cantiere globale“ della produzione industriale a forte assorbimento di
capitali, nello sviluppo dell’India il ruolo di protagonista è spettato ai servizi, dallo sviluppo
dei software all’outsourcing delle attività finanziarie, di telecomunicazione e altre ....
... In campo economico, la forza limitata del potere centrale per l’India, spesso menzionata
come la democrazia più popolata e di sviluppo più rapido del mondo, comporta uno
svantaggio in confronto al vicino settentrionale, la Cina, politicamente caratterizzata dal
potere autocratico del partito comunista e dalla mancanza della libertà di parola ...
... Nuova Delhi continua a lottare contro un cronico deficit del bilancio molto alto che pure
viene attribuito all’effetto dei compromessi politici e non è in grado di concentrare gli
investimenti dello Stato con la risolutezza osservata nel caso di Pechino. Il rovescio della
medaglia per l’India, invece, è il vantaggio di un sistema giuridico più trasparente e più
sviluppato, dovuto all’eredità del passato coloniale britannico che, similmente alla corruzione
molto più contenuta di quella cinese, serve da valido sostegno per l’economia.
Sulla base di HVG
Elementi che influiscono sulla costituzione di nuove industrie:
1 Corruzione di alto grado
2 Investimento concentrato dei capitali dello Stato.
3 Infrastrutture poco sviluppate
4 Servizi sviluppati..
5 Un forte potere centrale.
6 Insufficienza energetica..
Un numero può essere scritto solo per un Paese.
Cina:
India:
6 punti
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Riempire le parti vuote della tabella segnate con numeri, nonché risolvere il
compito presentato nell’ultima riga della tabella!
1 …………….
La roccia
caratteristica
che compone i
monti
andesite
Maggiore
insediamento
nelle vicinanze
Gyöngyös
Nome e altezza
del punto più
alto
5 …………..
6 ………….. m
Bükk
2 …………….
I monti di
Zempléni-
I monti di
Velence
riolite o liparite
3 …………….
Miskolc
Sárospatak
4 …………….
Istállós-kő
(958 m)
Nagy-Milic
(894 m)
Meleg-hegy
(352 m)
Segnare con una
X la cella dei
monti più
antichi.
7 punti
9
Decidere se le seguenti affermazioni sono vere o false! Scrivete una V davanti al
numero dell’affermazione vera ed una F davanti a quella falsa!
… 1 Le città dormitorio (insediamenti dormitorio) sgravano il centro degli insediamenti,
ospitando stabilimenti industriali di rilievo.
… 2 La popolazione del centro cittadino (city) di giorno è molto più numerosa in confronto a
coloro che effettivamente vi risiedono, cioè rispetto alla cosiddetta popolazione notturna.
… 3 Il traffico riveste un ruolo di rilievo nel formarsi sempre più frequente dello smog delle
grandi metropoli.
… 4 Ai nostri giorni il numero della popolazione delle grandi metropoli dei paesi in via di
sviluppo continua a calare.
… 5 Le grandi metropoli del mondo si sono sviluppate generalmente sulle pianure, sulle rive
dei mari o vicino ai fiumi.
5 punti
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10
Név: ........................................................... osztály:......
Esaminare il grafico e poi rispondere alle domande!
Fonte: http://www.sze.hu/rt/rt01-vazl3.pdf
Note: A Föld népességének változása és az éves változás mrtékének alakulása 1950 és 2050 között - La
variazione della popolazione mondiale e l’andamento della misura delle variazioni annuali dal 1950 al
2050 / Népesség (milliárd fő) – popolazione (miliardi) / Éves változás % - Variazione annuale % /
Évek – anni / A Föld népessége – La popolazione mondiale / Átlagos évi növekedés – Media delle
variazioni annuali %
a)
Decidere se le seguenti affermazioni sono vere o false! Scrivete una V davanti al
numero dell’affermazione vera ed una F davanti a quella falsa!
… 1 La misura dell’aumento della popolazione mondiale è in diminuzione.
… 2 Attualmente la popolazione mondiale supera i 7 miliardi.
… 3 Il numero degli abitanti della Terra nel 2030 sarà probabilmente il doppio di
quello odierno.
… 4 La crescita della popolazione nel decennio 1980 era di 1,2%.
… 5 Il numero della popolazione mondiale cresce nonostante la diminuzione del tasso
di crescita.
… 6 I dati del diagramma permettono di ipotizzare che nei Paesi del Globo il numero
di parti per ogni donna tende a diminuire.
6 punti
b)
Cerchiare la sigla dell’organizzazione mondiale che fra i problemi globali si occupa
delle variazioni del numero della popolazione mondiale e della sua alimentazione!
Segnare più organizzazioni comporta sottrazione di punti.
WWF
FAO
NATO
OPEC
1 punto
7 punti
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Ai concetti seguenti appartengono diverse affermazioni delle quali una è falsa.
Cerchiare la lettera che indica l’affermazione falsa.
1. La valuta …
A) indica una moneta concreta (per es. banconote).
B) è il mezzo monetario di uno Stato straniero.
C) è la moneta di uno Stato negli scambi internazionali
D) il suo valore è fisso, il tasso di cambio è invariabile.
2. La divisa …
A) ) può essere denaro di conto bancario.
B) può essere anche una banconota da 100 dollari.
C) mezzo monetario utilizzato per pagamenti internazionali.
D) dal nostro conto bancario possiamo ritirare somme in valute nazionali di un
altro Stato.
3. L’interesse …
A) è il valore del debito.
B) il denaro che si deve versare a titolo di prezzo del debito.
C) l’ammontare messo in conto dalla banca per averci dato denaro in prestito.
D) la misura viene definita come percentuale dell’ammontare del debito contratto.
4. L’Azione …
A) è un tipo di titolo.
B) conferisce al proprietario il diritto di votare all’assemblea generale della
società per azioni.
C) la sua misura rivela la quota di proprietà posseduta dal proprietario della
stessa.
D) può essere commercializzata esclusivamente in borsa (valori).
5. L’obbligazione …
A) l’emittente può essere lo Stato, la società per azioni ed anche la banca.
B) è una lettera di credito in cui sono fissati l’ammontare del credito, gli interessi
da versare e anche la data in cui il debitore deve ripagare i soldi
C) il valore (la somma) non dovrà essere ripagato se la società emittente è in
passivo.
D) la scadenza indica il termine entro il quale deve essere ripagata.
6. Titoli di Stato …
A) per questi è lo Stato che si assume ogni obbligo.
B) la loro emissione può servire allo Stato per raccogliere fondi per realizzare
qualche investimento.
C) possono essere ritenuti sicuri, giacché è lo Stato che garantisce il rimborso del
debito.
D) possono essere messi in vendita solo nella borsa nazionale.
6 punti
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Név: ........................................................... osztály:......
Collegare i gruppi degli Stati con i prodotti agricoli che li caratterizzano! Scrivere
la lettera che segna il prodotto in cima alla colonna!
Non tutti i prodotti possono essere collocati.
1 ................................. 2 ................................. 3 .................................. 4 ..................................
Spagna
Cina
Stati Uniti
Brasile
Italia
India
Australia
Messico
Israele
Indonesia
Argentina
Nicaragua
Grecia
Tailandia
Brasile
Panama
A) carne bovina
B) grano
C) riso
D) agrumi
E) banane
F)cotone
G) datteri
4 punti
Totale dei punti ottenibili con questa parte dei compiti:
75 punti
Totale dei punti ottenibili con i compiti:
100 punti
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Punteggio massimo
I serie di compiti sulle nozioni e attitudini
topografiche
1.
2.
3.
4.
5.
II Serie di compiti sulle
6.
nozioni e attitudini
geografiche
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Punteggio totale ottenuto con l’esame scritto:
Punteggio ottenuto
25
6
6
5
7
7
9
6
7
5
7
6
4
100
Insegnante addetto alla correzione
Data: ..............................................
__________________________________________________________________________
Elért pontszám
Punteggio ottenuto
Programba
beírt pontszám
Punteggio
inserito nel
programma
(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor/ serie di
compiti sulle nozioni e attitudini topografiche
II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor/serie di
compiti sulle nozioni e attitudini geografiche.)
Írásbeli vizsgarész pontszáma/ Punteggio di questa parte
dell’esame scritto:
javító tanár /insegnante addetto alla
correzione
jegyző /segretario della commissione
d’esame
Dátum/Data: ..................................
írásbeli vizsga, II. összetevő
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Dátum/Data: .............................
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