Programma corso Techno CLIL for Evo2016

TECHNO - CLIL per EVO 2016
CLIL - Content and Language Integrated Learning - ha un enorme impatto sulla insegnamento / apprendimento, con grandi
vantaggi sia per la lingua straniera e per i soggetti che vengono insegnate in quella lingua.
L'insegnamento di una materia in una lingua straniera sta diventando parte integrante del programma di studi della scuola
secondaria in molti paesi. Al fine di attuare questo nuovo approccio, il ruolo della formazione degli insegnanti è essenziale.
Questa sessione EVO ha lo scopo di diffondere la metodologia CLIL, che combina strategie di insegnamento e strumenti tecnici
e suscitando riflessioni e discussioni tra gli insegnanti di tutto il mondo. E 'importante condividere le buone pratiche dei diversi
paesi e di imparare da altri colleghi attraverso incontri web sincroni e asincroni.
Webinar settimanali con esperti nazionali ed internazionali CLIL sarà un punto culminante di questa sessione, con ogni
altoparlante moderare una discussione di follow-up nel forum sessione.
Una piattaforma Moodle verrà utilizzato per questa sessione.
Obiettivi della sessione
Entro la fine della sessione, i partecipanti avranno:
•
•
•
•
leggere e discusso la teoria, metodologia e pratica dietro un approccio CLIL
considerato come pianificare attività di classe CLIL l'uso di Internet e strumenti web 2.0
considerato e discusso l'insegnamento e gli studenti che valutano lo studio attraverso un approccio CLIL
riflettuto sulla loro consapevolezza di ciò che è e CLIL su come insegnare attraverso di essa.
Destinatari
Insegnanti della scuola primaria e secondaria
• insegnanti inesperti che desiderano implementare un approccio CLIL
• insegnanti di lingue esperti che vogliono conoscere un approccio CLIL e insegnare CLIL
• gli insegnanti soggetti esperti che vogliono insegnare la loro disciplina in inglese
• insegnanti inesperti ed esperti di istruzione riparata
• Inesperto e insegnanti esperti che implementano un approccio di apprendimento basato sui contenuti / centrato.
Programma
Contenuti settimanale
Questa sessione EVO ha lo scopo di diffondere la metodologia CLIL
combinare strategie di insegnamento e strumenti tecnici, suscitando
riflessioni e discussioni tra gli insegnanti di tutto il mondo.
Settimana 1
(10-17 Gennaio 2016)
Brainstorming
Avvio del viaggio
Iscrivendosi in Moodle.
Introduzioni: condivisione delle esperienze con il CLIL, confrontando metodologie e strategie provenienti da tutto il mondo.
Compiti:
•Presentati
• Lista di controllo: «Come CLIL stai?"
• Leggi Content and Language Integrated Learning: risorse utili dalla rete
• Condividi le tue esperienze con CLIL.
Settimana 2 (18-24 Gennaio 2016)
Navigare in rete
CLIL: navigare in rete
Esplorare le potenzialità del Web 2.0 per l'attuazione del CLIL.
I partecipanti saranno guidati attraverso l'esplorazione di alcuni dei webtools più potenti ed efficaci, invitandoli a provare il loro
potenziale in una lezione CLIL.
Suggerimenti, idee e formati sarà dato a lavorare su un piano di lezione CLIL digitale.
Visita guidata Web 2.0 e CLIL: Task
Settimana 3
(25-31 Gennaio 2016)
Percorsi CLIL
Pianificare e attuare un percorso CLIL
Consigli e suggerimenti sulla pianificazione e l'attuazione di un percorso o CLIL scienze umanistiche.
I partecipanti saranno guidati alla scoperta di alcuni strumenti per la pianificazione di un percorso CLIL e la sua attuazione nel
modo più efficace.
Compito: Lavoriamo su un piano di lezione CLIL.
Settimana 4 (1-07 Febbraio 2016)
Leggendo in CLIL
I partecipanti saranno guidati per esplorare il potenziale di lettura estensiva di concepire una lezione CLIL
Libri e libri elettronici in grado di offrire collegamenti efficaci per curricolare soggetti.
Compito: Lavoriamo su lettura estensiva e CLIL
Settimana 5 (08-14 Febbraio 2016)
Repository CLIL
I partecipanti saranno guidati a lavorare in gruppo, in diverse aree curriculari (scienza e umanistiche). Essi troveranno risorse,
come video e altri materiali al fine di costruire un archivio di buone pratiche.
Compito: Lavoriamo su un repository CLIL
Strumenti di sessione di comunicazione
Moodle, wiki, WebTools, OER.
Sponsor
TESOL Scuole medie e superiori Sezione di Interessi,
Join questa sessione
L'azione inizia il 10 gennaio 2016.
Per aderire a questo gruppo:
Dal 3 gennaio:
1.
Vai a: http://moodle4teachers.org/course/view.php?id=90
2. Crea il tuo account.
3. Una email verrà spedita al tuo indirizzo di posta elettronica.
4. Leggi l'email e clicca sul link che essa contiene.
5. La tua registrazione sarà confermata e sarai registrato.
6. A questo punto, selezionare il corso a cui intendi partecipare.
Tasto 7. Iscrizione: clil16
Moderatori
Moderatori: Compilare la tabella per tutti i moderatori di sessione e co-moderatori. È possibile modificare o
aggiungere alla lista più tardi. Co-moderatori sono tenuti a prendere parte alla sessione di allenamento con i
moderatori.
Nome (ultima, prima)
Cinganotto, Letizia
Indirizzo email
[email protected]
Posizione (paese di
Dei dati anagrafici (non più di
residenza)
50 parole)
Italia
PhD, Ricercatore presso l'Istituto
Italiano di Documentazione per
l'Innovazione, la Ricerca
Educativa.
L'ex insegnante di inglese,
formatore e autore di contenuti
digitali.
Aveva lavorato per diversi anni
presso il Ministero
dell'Istruzione, dell'Università e
della Ricerca italiano, si
occupano di questioni relative
alla riforma della scuola
secondaria superiore, con
particolare attenzione alle lingue
straniere e sul CLIL.
Ha presentato documenti a
convegni nazionali ed
internazionali e pubblicato
articoli e capitoli in riviste
nazionali ed internazionali peerreviewed e un e-book in inglese
con Daniela Cuccurullo.
Cuccurullo, Daniela
[email protected]
Italia
Professore a contratto di inglese
e di didattica e multimediale
insegnamento presso l'Università
di Napoli, docente School of
English, formatore di insegnanti,
e-tutor, un moderatore del forum
e autore dei contenuti digitali.
Impegnati nella ricerca sulle
insegnamento della lingua
inglese come seconda lingua
attraverso la multimedialità e
CALL / MALL / MALU, ha
presentato documenti a congressi
nazionali e internazionali, ed è
autore di saggi sulla didattica e
letteratura inglese, recensioni e
traduzioni. Ha pianificato,
coordinato e tenuto corsi CLIL a
livello internazionale, nazionale
e locale
Nel 2011 e nel 2012, Daniela e Letizia co-moderato la sessione EVO "PLE e PNEs per competenze di apprendimento
permanente"; nel 2014 Daniela e Letizia co-moderato la sessione EVO: "CLIL: Uso della tecnologia per i contenuti e
apprendimento integrato di lingua".