Progetto italiano Junior 3 - Attività online

Progetto italiano Junior 3
Attività online
Progetto italiano Junior 3 - Attività online
Quelle di seguito sono le attività online di Progetto italiano Junior 3. Da queste pagine,
gli studenti potranno accedere direttamente ai siti indicati per le attività.
Ma prima una breve introduzione:
Qual è l’obiettivo?
“Collegare” Progetto italiano Junior 3 a Internet, dando la possibilità allo studente di
avere un’immagine più viva e dinamica della cultura e della società italiana e
soprattutto dei giovani suoi coetanei che vivono in Italia. Permettergli di conoscere
anche aspetti e curiosità che raramente si incontrano nei libri, esponendolo a materiale
autentico in lingua italiana fornendogli, naturalmente, siti controllati e attività precise.
In questo modo lo studente sa esattamente quello che deve cercare; navigare senza
punti di riferimento può risultare demotivante e a volte inutile. Le attività proposte si
possono svolgere individualmente, in coppia o in gruppo e i risultati delle ricerche si
possono riferire in classe e confrontare con quelli dei compagni, stimolando la
produzione orale e la collaborazione.
Consigli generali
È importante, però, spiegare agli studenti il perché delle attività online, affinché se ne
apprezzino i vantaggi. Inoltre, è bene precisare che non è necessario capire tutto quello
che leggono per svolgere correttamente le brevi attività assegnate, le quali sono state
comunque pensate tenendo in considerazione il loro livello.
In ogni unità ci sono diverse attività: sarebbe una buona idea far sì che a scegliere quella
da svolgere siano gli studenti stessi. Potrebbero vederle come una sorta di sfida, con se
stessi o con altri compagni/coppie: se due studenti o due gruppi cercano le stesse
informazioni, ognuno si sforzerà di scoprire qualcosa in più; se invece si cercano
informazioni diverse, sarà interessante riferire ai compagni, anche in lingua madre, i
dati raccolti.
I siti scelti (a parte quelli che devono trovare usando un motore di ricerca) sono sicuri e
controllati periodicamente, anche se tutti sappiamo che Internet non offre garanzie
certe in questo senso. Nel caso in cui qualche sito non dovesse essere più disponibile o
troviate un’attività difficile da svolgere, vi preghiamo di segnalarcelo e provvederemo a
risolvere il problema.
Concludendo: Internet è un mezzo meraviglioso da sfruttare al massimo. Se non
incoraggiamo i nostri studenti a svolgere queste attività fin dalla prima unità,
perderanno un’occasione preziosa: venire a contatto con la lingua viva, anche giovanile,
e scoprire le tante facce dell’Italia.
Edizioni Edilingua
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Unità 1
1. Film italiani.
Vai sul sito: http://www.mymovies.it/film/2013/buongiornopresidente/
a. Guarda la locandina e leggi il titolo del film: qual è, secondo te, la trama del
film? Di che cosa parla? Fai delle ipotesi.
b. Guarda il trailer e prova a capire la storia generale. Verifica le tue ipotesi.
2. Viaggio nel cinema italiano (ieri e oggi).
Guarda il video su youtube (http://www.youtube.com/watch?v=6ETVuTNUUF8)
Riconosci alcuni degli attori che sono a pagina 19 del libro? Chi?
2.1. Il cinema di oggi
Visita i siti ufficiali degli attori e completa la tabella con il film corrispondente.
Attenzione agli intrusi!
Film
Notte prima degli esami / La finestra di fronte / Tre metri sopra il cielo /
La vita è bella /Francesco
Attore
Sito ufficiale
Film
Riccardo
Scamarcio
http://www.riccardoscamarcio.net/lavori.php
___________________
Giovanna
Mezzogiorno
http://www.saverioferragina.com/giovannamezzogiorno.html
___________________
http://www.raoulbova.it/1/filmografia_2625753.html
____________________
Raul Bova
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Unità 2
1. La mia facoltà!
Vai sulla pagina del sito:http://orientamento.studenti.it/facolta/#L , individua la città e
l’Università dove potrebbero studiare Mattia, Giulia e Carla, senza uscire dalla loro
regione. Trova anche le altre informazioni richieste nella tabella.
Descrizione personaggio
Università e città
Mattia è siciliano, ama gli
animali e vorrebbe studiare ____________________
medicina per diventare un
____________________
veterinario.
Trova nella pagina
corrispondete all’Università,
l’informazione richiesta.
Il laureato deve conoscere
preferibilmente una lingua
della
Comunità
Europea.
Quale? ___________
Giulia vive in Piemonte e
vorrebbe
studiare ____________________
all’università
di
____________________
architettura:
Progetto
Grafico e Virtuale.
In che cosa consiste l’esame
finale di laurea?
Carla vive in Umbria e
vorrebbe insegnare Lingua ____________________
e Cultura Italiana agli
____________________
stranieri.
Il laureato deve conoscere la
___________________________
realtà e la tradizione italiana
nei seguenti campi: _________
__________________________
__________________________
__________________________
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2. Qual è il lavoro che ti piace di più?
Vai al sito http://www.jobtel.it/scegli-il-settore-di-attivita-di-tuo-interesse/ clicca
sui vari settori e abbina le seguenti professioni al settore corrispondente:

Carabiniere, Agente forestale: ______________________

Stilista, Modellista: _____________________

Direttore di museo, Bibliotecario: ______________________

Pizzaiolo, Gelataio: ______________________
Qual è la professione che ti piace di più?
3. Il video curriculum
Guarda il seguente video e prova a capire quali sono le regole da seguire per creare
un buon video curriculum:
http://www.youtube.com/watch?v=NEh4fJZTh88
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Unità 3
1. La tecnologia del passato
Immagina questa situazione: vivi nel passato ed hai bisogno della tecnologia per
eseguire i seguenti compiti. Ricerca su www.wikipedia.it i seguenti oggetti e prova
a individuare per ogni compito l’oggetto che ti serve.
Oggetti: macchina da scrivere /mangianastri / grammofono / dischetto /
videocassetta.
Compiti:
1. Devo trasportare dei dati da un computer all’altro: ____________________.
2. Devo registrare delle canzoni per la mia festa di compleanno:
________________.
3. Devo copiare tutte queste lettere da mandare entro la fine della giornata:
_________________.
4. Devo registrare tutto quello che succederà al matrimonio di Giulia e Mattia:
__________________.
5. Mi hanno regalato un disco nuovo per Natale: ______________________
2. I social network
Entra sulla pagina facebook di Edilingua
https://www.facebook.com/EdilinguaEdizioni?fref=ts
e prova a scoprire le seguenti informazioni:



La data di fondazione: _________________
Il numero civico: ____________
Tra le foto (album), trova il nome di uno degli autori della lettaratura italiana
del ‘900. Chi è? _____________________
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Unità 4
1. Italia in miniatura
Vai sul sito Italia in miniatura (http://www.italiainminiatura.com/it/parcotematico/italia-in-miniatura.html) e scopri in quale regione sono i seguenti
monumenti:
Maschio Angioino: Campania o Sicilia?
________________________________
Piazza del Campo: Lombardia o Toscana?
________________________________
Fontana di Nettuno: Abruzzo o Emlilia Romagna?
______________________________
Teatro Greco: Sicilia o Sardegna?
_____________________________
Piazza Bra e Arena: Friuli Venezia Giulia o Veneto?
_________________________
1.1 Il mio viaggio nell’Italia in miniatura.
Dal sito Italia in miniatura (http://www.italiainminiatura.com/it/parcotematico/italia-in-miniatura.html):
a. scegli due regioni;
b. individua cinque luoghi o monumenti che si trovano nelle regioni che hai
scelto;
c. trova le foto corrispondenti ai luoghi o ai monumenti che hai scelto e
portale in classe.
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2. Sai quante ne sono?
Vai su google immagini e cerca le cartine delle seguenti 6 regioni d’Italia. Quante
città ci sono in ogni regione? Completa i nomi delle città.






Lombardia: So__________ / Le________ / Co__________ / Va___________ /
Ber___________ / Bre__________ / Mi___________ / Lo___________ /
Pa__________ / Cre___________ / Man_____________.
Campania: Ca_________ Na__________ Be_________
Av______________
Sa_______________.
Umbria: Pe____________ / Ter_______________.
Sicilia: Tra______________ / Pa_________________ / Mes________________
/ Agri_____________ / Cal____________ / En__________ / Ca___________ /
Si______________ / Ra___________.
Abruzzo: Te________ / Pes__________ / L’____________ / Chie______
Liguria: Im____________ / Sa____________ / Ge_________ / La
___________.
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Unità 5
1. Caccia al libro!
Visita il sito della Feltrinelli (http://www.lafeltrinelli.it/), digita sul sito i titoli
(vedi tabella) nello spazio cerca. Completa la tabella con le informazioni richieste
nella tabella.
Titoli da
completare
Autore
prezzo
Editore
1. Ragazzo etrusco
____________
_____
2. La congiura del
silenzio
_____________
_____
________
3. Il Toro non può
perdere.
_____________
_____
________
4. La corsa non finisce
mai.
_____________
_____
________
5. Il turno di notte lo
fanno le stelle.
_____________
_____
________
6. Bianca come il latte
rossa come il sangue.
_____________
_____
_________
Qual è il libro che ti piacerebbe leggere? Perché?
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2. I libri di Federico Moccia.
Visita il seguente link e trova le seguenti informazioni sul film “Ho voglia di te”
http://www.riccardoscamarcio.net/lavori.php:
d. Qual è il genere del film?
e. Dov’è stato Step, il protagonista del film?
f. Come si chiama la sua ex fidanzata?
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3. Un viaggio nel mondo del fumetto italiano.
Inserisci nella tabella le seguenti date, in ordine cronologico, come negli esempi:
1908: 27 Dicembre / 1932: 31 Dicembre / 1917: 28 Ottobre / 1924: 1 Ottobre /
2003: 25 Febbraio / 1927: 15 Giugno / 2005: Ottobre / 1974: Febbraio / 1984 /
1937: 9 Gennaio / 1998: 1-3 Ottobre / 1914: 31 maggio / 1937: 30 dicembre / 1946:
Giugno / 1948: 30 Settembre / 1969: Novembre / 1986: Ottobre / 1993: Giugno /
2008: 9 Aprile
Data
Che cosa succede?
1908: 27 Dicembre
Esce a Milano il primo numero del “Corriere dei
Piccoli”
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2008: 9 Aprile
Nasce il Comitato Nazionale per le Celebrazioni
di un Secolo di Fumetto Italiano.
Vai al seguente link (http://www.fumetto100.it/ita/cronologia.asp ) e scopri che
cos’è successo nelle corrispondenti date. Completa la tabella come negli esempi.
3.1




I fumetti
Vai al seguente link http://www.sergiobonelli.it/sezioni/96/personaggi
Riconosci qualche personaggio visto nel libro a pagina 75? Chi?
Prova a leggere la storia di ogni singolo personaggio, cliccando sulla foto del
personaggio, poi su Chi è...? Il mio nome...
Qual è il personaggio che ti piace di più? Perché? Hai qualcosa in comune con
uno di loro?
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Unità 6
1. Un bacio a San Valentino!
A San Valentino per la festa degli innamorati, i fidanzati si scambiano i classici Baci
Perugina: cioccolato fondente avvolto in cartigli che portano messaggi d’amore.
Vai al seguente link (www.baciperugina.it/bigliettini) e scopri i messaggi d’amore
più famosi.
Leggi i vari messaggi e trovali sulla pagina della Perugina. Indica l’anno in cui è
uscito il messaggio, come nell’esempio.
Attenzione! È stata cambiata un po’ la struttura dei messaggi.
Messaggi
Anno
Un bacio ha tanti significati...
Se amiamo profondamente, diventiamo coraggiosi.
L’amore è una malattia inevitabile e contagiosa.
Il bacio è una pazzia.
1930
Il grande amore inizia sempre con un bacio.
Qual è il messaggio che ti piace di più? Perché?
2. I gesti
Nell’episodio n° 5 del videocorso Junior, disponibile al seguente link:
https://www.youtube.com/watch?v=Ypivq523djQ&list=PL5JGBVAeTsuOOJp1QUD
3hGfXt7wNTJHE_&index=5 Paolo fa un gesto che hai visto nel libro.
Guarda il video e fai attenzione al gesto che Paolo fa al minuto 0:55.
 Ricordi il significato di questo gesto?
 Chi fa lo stesso gesto sul libro?
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3. Turisti in Italia
Visita il sito http://www.italia.it/it/info-utili-e-faq/tourist-cards.html e scopri
in quale regione puoi usare le seguenti carte:
 Fidelity Card “Parco Naturale Majella” (Regione: _____________)
 Castelli del Ducato di Parma e Piacenza Card (Regone: ________________)
 “Uno per tutti” card (Regione ______________)
 Padova Card (Regione _____________)
Rispondi alla seguente domanda:
Quale delle quattro carte può essere usata per visitare antichi alloggi, vecchie
botteghe, boutique e musei?
Carta: ____________
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