NATURA UN LIBRO DA ANNUSARE Il libro è un oggetto da

NATURA
UN LIBRO DA ANNUSARE
Il libro è un oggetto da esplorare con gli occhi, con le mani, l’udito e soprattutto con
l'olfatto, coinvolgendo così tutti i sensi ma soprattutto la creatività dei bambini stessi e
facendo incontrare i bambini con la Natura. Il libro è considerato il depositario delle
esperienze e della memoria e, per i bambini che non sanno ancora leggere, dei sensi.
Nasce così il progetto di costruire un piccolo libro nell’Aula Verde di Legambiente, dopo
aver esplorato e raccolto il materiale necessario in un ambiente naturale come l’area che
circonda il nostro Centro di Educazione Ambientale, all’interno del Percorso Natura
appositamente predisposto.
TEMPO RICHIESTO: 3 incontri di 1 ora e 30 minuti
PERCORSO NATURA
Un itinerario costruito appositamente per valorizzare la natura presente intorno al nostro
Centro e per dare la possibilità ai ragazzi di apprezzare da vicino le particolarità della
macchia mediterranea e della campagna maremmana. Un percorso dove, come per
magia, i rumori della città e della vita quotidiana lasciano il posto al suono melodioso del
canto degli uccelli ed al fruscio delle fronde degli alberi mossi dal vento. Una cartellonistica
specifica permetterà di capire più approfonditamente alcune particolarità della fauna e
della flora mediterranea, le curiosità della natura e alcune buone pratiche per ridurre
l’inquinamento. Le soste previste includono il giardino delle farfalle, il compost, l’agorà dei
mammiferi, le essenze odorose, il frutteto, la fitodepurazione, etc.
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
CONOSCIAMO GLI ALBERI
Attraverso una caccia al tesoro con simpatici e semplici indizi conosciamo gli alberi della
maremma, come la quercia, il pino e il cipresso. Scopriamo quali sono le parti dell’albero e
come cambia nelle stagioni e negli anni. All'interno di un percorso natura sarà possibile
osservare e toccare gli alberi, giocare con le foglie, le forme e i colori. Ma cosa ci sarà alla
fine del sentiero e a cosa ci porteranno gli indizi?
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
CINQUE SENSI
IL FANTASTICO MONDO DEI SENSI
La proposta è un percorso intorno al Centro per lo Sviluppo Sostenibile, alla scoperta della
propria capacità sensoriale attraverso giochi e piccole esperienze. Il laboratorio proposto
mira a ricercare e sollecitare il livello di percezione dei bambini attraverso i 5 sensi.
Allenarsi a percepire li aiuta ad accrescere la propria capacità di concentrazione e a porsi
delle domande.
Il contenitore del laboratorio è un viaggio immaginario attraverso “I villaggi dei sensi”,
cinque luoghi dislocati intorno al centro “Il Girasole” controllati da personaggi differenti: lo
Scoiattolo Tatto; il Riccio Gustone; la Volpe Vista; il Cinghiale Olfattino e infine il Pettirosso
Udito. Tutti i personaggi verranno introdotti da piccole filastrocche. Giochiamo con tutte le
parti del corpo che vengono coinvolte quando parliamo dei sensi.
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
ACQUA
L’IMBUTO MAGICO
Una farfalla, uno stagno fatato, un elfo permaloso ed altri personaggi guideranno i bambini
alla scoperta di un’area umida dove tutti saranno coinvolti per risolvere il problema
dell’inquinamento dell’acqua. Ecco così che grazie ai preziosi consigli dell’elfo, ad un
imbuto magico e all’aiuto dei bambini l’acqua tornerà pulita!
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
LA STORIA DI GOCCIOLINA – PERCORSO DIDATTICO
L'acqua è un bene prezioso, continuamente presente nella nostra vita: infatti l'acqua è
indispensabile per l'alimentazione, per l'igiene personale, per lavare... L'acqua non è un
bene illimitato, per cui tutti dobbiamo cercare di non sprecarla e di usare l'acqua potabile
solo per gli usi consentiti. Per i bambini rappresenta un naturale elemento di gioco e di
divertimento, una materia che offre loro possibilità di vivere sensazioni piacevoli, di
conoscere, di esplorare. L'acqua è affettività, emozione, ricordo, ma è anche chiave per
comprendere i fenomeni della natura, i processi vitali.
L'acqua è presente in tutti gli ambienti. Le acque presenti sulla terra formano l'idrosfera,
cioè l'insieme di mari, oceani, fiumi, laghi, ghiacci, acque sotterranee e umidità dispersa
nell'atmosfera. Tutta l'acqua sul nostro pianeta fa parte del ciclo dell'acqua. In 3 incontri
proponiamo numerose attività che permetteranno ai bambini di conoscere il ciclo naturale
dell'acqua, che consente la vita sul nostro pianeta.
TEMPO RICHIESTO: 3 incontri di 1 ora e 30 minuti ciascuno
AGRICOLTURA
A SPASSO NELL'ORTO
Diventare contadini per un giorno, seguire l'affascinante percorso dal seme al frutto, per
comprendere
e
amare
i
frutti
di
madre
terra.
L'attività prevede un semplice lavorazione del terreno e attraverso il gioco conosciamo la
stagionalità della frutta e verdura, prendendo contatto con il terreno e la natura.
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
DAL FIORE AL MIELE
L'attività proposta vuole far conoscere ai bambini al mondo delle api e come avviene la
produzione del miele. L'obiettivo è quello di sviluppare lo spirito di gruppo e il senso di
responsabilità nei confronti dei compagni e dell'ambiente basandoci sull'osservazione del
comportamento delle api. Alla fine dell'attività ogni classe sarà invitata a scegliere un
impegno semplice e concreto nei confronti dell'ambiente.
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
RIFIUTI
DA CARTA NASCE CARTA – LABORATORIO DI RICICLAGGIO DELLA CARTA
Tagliare alberi senza rimpiazzarli provoca l’aumento dell’emissione di anidride carbonica
nell’aria contribuendo in maniera nociva al surriscaldamento della Terra. Il numero delle
discariche non è sufficiente per tutti i prodotti, è quindi necessario attuare strategie di
riciclaggio. Eseguiamo il processo di lavorazione della carta riciclata dall’inizio alla fine.
Riciclare è una legge di natura, una fonte di creatività e di prosperità, rendiamola parte
integrante della vostra vita!
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti
RIMUSICO
Cartone, plastica, barattoli e lattine sono materiali solitamente scartati o buttati via, ma
hanno una proprietà quasi “MAGICA”: quella di produrre dei suoni.
Grazie al lavoro su questi materiali poveri, si favorisce lo sviluppo della creatività e
dell'abilità manuale, contribuendo alla diffusione di una pratica concreta di riuso e
riciclaggio e di spreco. Inoltre i ragazzi potranno capire l’importanza di effettuare la
raccolta differenziata e conoscere i tempi di degradazione degli oggetti adottando una
posizione cosciente contro l’inquinamento causato dai rifiuti.
TEMPO RICHIESTO: 1 ora e 30 minuti