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NUMERO IDENTIFICATIVO DA FOGLIO CONTATTI CODICE NAZIONE NUMERO PUNTO CAMPIONE NUMERO DI INDIRIZZO INTERVISTATORE:N OME E CODICE INDIRIZZO: INDIRIZZO: CODICE POSTALE NUMERO DI TELEFONO INTERVISTATORE REGISTRARE ETÀ E SESSO DEL FIGLIO IN TARGET ETÀ SESSO Maschio 1 Femmina 2 EU KIDS ONLINE II Questionario genitori – 31/03/2010 201 Quanti anni ha suo figlio/a? REGIS TRA RE L‟E T‟A DEL FIGLIO DA INTE RVIS TA RE. L‟E TÁ DEVE CORRISPONDERE ALLE INFORMA ZIONI S UL MINORE SELE ZIONA TO REGIS TRA TO SUL FOGLIO CONTA TTO Anni 99 202 Nessuna risposta E quanti figli di età compresa tra 0 e 17 anni vivono in casa sua, in totale? ANNOTARE IL NUME RO Bambini di et à compresa tra 0-17 anni 99 Nessuna risposta 1 203 In quale di queste fasce d‟et à rient rano gli altri figli della sua famiglia? POSSIBILI Più RISPOS TE – MOS TRARE CA RTELLINO A 0-4 anni 1 5-8 anni 2 9- 16anni 3 17 anni e oltre Nessuna risposta 204 4 99 Quanti anni ha? (ANNOTA RE ETÁ ) Anni 99 205 Nessuna risposta INTERVISTATORE: REGISTRARE IL SESSO DELL’INTERVISTATO UNA SOLA RISPOS TA Maschio Femmina 1 2 2 206 Che rapporto c’è tra Lei e <MINORE S ELEZIONATO>? POSSIBILE UNA SOLA RISPOS TA CARTE LLINO B . Padre/ Madre 1 Moglie del padre / Marito della madre 2 Genitore affidatario 3 Fratello/ sorella (compresi fratello o sorella adottivi) 4 Fratello/ sorella acquisiti (compresi fratelli / sorelle da altri matrimoni, adottati, in affidamento) 5 Nonno/a 6 Altro parente 7 Altro non parente (c ompresi inquilini) 8 Nessuna risposta 99 207 Quanti sono in totale gli adulti maggiorenni che vivono in famiglia? REGIS TRA RE IL NUMERO AdultI maggiorenni 99 Nessuna ri sposta CHIE DERE SOLO SE PIù DI UN ADUL TO MAGGIORENNE IN 207, ALTRIME NTI ANDARE A 209 208 Considererebbe la famiglia composta da 1 o 2 genitori? UNA SOLA RISPOS TA SE GLI INTE RVIS TA TI NON SONO S ICURI (PER ESEMPIO S I TRA TTA DI FAMIGLIA RICOS TITUITA), PER FAVORE APPROFONDIRE E CHIE DERE ALL‟IN TE RVIS TA TO/A DI CONSIDERA RE SE C‟È UN SECONDO ADULTO MA GGIORENNE CHE HA UN RUOLO DI GENITORE / TUTORE: PER ESEMPIO MOGLIE DEL PADRE / MARITO DE LLA MADRE / NONNO/A / COMPAGNO/A S TABILE / FRATE LLO/SORELLA PIÙ GRA NDE Famiglia con 1 solo genitore Famiglia con 2 genitori Altro Non sa 1 2 3 88 3 A TUTTI 209 Ora, potrebbe dirmi qual è il titolo di studio che lei ha conseguito? UNA SOLA RISPOS TA MOS TRA RE CARTELLINO C CHI EDERE A TUTTI COLORO CHE VIVONO I N UNA FAMIGLIA DI DUE GENITORI (COD. 2 A 208) ALTRIMENTI ANDARE A 211 210 Ora, potrebbe dirmi qual è il titolo di studio che ha conseguito l’altro genitore / tutore nella vostra famiglia? UNA SOLA RISPOS TA - MOS TRARE ANCORA CA RTELLINO C 209 intervistato/a Nessun titolo di studio Elementari non completate Elementari completate (fino a 10 anni) Completato il primo ciclo di scuola secondaria (medie/ fino a 14 anni) Completato il secondo ciclo di scuola secondaria (medie superiori/ fino a 16 o a 18 anni Completato il primo ciclo di corso universitario (laurea breve) Completato l‟università/corsi post-universitari Non so 1 2 3 4 5 QP1d 2° genitore / tutore 1 2 3 4 5 6 6 7 7 88 88 ***A TTENZIONE INTE RVIS TA TORE ! ASSICURA RSI DI AVER CHIES TO E RE GIS TRA TO LE RISP OS TE ALLE DOMANDE 209 E, QUANDO POSS IBILE ANCHE 210 ** 4 A TUTTI 211 212 1 2 3 99 Che lingua si parla principalmente in casa vostra? NON LEGGE RE – PRE CODICI – UNA SOLA RISPOS TA POSS IBILE Albanese 1 Italiano 17 Arabo 2 Curdo 18 Bulgaro 3 Lituano 19 Catalano 4 Norvegese 20 Croato 5 Polacco 21 Ceco 6 Portoghese 22 Danese 7 Rumeno 23 Olandese 8 Russo 24 Inglese 9 Scozzese 25 Estone 10 Slovacco 26 Finlandese 11 Spagnolo 27 Francese 12 Svedese 28 Tedesco 13 Turco 29 Greco 14 Ucraino 30 Ungherese 15 Gallese 31 Irlandese 16 Altro (spec.) 32 Nessuna risposta 99 Direbbe che SUO FIGLIO fa parte di un gruppo che viene discriminato in questo paese (ad esempio, a causa dell’etnia, lingua, religione o per altri fattori) op pure no? CODICE SINGOLO Si Parzialmente No Nessuna risposta 5 213 Suo figlio/a ha qualcuno di questi problemi? POSSIBILI PIÙ RISP OS TE-REGIS TRA RE TUTTO CIÒ CHE PERTIE NE MOSTRARE CARTELLI NO D. A B C D E F 214 A B C E F G H I J Disabilità fisiche Malattie fisiche Disturbi mentali Disturbi comport ament ali Disturbi dell‟apprendimento Altri problemi Nessunno di questi Non sa 1 2 3 4 5 6 7 88 Di quali di queste cose si preoccupa molto riguardo suo figlio/a? CODICE MULTIPLO POSS IBILE. REGIS TRA RE TUTTO CIÒ CHE PERTIE NE MOSTRARE CARTELLI NO E Cosa fa a scuola 1 L‟essere trattato in modo offensivo o cattivo dagli altri ragazzi Bere troppo alcol / assumere droghe Vedere materiale inappropriato in internet Essere contattato da estranei su internet La sua attività sessuale Essere vittima di un crimine Finire in qualche guaio con la polizia Subire infortuni sulle strade Nessuna di queste Altro Non sa 6 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 88 215 Lei personalmente utilizza internet? CODICE SINGOLO Si 1 No 2 Nessuna risposta 3 CHIE DERE A TUTTI COLORO CHE USANO INTERNE T PERSONALME NTE (COD. 1 A 215). ALTRIMENTI PASSARE A 219 216 Lei utilizza internet in alcuni di questi luoghi? CODICE MULTIPLO POSS IBILE - REGIS TRARE TUTTO CIÒ CHE PERTIE NE - MOS TRARE CARTELLINO F A casa 1 Al lavoro o in università 2 Dal suo telefono cellulare 3 Altro 4 Nessuna risposta 99 217 Con che frequenza utilizza internet? CODICE SINGOLO MOS TRA RE CA RTELLINO G Tutti i giorni o quasi 1 Una o due volte alla 2 settimana Una o due volte al mese 3 Meno spesso 4 Non so 218 88 Quanto si sente sicuro nell’uso di internet? CODICE SINGOLO MOSTRARE CARTELLI NO H Per niente sicuro 1 Non molto sicuro 2 Abbastanza sicuro 3 Molto sicuro 4 Nessuna risposta 99 7 A TUTTI Ora vorrei porle alcune domande sul modo in cui <INSERIRE NOME DEL MINORE SELEZIONATO > utilizza internet. 219 Per quanto ne sappia, in quali di questi luoghi suo figlio/a utilizza internet attualmente? Per favore, risponda si oppure no alle seguenti domande LEGGE RE LE FRAS I A-H MOSTRARE CARTELLINO I Si NO Non sa A In camera sua (o in altra stanza privat a) a casa 1 2 88 B In salotto (o in altra stanza comune) a casa 1 2 88 C A scuola 1 2 88 D In un internet café (cybercafé) 1 2 88 1 1 1 1 2 88 2 88 2 88 2 88 E In una biblioteca pubblica o in un alt ro luogo pubblico F A casa di un amico/a G A casa di un parente H Quando è in giro (ad es. con il cellulare, iPod Touch, Blackberry) I genitori utilizzano diversi approcci con i loro figli per quanto riguarda internet, e questo dipende da molti fattori. Ci intere ssa sapere cosa fate nella vostra famiglia, pensando specificatamente a (INSERI RE NOME DEL FIGLIO). Quando ri sponde a queste domande per favore pensi A TUTTI I MODI e TUTTI I LUOGHI in cui (INS ERI RE NOME DEL FIGLIO) usa internet e ci dica cosa fa lei (o l’altro genitore / tutore) personalmente con suo figlio/a. INTERVISTATORE NOTARE CHE P ER LE PROSSIME DOMANDE, PER GLI INTERVISTATI NELLA CUI FAMIGLIA CI SONO DUE GENITORI / TUTORI, VA CORTES EMENTE CHI ESTO DI RISPONDERE I N RIFERIMENTO SIA A S E STESS O/A CHE ALL’ALTRO TUTORE (CIOÈ LEGGERE LE P AROLE TRA P ARENTESI ES EMPIO LEI (OPPURE IL SUO COMPAGNO/A / ALTRO TUTORE)” 220 A B C D E Quale delle seguenti cose le capita di fare (o al suo compagno/a / altro tutore) ogni tanto con suo figlio/a ? …. Legga solamente le lettere corrispondenti. Si ricordi, pe r favore, di dirmi solamente le cose che fa personalmente con suo figlio/a , LEGGE RE LE FRAS I A-E MOSTRARE CARTELLINO J. Parlo con lui/lei di ciò che fa su internet Mi siedo con lui/lei mentre usa internet (guardando qu ello che fa, ma non partecipando realmente) Sto vicino quando utilizza internet Incoraggio mio figlio ad esplorare e imparare cose su internet per proprio conto. Condivido con mio figlio le attività su internet 8 SI No Non sa 1 1 2 2 88 88 1 1 2 2 88 88 1 1 2 2 88 88 221 Per ciascuna di queste attività, la prego di dirmi se a suo figlio/a ATTUALMENTE è permesso di svolgerle in qualsiasi momento, se gli/le è consentito svolgerle dopo avere ricevuto il suo permesso o con la sua supervi sione (o del suo com pagno/a / altro tutore), oppure se non gli/le è MAI concesso di svolgerle. B LEGGERE A-F. CODICE SINGOLO PER RIGA – MOSTRARE CARTELLINO K. Consentito Cons entito Utilizzare i messaggi istantanei (messenger) in con qualsiasi permesso o momento supervisione 1 2 Scaricare musica o film da internet C Guardare video su internet (ad es. su YouTube) 1 2 3 88 D A vere il proprio profilo su un social net work 1 2 3 88 1 2 3 88 A Mai conse ntito Non so 3 88 E Fornire informazioni personali ad altri su internet (ad es. il mio/il suo nome completo, il suo indirizzo o numero di telefono) 1 2 3 88 F Caric are foto, video o musica da condividere con altri 1 2 3 88 222 A B C D E F Ha avuto (o il suo compagno/a / altro tutore) occa sione di fare una delle seguenti cose con suo figlio/a ? LEGGE RE LE FRAS I A-F RISPOS TA SINGOLA PER RIGA MOS TRA RE CARTE LLINO L. L‟ho aiutato quando ha trovato qualcosa di difficile da fare o da trovare su internet Gli ho spiegato perché alcuni siti vanno bene o non vanno bene Ho dato consigli su come utilizzare int ernet in modo sicuro Ho suggerito modi di comportarsi con altre persone su internet L‟ho aiutato in passato quando qualcosa su internet lo ha turbato In generale, parlo con lui di quello che farebbe se qualcos a su internet dovesse turbarlo Si No Non sa 1 2 88 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 88 88 88 88 88 CHI EDERE SOLO S E IL FIGLIO/A S ELEZIONATO UTILI ZZA INTERNET A CAS A, CIOÈ CODI CE 1 ALL’ITEM A O B DI DOMANDA 219 ALTRIMENTI PASSARE A 225 223 A B C D Quando suo figlio/a utilizza internet a casa, le capita (o al suo compagno/a / altro tutore) di controllare alcune dei seguenti aspetti, dopo l’utilizzo? LEGGE RE LE FRAS I A-D CODICE SINGOLO PER AFFERMA ZIONE - MOS TRARE CA RTELLINO M Quali siti internet hanno visitato I messaggi nella sua casella e-mail o i messaggi istantanei (messenger) Il suo profilo sul social network o su una community online Quali amici o contatti aggiunge al suo profilo sul social network o al suo programma di messaggi istantanei (messenger) 9 Si No Non sa Non applicab ile 1 1 2 2 88 88 99 99 1 1 2 2 88 88 99 99 224 Utilizza (o il suo compagno/a / altro tutore) alcune delle seguenti cose per il computer che suo figlio/a usa PIÚ SPESSO a casa? Per favore, risponda si oppure no at ciascuna delle seguenti... LEGGE RE LE FRAS I A-D UNA SOLA RISP OS TA PER RIGA MOSTRARE CARTELLI NO N. A B C D Filtri famiglia / parental cont rol o altri programmi che filtrano o bloccano alcuni tipi di siti Con questo si intendono quei programmi che impedisce a suo figlio di visitare alcuni siti internet o che impediscono alcuni tipi di attività su internet Filtri famiglia / parental cont rol o altri programmi per tenere traccia dei siti visitati Con questo si intendono quei programmi che registrano i siti internet che suo figlio visita, così da pot er controllare in seguito cosa ha fatto su internet Un servizio o un contratto che limita il tempo che trascorrono su internet Un programma per evitare la spam (posta indesiderata) o i virus 1 0 SI No 1 2 No n sa 88 1 2 88 1 1 2 2 88 88 CHIE DERE A TUTTI Di nuovo, quando ri sponde a queste domande per favore pensi A TUTTI I MODI e TUTTI I LUOGHI in cui la sua / il suo (INS ERIRE NOME DEL FIGLIO) usa internet. 225 Pensa che le cose che fa (o il suo compagno/a / altro tutore) rispetto al modo in cui suo figlio/a utilizza internet sono d’aiuto per a rendere l’esperienza di suo figlio su internet migliore? SE NECESSARIO, RILA NCIA RE “Sono molto o poco d’aiuto?” SI, molto 1 SI, poco 2 NO 3 Non sa 226 88 Parlando di quello che fa (o il suo compagno/a / altro tutore) riguardo al modo in cui suo figlio utilizza internet, pensa che dovrebbe fare di più? SE NECESSARIO, RILA NCIA RE “Molto o poco?” SI, molto 1 SI, poco 2 NO 3 Non sa 227. 88 Al momento si comporta (o il suo compagno/a / altro tutore) in modo diverso perchè suo figlio è stato turbato da qualcosa su internet in passato? SE NECESSARIO, RILA NCIA RE “Molto o poco?” SI, molto 1 SI, poco 2 NO 3 Non sa 88 1 1 I ragazzi, per molteplici motivi, hanno molte diverse esperienze su internet. A volte que ste esperienze sono molto positi ve, altre volte possono e ssere negative. Nelle prossime domande parleremo di eventuali esperienze negative. Si ricordi, quando parliamo di ‘internet’, comprendiamo qualsiasi tecnologia (ad e s. computer o cellulare) o luogo (ad esempio a ca sa o a scuola o a casa di un amico) dove suo figlio/a può utilizzare internet. Per quanto ne sappia, nell’ULTIMO ANNO, suo figlio/a ha visto o avuto esperienze su internet che l’hanno in qualche modo infastidito? Per esempio, l’ha fatto sentire a disagio, turbato/a, o che sente che non avrebbe dovuto vedere? RISP OS TA SINGOLA - 228 SE VENISSE CHIES TO DI CHIA RIRE IL TERMINE „INFASTIDITO‟.. CON QUESTO SI INTENDE CONTENUTO O COMPORTAMENTO INA PPROPRIATO: PER ESEMPIO QUALCOSA CHE L’ABBIA INFASTIDITO, TURBATO O CHE SENTE CHE NON AVREBBE DOVUTO VEDERE. ESSERE “INFASTIDITO” NON SIGNIFICA NECESSARIA ME NTE CHE NON FOSSE ALL’ALTEZZA DELLA SITUA ZIONE; NÈ TANTOME NO CHE IL RAGAZZO/ A SI SIA SENTITO COLPEVOLE O IN QUA LCHE MODO RESPONSABILE. INOLTRE, PER CHIARIRE, NON INTE NDIAMO “CATTIVE NOTIZIE”. PER ESEMPIO, SE LA SQUADRA DI CA LCIO P REFERITA DE L RAGAZZO/A PERDE UNA PARTITA E LO LEGGE SU INTERNET, POTREBBE ESSERNE INFASTI DITO, MA NO N É QUESTO CHE INTE NDIAMO. Si No Non sa Preferisce non rispondere 1 2 88 3 CHIE DERE A TUTTI COLORO IL CUI FIGLIO/A È STA TO INFAS TIDITO (COD. 1 A 228). ALTRIMENTI PASSARE A 232 229 A B C D Con che frequenza negli utlimi 12 mesi suo figlio/a ha visto o avuto espererienze su internet che l’hanno infastidito? POSSIBILE UNA SOLA RISPOS TA CARTE LLINO D Tutti i giorni o quasi 1 Una o due volte alla 2 settimana Una o due volte al mese 3 Meno spesso 4 Non sa 88 1 2 230 Può raccontarmi un evento che ha particolarmente infastidito suo figlio/a? DOMA NDA APERTA …….. REGIS TRA RE LA RISPOS TA PAROLA PER PAROLA Nessuna risposta 231 A B C D 99 Pensando a tale occasione, quanto pensa che suo figlio/a ne sia rimasto turbato? UNA SOLA RISPOS TA CARTE LLINO P Molto turbato Abbastanza turbato Un pò turbato Per niente turbato Don‟t know 1 2 3 4 88 A TUTTI 232 Nei PROSSIMI sei mesi, quanto ritiene sia probabile che suo figlio/a abbia un’esperienza su internet che lo/a potrebbe infastidire? Si potrebbe trattare di qualcosa che potrebbe vedere, qualcosa che potrebbe essergli/le inviato o fatto online. CODICE SINGOLO – MOSTRARE CARTELLI NO Q Per niente probabile 1 Non molto probabile 2 Abbastanza probabile 3 Molto probabile 4 Non so 88 1 3 233 In che misura si sente capace di aiutare suo figlio/a ad affrontare qualsiasi cosa su internet che lo/a possa infa stidire? CODICE SINGOLO – MOSTRARE CARTELLI NO R Per niente 1 Non molto 2 Abbastanza 3 Molto 4 Non so 88 234 In che misura ritiene che suo figlio/a sia capace di affrontare cose su internet che lo/a possono infastidire? CODICE SINGOLO MOSTRARE CARTELLI NO R DI NUOVO Per niente 1 Non molto 2 Abbastanza 3 Molto 4 Non so 88 1 4 Delle seguenti cose che ora le leggo vorrei chiederle se suo figlio/a l’abbia fatta o meno nell’ULTIMO ANNO, per quanto lei ne possa sapere… LEGGE RE a)-g) CODICE SINGOLO PE R AFFERMA ZIONE Si No 235 A Ha incontrato di pers ona qualcuno che aveva conosciuto prima su internet 1 2 Non so 88 B Ha visto immagini su internet che sono chiaramente a sfondo sessuale – per esempio mostrano persone nude o che fanno sesso 1 2 88 C È stato trattato/a in modo offensivo o cattivo su internet da un altro bambino o ragazzo (compreso il fatto di essere ripetut ament e deriso/a in un modo che non gli/le è piaciuto, o è stato deliberatamente escluso/a o lasciato/a fuori da qualcosa.) 1 2 88 D Ha trattato un altro/ a bambino/ a o ragazzo/a in modo offensivo o cattivo su internet (compreso il fatto di aver ripetutamente deriso qualcuno in un modo che non gli/le è piaciuto, o ha intimidito o deliberatamente escluso o lasciato fuori qualcuno da qualcosa. ) 1 2 88 E Ha visto o ha ricevuto dei messaggi sessuali (ad es. parole, immagini o video) su internet. Con questo si intendono immagini di persone nude o che fanno sesso 1 2 88 F Ha mandato a qualcun altro messaggi sessuali (ad es. parole, immagini o video) su internet. Con questo si intendono immagini di persone nude o che fanno sesso 1 2 88 G Ha visto su internet immagini aggressive o violente di persone che aggrediscono o uccidono qualcun altro. Si intendono inclusi personaggi di cartoni animati o gioc hi, così come persone “reali”. 1 2 88 236 CON I GE NITORI DI BAMB INI DI 9-10 A NNI, COMINCIA RE LA DOMA NDA CON LA FRASE SEGUENTE – „NON CHIE DEREMO QUES TE COSE A SUO FIGLIO/A, INVECE VORREMMO CONOSCE RE LA SUA DI OPINIONE‟. A Per quanto ne sappia, nell’ULTIMO ANNO, suo figlio/a ha visitato un si to in cui si parlava di queste cose o si incoraggiavano queste azioni? Escluda i siti che forni scono consigli sul la buona salute o sull’i struzione, e mi indichi solamente i siti che sembrano incitare le altre persone o sembrano aiutare a compiere questo tipo di azioni dannose … LEGGE RE LE FRAS I A-E – UNA RISP OS TA PER RIGA - MOSTRARE CARTELLINO S Non SI NO so Persone che parlano di modi di farsi danni fisici o di farsi del male 1 2 88 B Persone che parlano di come suicidarsi 1 2 88 C Persone che parlano di come diventare molto magri ( ad es. anoressici o bulimici) 1 2 88 D Persone che pubblicano messaggi d‟odio cont ro certi gruppi o individui 1 2 88 E Persone che parlano delle proprie esperienze d‟uso di droghe 1 2 88 1 5 Per quanto ne sappia, nell’ULTIMO ANNO, quali delle cose riportate su que sto cartellino sono accadute su internet a suo figlio/a ? LEGGE RE LE FRAS I A-D – UNA RISPOS TA PER RIGA - MOSTRARE CARTELLINO T 237 SI NO Non so A Qualcuno ha usato informazioni personali di suo figlio/a in un modo che non gli è piaciuto 1 2 88 B Il comput er ha preso un virus 1 2 88 C Ha perso soldi perché è stato/a imbrogliat o/a su internet (si intendono soldi veri, non soldi persi ad un gioco del computer) 1 2 88 D Qualcuno ha usato la sua password per carpire informazioni, o per farsi passare per lui/lei / per fingersi lui/lei 1 2 88 1 6 238 In generale, dove prende informazioni e consigli sugli strumenti di si curezza e di utilizzo sicuro di internet? RISP OS TA MULTIPLA POSS IBILE - RE GIS TRARE TUTTO CIÒ CHE PERTIENE MOSTRARE CARTELLI NO U A B C D E F G H I J 239 A scuola di suo figlio/a Televisione, radio, ri viste o quotidiani Provider internet Governo, aut orità locali Organizzazioni giovanili / benefiche Siti internet con informazioni sulla sicurezza Produttori e negozianti che vendono i prodotti Familiari e amici Da mio/a figlio/a Altre fonti Nessuno, non prendo informazioni di questo genere (SPONTA NEA) Non sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 88 Dove vorrebbe trovare informazioni e consigli in futuro? RISP OS TA MULTIPLA POSS IBILE - RE GIS TRARE TUTTO CIÒ CHE PERTIENE – MOSTRARE CARTELLI NO U DI NUOVO A B C D E F G H I J A scuola di suo figlio/a Televisione, radio, riviste o quotidiani Provider internet Governo, aut orità locali Organizzazioni giovanili / benefiche Siti internet con informazioni sulla sicurezza Produttori e negozianti che vendono i prodotti Familiari e amici Da mio/a figlio/a Altre fonti Nessuno, non prendo informazioni di questo genere (SPONTA NEA) Non sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 88 * FINE INTERVISTA GENITORE * INTE RV IS TA TORE ATTE NZIONE: CONTROLLARE CHE IL NUME RO DI INTE RVIS TA S IA CORRE TTAME NTE COPIA TO SUL FOGLIO CONTA TTI PASSARE ALL‟INTERV IS TA DE L FIGLIO/A 1 7